葉舟 孔張煒

【摘要】現(xiàn)今大學生畢業(yè)后主要就業(yè)，考研，創(chuàng)業(yè)三種選擇，而當下的外部環(huán)境相對適合創(chuàng)業(yè)，本文就創(chuàng)業(yè)與學術的相關性，創(chuàng)業(yè)與靈感的關系，及創(chuàng)業(yè)對社會和未來的貢獻做出了闡述，并最后提出了如何激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)的幾個觀點。

【關鍵詞】創(chuàng)業(yè)；創(chuàng)新；大學生；互聯(lián)網(wǎng)

創(chuàng)業(yè)，是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式，是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務、技術、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。而這里的創(chuàng)業(yè)主要指的是帶有一種創(chuàng)業(yè)思想從事創(chuàng)業(yè)工作或者參與創(chuàng)業(yè)工作的業(yè)態(tài)。而且側重指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。

一、大學生創(chuàng)業(yè)的外部環(huán)境

（一）政治環(huán)境分析

國內的政治環(huán)境相比較任何一個時代來說，都達到了一個巔峰狀態(tài)，尤其在李克強總理提出“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”后，沒有哪個時代會有這么多知識分子想要創(chuàng)業(yè)，會有這么多投資人支持創(chuàng)業(yè)，越來越多的風險投資涌現(xiàn)，基金成立，都真正向百花齊放、萬流奔涌的生動創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新格局轉變。

而政府政策上扶持政策更加優(yōu)惠。根據(jù)中央和省市相關政策，一些省市開始從資金、場地、稅收優(yōu)惠、財政補貼、小額擔保等方面進一步支持大學生創(chuàng)業(yè)，并為創(chuàng)業(yè)項目提供培訓、輔導、運營指導、項目申報、科技創(chuàng)新“一條龍”孵化和“一站式”注冊審批等服務，真正把地方打造成為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃和優(yōu)質項目做大做強的洼地。

（二）經(jīng)濟環(huán)境分析

經(jīng)濟政策，給予創(chuàng)業(yè)者在稅務方面的優(yōu)惠也是一大強勁助力，以及銀行降息鼓勵投資都紛紛在促進經(jīng)濟，引導創(chuàng)業(yè)。

時下，人們越來越追求更高品質的東西，這種趨勢促進了經(jīng)濟發(fā)展。而同時人民的經(jīng)濟水平也確實比以往提高了很多倍，這刺激了消費，促進了新事物的誕生，最終也導致了創(chuàng)業(yè)家的涌現(xiàn)。

（三）社會環(huán)境分析

人們普遍教育水平提高，很多人無論在能力技術上都較20年前有極大提高，也就是有了創(chuàng)業(yè)的能力。這一方面不再受大局限。

地域環(huán)境的因素也是原因之一，比如，北上廣城市的創(chuàng)業(yè)風潮相對其他城市就有著很大不一樣，城市的生活節(jié)奏，價值觀等等影響了創(chuàng)業(yè)的思潮。

另外，青年人敢于挑戰(zhàn)權威、勇于原創(chuàng)，最容易取得重大突破。比較突出的代表，比如一些90后創(chuàng)業(yè)家，我們稱之為創(chuàng)客。

有部分人開始，追求生命更高的價值，以實現(xiàn)自我追求夢想為主導，有些人不再愛干平靜的事業(yè)單位公務員生活，“世界很大，我想去看看”博客中有人發(fā)了這么一句話，更是引領了一群人的思潮，這些都在潛移默化著很多人的職業(yè)觀。

（四）互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境分析

互聯(lián)網(wǎng)催動了人類一場新的變革，由傳統(tǒng)社會向網(wǎng)絡化進行投影而形成新的虛擬影像。“互聯(lián)網(wǎng)+”的各行業(yè)各領域迫切需要更多的原創(chuàng)性基礎性創(chuàng)新。

同時互聯(lián)網(wǎng)水平發(fā)展正一步步邁向更高的高度，在不知不覺中，互聯(lián)網(wǎng)正以一個新世界的存在吸引了世間數(shù)萬數(shù)億的人，越來越多的人掌握著他的技術，然后憑借這些技術不斷創(chuàng)造新生的食事物，就像世界在變革一樣，毀滅與新生，永遠不飽和，互聯(lián)網(wǎng)世界也永遠不飽和，永遠在召喚新生事物。

