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        加強高校校園文化建設(shè)論析

        2015-04-02 04:05:57成迎富
        經(jīng)濟研究導(dǎo)刊 2015年5期
        關(guān)鍵詞:校園文化人才培養(yǎng)高校

        成迎富

        摘 要:加強校園文化建設(shè)作為傳承創(chuàng)新社會主義先進文化的重要組成部分,是高校培育辦學(xué)特色的必然要求,是增強高校競爭力的核心力量,是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標的必然選擇。

        關(guān)鍵詞:校園文化;傳承創(chuàng)新;人才培養(yǎng);高校

        中圖分類號:G647.4 文獻標志碼:A 文章編號:1673-291X(2015)05-0118-02

        胡錦濤同志指出,“高等教育是優(yōu)秀文化傳承的重要載體和思想文化創(chuàng)新的重要源泉”,“必須大力推進文化傳承創(chuàng)新”。高校作為保存、傳播、傳承和創(chuàng)造先進文化的主要陣地,肩負著文化傳承創(chuàng)新的歷史使命。高校校園文化作為社會主義先進文化的重要組成部分,應(yīng)當走在時代前列,發(fā)揮示范和輻射作用。

        一、校園文化是社會主義先進文化的重要內(nèi)容

        高校作為傳承創(chuàng)新先進文化的主要陣地,能否創(chuàng)建先進的校園文化,直接關(guān)系到高素質(zhì)人才的培養(yǎng)和社會主義事業(yè)的發(fā)展。面對社會發(fā)展的新形勢,校園文化建設(shè)必須體現(xiàn)社會主義先進文化的前進方向,將先進文化的理念和原則貫徹始終,使廣大師生不斷保持積極進取的精神風(fēng)貌。

        (一)校園文化體現(xiàn)社會主義先進文化的特質(zhì)

        校園文化作為社會文化的一種亞文化形態(tài),它既是社會文化發(fā)展的產(chǎn)物,又蘊涵在社會文化之中。校園文化作為一種文化含量最高的高層次文化,是在文化繼承和創(chuàng)新過程中形成的融匯校園精神和個性表達的特殊的文化結(jié)構(gòu)[1]。校園文化以其特有的敏銳對社會發(fā)展作用超前反映,在社會文化運動中常以進步的個性獨樹一幟,對社會文化之中的消極文化現(xiàn)象進行堅決的批判和否定,這充分體現(xiàn)社會主義先進文化的特質(zhì)。因此,校園文化必須與時俱進,堅持社會主義先進文化的主旋律,反映師生員工的真切愿望,符合社會發(fā)展潮流,代表時代的最強音。

        (二)校園文化影響和輻射社會主義先進文化

        高校是發(fā)展社會主義先進文化的主陣地、示范區(qū)和輻射源,校園文化的傳播和擴散直接面向社會,并對社會文化產(chǎn)生影響。高校聚集著社會最優(yōu)秀的人才,造就了博學(xué)的教師和進取的青年學(xué)生,這使得高校往往成為新文化、新思想的策源地。高校校園文化往往超前于社會文化的發(fā)展,并能成為社會的先導(dǎo),帶動社會文化的發(fā)展。因此,校園文化作為一種高層次的文化,既是全體大學(xué)生共同認同和信守的理想目標與精神支柱,又必然影響和輻射全社會,在吸收和弘揚先進文化理念方面總是走在社會的前列,引領(lǐng)社會文化的前進方向。

        (三)校園文化豐富和創(chuàng)新社會主義先進文化

        校園文化對社會文化的作用主要是通過造就、熏陶人才的獨特品格和精神風(fēng)貌以及營造高等學(xué)校這個特殊群體共同形成的特有的文化氛圍來實現(xiàn)的,并從根本上推動著社會文化的發(fā)展與進步[2]。傳承文化是高校的基本功能,而創(chuàng)新文化是高校的崇高使命。校園文化是科學(xué)思想萌生的催化劑,是先進文化創(chuàng)新的重要載體,它既從先進文化中汲取營養(yǎng)和力量,又為發(fā)展先進文化提供強大動力。校園文化既是社會主義文化的一部分,又蘊涵在社會主義文化之中。同時,校園文化又創(chuàng)新著社會文化,推動著社會主義先進文化向前發(fā)展。

        二、校園文化建設(shè)是高校培育辦學(xué)特色的必然要求

        教育是通過文化的力量使人不斷社會化和個性化的過程。校園文化作為培養(yǎng)人才的重要內(nèi)隱課程,是高校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),也是高校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),更是高校培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。因此,校園文化建設(shè)要在學(xué)校辦學(xué)過程中,著力彰顯辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標、人才模式特色。

