陳長秀

摘 要：初中英語課堂教學(xué)過程中，不僅要求教師具備足夠的初中英語知識，還要求教師能夠運(yùn)用合理的教學(xué)方式。良好的課堂教學(xué)方法，可以提升課堂教學(xué)活動的實(shí)際效率，并且有助于充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。主要從英語教學(xué)方法的重要性入手，提出了改進(jìn)英語教學(xué)方法的重要性和相關(guān)對策，以此提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

關(guān)鍵詞：初中英語；教學(xué)改進(jìn)；培養(yǎng)興趣

對于英語的學(xué)習(xí)，已不再是單純的一種學(xué)習(xí)工具和工作技能，英語的學(xué)習(xí)和掌握已經(jīng)是學(xué)生必須具備的一大素質(zhì)要求。要想培養(yǎng)學(xué)生良好的英語素質(zhì)，提高初中英語的教學(xué)質(zhì)量，就要從基礎(chǔ)上改進(jìn)初中英語教學(xué)方法，積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

一、改進(jìn)初中英語教學(xué)方法的重要性

初中英語的學(xué)習(xí)時期，正是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，也是關(guān)鍵階段。這關(guān)系到日后學(xué)生的中考、高考、乃至出國留學(xué)，這就需要學(xué)生在初中階段，就奠定好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。因此，為了對學(xué)生日后的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，教師在英語教學(xué)過程中，應(yīng)注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和應(yīng)用。

二、改進(jìn)初中英語教學(xué)方法的對策

1.提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性

營造良好的教學(xué)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，讓學(xué)生充分感知英語的魅力。例如，教師在英語教學(xué)過程中，在開展英語發(fā)音的教學(xué)課程時，發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)與否，直接影響著學(xué)生日后對英語的學(xué)習(xí)和掌握。應(yīng)注重口語的教學(xué)內(nèi)容，改變傳統(tǒng)的“啞巴式”教學(xué)方法，增加學(xué)生說英語、讀英語的機(jī)會。教師在課余時間還可以播放英語電影，讓學(xué)生在電影中體會英語的正確發(fā)音。

2.摒棄傳統(tǒng)教學(xué)方法，創(chuàng)新英語教學(xué)方法

教師在教學(xué)過程中，不能一味地只注重語法的講解和詞匯的堆積，英語對學(xué)生來說，是一門外來語，由于初中生的理解能力和掌握能力有限，因此，在這種枯燥僵硬的教學(xué)方法中，容易扼殺學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情度和積極性，不利于學(xué)生對學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，從而不利于學(xué)生英語素質(zhì)水平的綜合提高。

綜上所述，興趣是學(xué)習(xí)一切知識的起源，教師在英語教學(xué)過程中，應(yīng)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)生只有自身充滿對英語學(xué)習(xí)的興趣，才能真正地學(xué)好英語。因此，教師在教學(xué)工作中，應(yīng)重視改進(jìn)初中英語教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

參考文獻(xiàn)：

李海明.在初中英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣[A].2013年3月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會論文集[C]，2013.

編輯 王團(tuán)蘭