二、大學生創(chuàng)業(yè)動機分析

創(chuàng)業(yè)，應該是經(jīng)過一個深刻思考之后做出的選擇，而為什么選擇創(chuàng)業(yè)，也就是一個人的創(chuàng)業(yè)動機，這個動機將是第一個決定著創(chuàng)業(yè)者會走多遠的因素。創(chuàng)業(yè)的動機有很多，比如體驗，賺錢，自我實現(xiàn)，解決社會需求，榜樣的力量，童年的夢想，成功喜悅，家庭困境等等。

選擇創(chuàng)業(yè)的動機不同，則創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)便會不同，面對事情的態(tài)度與處理事情的執(zhí)行力都會受到影響。隨著畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大，選擇自主就業(yè)既可以為實現(xiàn)自己的理想，又可以幫助回報社會、減輕社會壓力。當前，想要開始自主創(chuàng)業(yè)的人并不少，只是缺少準備和物質基礎，但當時機成熟時，現(xiàn)今的許多大學生們完全可以做到主動出擊，從嘗試創(chuàng)業(yè)走向實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)?？偨Y起來，以下5大理由是目前大學生想要自主創(chuàng)業(yè)的主要動機：

（一）生存需要

由于經(jīng)濟的原因，許多的家庭越來越難以負擔昂貴的學費，生活費。而且很多學生在校期間有自己的打算目標，比如換部手機，買個電腦等。這部分學生只能勤工儉學來維持正常的學習和生活。在勤工儉學的過程中有一部分具有創(chuàng)業(yè)素質的人會發(fā)現(xiàn)商機并且去把握它。

（二）就業(yè)需要

當前，我國的大學生就業(yè)難已成新常態(tài)，一方面自身期望過高，另外一方面企業(yè)為大學畢業(yè)生準備的工資待遇降低。在這種情況之下，創(chuàng)業(yè)是滿足自身期望，展現(xiàn)自身實力，解決待遇過低的一條出路。

另外，暫時找不到工作也是許多大學生選擇創(chuàng)業(yè)的一個原因，自從1999年擴招后，每年有大量的畢業(yè)生涌進市場，本著“為別人干不如為自己干”的思想，很多大學生便選擇了創(chuàng)業(yè)。

（三）偶像崇拜

像李彥宏，馬云，馬化騰，張朝陽等人。他們的名字在大學生中并不會陌生，他們的每個人的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷都不可復制，但又是成功的經(jīng)典案例。偶像效應給大學生示范了自主創(chuàng)業(yè)的無比成功，未來的無限可能，有那么一天也能跟他們一樣展示自己，推銷人生。

（四）自我實現(xiàn)

按照馬斯洛的“人類需求五層次理論”所說，自我實現(xiàn)是人類最高層次的需求。青年時期是創(chuàng)造力騰飛的，他們迫切的需要被別人尊重、認可。另一方面，大學生所處校園環(huán)境，是天天和新思想新技術打交道的一群人，他們往往更容易迸發(fā)出創(chuàng)新的火花，大學生在這個年齡段正處于創(chuàng)造能力的覺醒時期，在學習和交流中一部分人擁有具有自主知識產權的科研成果，例如比爾蓋茨。為了能實現(xiàn)自己成功的目標，他們有想法也有能力，最終開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。

（五）時間自由

Soho這個詞是個在21世紀初代表了自由浪漫的工作方式，人人都羨慕自主決定的工作時間，不受拘束的工作環(huán)境。朝九晚五的工作時間不是每個人都能適應，因為這個原因選擇創(chuàng)業(yè)的學生都認為自我時間空間很重要，沒有必要沒有事還要守在單位里浪費時間，“我的單位我做主”，畢竟掌控自己的人有一種掌控全局的感覺。