        (一)校園文化要體現(xiàn)辦學(xué)理念特色

        高校校園文化反映大學(xué)在其辦學(xué)歷程中所擁有的理想、信念和追求,以及逐步形成的傳統(tǒng)、優(yōu)勢和特色。它是維系大學(xué)運轉(zhuǎn)的內(nèi)在力量,能增強學(xué)校的凝聚力和向心力。高校的辦學(xué)理念特色往往通過校園文化來傳達,也通過校園文化對學(xué)生潛移默化的影響來得以實現(xiàn)。高校校園文化的育人功能在培養(yǎng)學(xué)生的目標和影響學(xué)生發(fā)展的方向上與學(xué)校的辦學(xué)理念高度一致,因此,在人才的培養(yǎng)過程中,校園文化和學(xué)校辦學(xué)理念是形式與內(nèi)容的關(guān)系,充分體現(xiàn)和彰顯了學(xué)校的辦學(xué)理念。

        (二)校園文化要體現(xiàn)培養(yǎng)目標特色

        校園文化對人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)起著不可估量的作用,具有中國特色社會主義的、先進的、科學(xué)的、文明的、民主的校園文化為人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)提供了有力的保障[3]。校園文化所蘊含的精神因素、信念因素、傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚等方面,對校園人具有強大的感染力和內(nèi)驅(qū)力,它可以內(nèi)化為學(xué)校成員的入格追求、行為難則。高校校園文化的最大魅力在于它能夠潛移默化地熏陶人、規(guī)范人,把學(xué)校發(fā)展目標轉(zhuǎn)化為校園人個體自覺行動的媒介,從而形成群體合力。因此,校園文化建設(shè)要突出人才培養(yǎng)目標的特色。

        (三)校園文化要體現(xiàn)人才培養(yǎng)模式特色

        高校人才培養(yǎng)模式在一定意義上決定校園文化的發(fā)展方向。所謂人才培養(yǎng)模式,是指在一定的現(xiàn)代教育理論、教育思想指導(dǎo)下,按照特定的培養(yǎng)目標和人才規(guī)格,以相對穩(wěn)定的教學(xué)內(nèi)容和課程體系、管理制度和評估方式,實施人才教育的過程的總和。它包括四層含義:一是培養(yǎng)目標和規(guī)格;二是為實現(xiàn)一定的培養(yǎng)目標和規(guī)格的整個教育過程;三是為實現(xiàn)這一過程的一整套管理和評估制度;四是與之相匹配的科學(xué)的教學(xué)方式、方法和手段。而不同的高校,人才培養(yǎng)模式也各不相同,而其特色會影響和印刻在校園文化之中。

        三、校園文化建設(shè)是增強高校競爭力的核心力量

        高校承載著知識生產(chǎn)、發(fā)展科技、服務(wù)社會的神圣使命,伴隨著高等教育的迅猛發(fā)展,高校之間的競爭日益激烈,打造和提升校園文化力是當前高校發(fā)展的一項重要任務(wù)。校園文化力反映出高校的教育教學(xué)質(zhì)量、發(fā)展水平及其社會影響力,可以產(chǎn)生巨大的輻射力,是提升高校綜合實力和核心競爭力的必然選擇。

        (一)校園文化是高校軟實力的體現(xiàn)

        隨著我國高等教育進入大眾化階段,高校的硬件設(shè)施已經(jīng)達到了相當可觀的水準,未來高校的發(fā)展和競爭力更多地體現(xiàn)在歷史底蘊、人文內(nèi)涵等方面。校園文化中的物質(zhì)文化、制度文化、行為文化和精神文化,能夠由表及里、由淺入深、相互影響、相互制約、相互促進、并行發(fā)展,構(gòu)成一個完整體系,共同對高校的軟實力產(chǎn)生重要的影響。校園文化能夠通過物質(zhì)文化的熏陶感染力、制度文化的規(guī)范約束力、行為文化的引導(dǎo)凝聚力和精神文化的精神力,在提升高校軟實力方面發(fā)揮其他因素不能替代的獨特作用。

        (二)校園文化彰顯高校的內(nèi)在精神

        校園文化是大學(xué)精神的來源。大學(xué)精神包括大學(xué)人的使命認知、大學(xué)人的情感體驗和大學(xué)人的價值追求,體現(xiàn)在自由精神和人文精神、創(chuàng)新精神等方面[4]。在校園文化建設(shè)中,校園文化一定要體現(xiàn)大學(xué)精神。校園文化在育人過程中,表面上傳遞的是文化,實際上傳遞的是一種精神。大學(xué)精神是校園文化的核心內(nèi)容,是一所學(xué)校的特性和整體精神面貌的集中體現(xiàn)。校園文化的產(chǎn)生是大學(xué)人共同活動和培育的結(jié)果,并在此基礎(chǔ)上孕育出了大學(xué)精神。因此,校園文化是對大學(xué)本質(zhì)和內(nèi)在精神的一種全面詮釋和具體體現(xiàn)。

