宋菁菁

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，教學(xué)要求不斷地提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也在不斷地增大，課后輔導(dǎo)的課程越來越多，學(xué)習(xí)積極性也在不斷地被消滅。對(duì)如何輕松七年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂氣氛，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力作出了探討。

關(guān)鍵詞：輕松；數(shù)學(xué)課堂；學(xué)生壓力；對(duì)策

近幾年來，隨著學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力越來越大，關(guān)于學(xué)生“減負(fù)”的話題也正在不斷地被提起，然而這些都只是紙上談兵，不僅沒有真正地為學(xué)生實(shí)現(xiàn)“減負(fù)”，反而更加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。故此，本文主要從兩個(gè)方面來探討如何輕松七年級(jí)數(shù)學(xué)課堂氣氛，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，并提出了以下幾點(diǎn)對(duì)策。

一、提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣

1.強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在生活中的作用

輕松七年級(jí)數(shù)學(xué)課堂氣氛，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的第一步就是要強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在生活中的作用，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，從而減輕學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力。所以在剛開學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師首先就要在課堂上向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在生活中的用處，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在我們生活中的重要性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，老師在課堂上可以舉一些關(guān)于數(shù)學(xué)的生活上的例子，比如，在生活中，我們經(jīng)常要處理一些數(shù)據(jù)，那么如何才能讓這么多數(shù)據(jù)直觀明了地展現(xiàn)在人們的眼前呢？這個(gè)時(shí)候，就可以借助圖表的幫助，圖表可以讓我們更加直觀明了地了解各種數(shù)據(jù)。通過強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的作用，提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，可以很好地降低學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力，從而更好地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。

2.弱化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度

輕松數(shù)學(xué)課堂氣氛，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，就要糾正學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，弱化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度。在剛開學(xué)的時(shí)候，老師不僅要強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在生活中的重要性，還要弱化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度，所以，數(shù)學(xué)老師可以舉一些關(guān)于數(shù)學(xué)名人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的例子來弱化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的難度，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)，正確地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以學(xué)好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)并沒有想象中的難學(xué)。故此，老師在數(shù)學(xué)課堂上可以列舉數(shù)學(xué)名人華羅庚的故事，華羅庚只有初中學(xué)歷，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)都是自學(xué)，沒有經(jīng)過老師的指導(dǎo)，故此，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下會(huì)更加容易地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

二、使用有趣的教學(xué)手法，輕松課堂氣氛

1.游戲教學(xué)

使用有趣的教學(xué)方法，可以調(diào)動(dòng)課堂氣氛。在七年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上，老師可以使用游戲的教學(xué)手法，通過游戲來調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。比如，在進(jìn)行因式分解的教學(xué)時(shí)，老師可以使用競(jìng)賽的游戲教學(xué)手法，老師先在黑板上寫上題目，然后學(xué)生用因式分解的各種方法來進(jìn)行解答，在最短時(shí)間內(nèi)解答出來的學(xué)生就為勝利者，在這個(gè)游戲當(dāng)中，不僅可以很好地強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于因式分解的理解和應(yīng)用，還可以調(diào)動(dòng)課堂氣氛，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2.實(shí)踐教學(xué)

雖然老師一直強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)在生活中的作用，那么老師在教學(xué)過程中就應(yīng)該進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)，這樣不僅可以調(diào)動(dòng)數(shù)學(xué)課堂氣氛，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用。比如，在進(jìn)行數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)圖表的學(xué)習(xí)時(shí)，老師可以先讓學(xué)生回去了解自己家里一年以來的電費(fèi)，然后再用圖表來將自己家里一年的電費(fèi)呈現(xiàn)出來，看看哪幾個(gè)月份的電費(fèi)最高，原因又是什么。通過這樣的實(shí)踐教學(xué)，不僅可以讓學(xué)生了解到數(shù)學(xué)的有趣性，還可以讓學(xué)生了解到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有用性，從而提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力。

總的來說，構(gòu)建輕松的七年級(jí)數(shù)學(xué)課堂，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的壓力并不是一件難事，只要提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，并且使用有趣的教學(xué)手法來活躍課堂氣氛，便可以實(shí)現(xiàn)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)壓力的目的。

參考文獻(xiàn)：

劉郝元.談七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)[J].教育教學(xué)論壇，2011（10）：73.

編輯 董慧紅endprint