三、激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)的措施

（一）政府與高校的引導

高校開展創(chuàng)業(yè)教育的目標，絕非緩解就業(yè)壓力這么簡單、直接、短期，應該是為學生創(chuàng)造未來發(fā)展的平臺和機會，著力于培養(yǎng)具有開創(chuàng)能力的人，培養(yǎng)首創(chuàng)精神、冒險精神、獨立意識、創(chuàng)業(yè)能力以及挑戰(zhàn)現(xiàn)狀并創(chuàng)造性地解決問題、滿足需求的本領，走入社會后，可以致力于整個社會的進步以及在各行各業(yè)中創(chuàng)造性地改變現(xiàn)狀。高校要設計一種健康的創(chuàng)業(yè)教育成果觀，營造一種科學的創(chuàng)業(yè)教育氛圍，避免畢業(yè)時以學生開辦公司數(shù)量作為創(chuàng)業(yè)成果統(tǒng)計的偏向，引導良性的創(chuàng)業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)文化，以此更好地實現(xiàn)以上目標。

社會需要引導理性的創(chuàng)業(yè)觀念，保護年輕人的“稚嫩”或“狂妄”之余，引導年輕人創(chuàng)業(yè)時不僅僅著眼于生存，不是滿足于成為一個高智商的“投機者”，而是要鼓勵具有高尚志趣、較高科技含量，敢于挑戰(zhàn)權威的創(chuàng)業(yè)項目。

（二）激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的活力

1.國家需要健全公共服務和社會保障。搭建創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的公共平臺，不僅要發(fā)展科技園區(qū)、高新技術開發(fā)區(qū)等“傳統(tǒng)孵化器”，更要對創(chuàng)新工廠、車庫咖啡、眾創(chuàng)空間、網(wǎng)絡空間等“新型孵化器”給予大力支持，鼓勵發(fā)展創(chuàng)客實驗基地、創(chuàng)業(yè)者加速器，創(chuàng)業(yè)特色小鎮(zhèn)、社區(qū)等多形式平臺。

2.要營造公平誠信的法治和市場環(huán)境。公平的環(huán)境對創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新至關重要。要加大公平有效保護知識產權、商業(yè)秘密等的力度，讓違法者付出極大代價。只有加強社會誠信體系建設，建立失信懲戒機制，及大力反對行業(yè)壟斷、技術壟斷、行政壟斷等限制競爭、打壓創(chuàng)新的行為，才能保護好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的火種，形成面向全社會的正向激勵機制。

3.以需求引領市場主體創(chuàng)業(yè)。我國模仿型引進式創(chuàng)新已到瓶頸，技術上壁壘越來越多，企業(yè)應以新思維、新發(fā)現(xiàn)、新原理，引領新創(chuàng)意、新產品、新技術。原來的一些傳統(tǒng)主導產業(yè)正逐步舉步維艱，因此，必須把創(chuàng)新的主導權還給市場，建立企業(yè)牽頭、市場導向的協(xié)同創(chuàng)新機制，實現(xiàn)附加值的倍增。

（三）培育創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新社會生態(tài)

1.打造開放包容的創(chuàng)新文化。首先要實現(xiàn)創(chuàng)新文化的復興。這需要培育鼓勵探索、寬容失敗和尊重人才、尊重創(chuàng)造的文化，讓創(chuàng)新的血液在全社會流動。因為只有解放人的思想，才能解放人的創(chuàng)造力。同時要把弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與學習西方先進文化結合起來，營造自由、進取、寬松、和諧的氛圍。創(chuàng)新本身就是不斷試錯的過程，失敗的探索也是接近成功的途徑。

2.培養(yǎng)企業(yè)家精神。企業(yè)家精神就是不斷創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造，創(chuàng)新是企業(yè)家精神的本質。企業(yè)家們既有敢于冒險、追求物質財富的動機，又有渴望成功、實現(xiàn)自我價值的追求，他們才是推動發(fā)展的重要動力源泉。中國需要的是大批有著寬廣視野，遠大胸懷以創(chuàng)業(yè)為業(yè)的企業(yè)家，需要的是有強烈的社會責任感，專注于為企業(yè)、為社會、為人民創(chuàng)造更多福祉的企業(yè)家。

3.讓青年人成為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的生力軍。青年人最富夢想和激情，處于創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的活躍期。在這個知識爆炸的時代，新技術、新創(chuàng)意的產生，常常與這些初生牛犢的青年人緊密聯(lián)系，成功企業(yè)家的年齡正在趨于年輕化。青年人敢于挑戰(zhàn)權威、勇于原創(chuàng)，相對容易取得重大突破。要放手讓年輕人挑大梁、擔重任，在他們以創(chuàng)業(yè)為業(yè)階段，推一把、扶一程，為他們打開創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新之門，開辟各展其能的廣闊天地。