        (三)校園文化提升高校核心競爭力

        校園文化作為一種環(huán)境力量,對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生著巨大力量。從一定意義上講,校園文化建設(shè)決定著一所高校核心競爭力的大小強弱。校園文化建設(shè)需要高校在培育中堅持,在堅持中發(fā)展,在發(fā)展中積累,在積累中提升,在提升中創(chuàng)新。校園文化建設(shè)的首要任務(wù)是在學(xué)校最核心的本質(zhì)屬性中尋找特色,明確建設(shè)方向,把理論思考與實踐探索緊密結(jié)合起來,把研究問題與解決問題貫穿始終,在這個過程中逐步形成獨特的校園文化體系,進而形成學(xué)校強大的核心競爭力。

        四、校園文化建設(shè)是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標的必然選擇

        校園文化作為一種隱形的教育手段,是直接影響學(xué)生成長的重要環(huán)境因素,也日益成為高等教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要條件,在實現(xiàn)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標中起著重要作用。因此,高校必須在有利于創(chuàng)新人才成長的校園文化建設(shè)上有所作為,通過豐富多彩的校園文化活動,把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)、創(chuàng)新型的社會主義建設(shè)者和接班人。

        (一)校園文化建設(shè)是思想政治教育的有效途徑

        高校校園文化作為意識形態(tài)領(lǐng)域的重要陣地,必須發(fā)揮其在大學(xué)生思想政治教育中的潛移默化作用。我國的高等教育實踐證明,重視校園文化建設(shè)充分發(fā)揮其育人功能,是加強和改進大學(xué)生思想政治教育的一個重要舉措。校園文化建設(shè)和思想政治工作在高校中既相互獨立,又相互滲透,校園文化建設(shè)不僅是思想政治工作的必需與有益的補充、延伸,而且還是思想政治工作的重要載體。

        (二)校園文化能夠優(yōu)化大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)

        大學(xué)是為社會培養(yǎng)高級人才的地方,大學(xué)文化對于經(jīng)歷過大學(xué)教育的人來說,具有直接和深刻的影響[5]。校園文化不僅影響大學(xué)生的學(xué)識水平,而且影響他們的人格水平,影響他們的思想、意識、精神、品格,是他們成長和成熟過程中的最豐富、最深刻的精神營養(yǎng)和食糧。高校要在建設(shè)校園文化過程中,通過開展系統(tǒng)的、有目的的活動,使學(xué)生的身心得到自主的發(fā)展,愛好和興趣得到保護和培養(yǎng),并且促使學(xué)生相互評價、相互監(jiān)督、相互促進,增強自我認識能力,從而調(diào)動自身積極性、主動性和創(chuàng)造性,進一步優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu),促進整體素質(zhì)的提高和全面發(fā)展。

        (三)校園文化活動能夠提升大學(xué)生的整體素質(zhì)

        豐富多彩的校園文化活動,能夠在潛移默化中促進大學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。加強高校校園文化建設(shè),就要強化校園文化活動的吸引力和育人效果,為大學(xué)生成長成才提供廣闊平臺。校園文化活動基本要求就是要學(xué)生動起來,“動”才能強化其實踐動手能力,也只有“動”才能檢驗這一活動的效果,使其實踐動手能力得以提高,校園文化活動的育人目標才算得以實現(xiàn)。因此,高校要充分發(fā)揮校園文化活動的實踐功能,以各類實踐活動為手段,提高學(xué)生的動手能力,強化文化活動育人的效果。

        參考文獻:

        [1] 關(guān)成華.北京大學(xué)校友文化[M].北京:北京大學(xué)出版社,2001:215-217.

        [2] 宋德新.大學(xué)校園文化建設(shè)[M].天津:天津人民出版社,2006:27-28.

        [3] 潘崎峰,潘宏佳.校園文化對高校人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的作用[J].佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報,2006,(6).

        [4] 蔡紅生.中美大學(xué)校園文化比較研究[M].北京:中國社會科學(xué)出版社,2010:48-49.

        [5] 李福杰.學(xué)文化視野下的大學(xué)發(fā)展研究[D].上海:華東師范大學(xué),2006.

        [責(zé)任編輯 王 佳]

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