趙丹

【摘 要】本文從高職院學生思想政治教育現(xiàn)狀入手，論述了高職學生思想政治教育的功能，對當前高職學生思想政治教育進行了深入的思考，提出了高職院校學生思想政治教育創(chuàng)新及增強職業(yè)院校學生思想政治教育實效性的策略。

【關鍵詞】高職學生；思想政治教育；實效性

一、高職學生思想政治教育功能

一是政治功能作為高職思想政治工作的基本功能，核心是傳播先進的政治思想和理論，主要是傳播馬克思主義基本理論和中國特色的社會主義理論。二是政治功能隨著社會發(fā)展而發(fā)展的。這主要依據(jù)是兩個判斷，即對社會主要矛盾和黨的中心任務的判斷及對高職學生思想政治狀況的判斷。三是政治功能是社會發(fā)展功能的集中體現(xiàn)，是教育基本規(guī)律的功能實現(xiàn)?？梢哉f這只是從高職學生思想政治教育主體同社會發(fā)展關系之間所做出的結論。

二、高職學生思想政治教育存在的不足

1.思想政治教育方式方法陳舊

高職學生思想政治教育的效果與方法是緊密聯(lián)系的，方法好了可以事半功倍。當前高職思想政治教育基本上還是傳統(tǒng)的一些老方法，如形勢報告、讀報紙、組織學習等。但是大眾傳媒特別是互聯(lián)網使高職學生能夠更快捷地獲取各種信息，今天的形勢與過去相比已經發(fā)生了很大變化，僅僅依靠原來的簡單、陳舊的方法，不積極地去探索和創(chuàng)新適應新形勢"新要求的方法，肯定無法滿足現(xiàn)實需要，思想政治效果就得不到保障。

2.高職思想政治教育理念陳舊

思想政治教育是解決高職學生現(xiàn)實思想問題的，應突出以學生為本的教育思想。而學生思想問題來源于實際問題，思想政治教育的內容應該是貼近實際，密切聯(lián)系高職學生的生活和學習實際的，必須是真實的、實實在在的東西。長期以來，思想政治教育未能從學生思想實際和生活實際出發(fā)，在貼近實際、貼近生活、貼近學生方面還很不夠。因此，根據(jù)高職學生的思想實際和思想政治素質發(fā)展的規(guī)律，不斷提高高職學生思想政治教育實效性的任務還很艱巨。

3.高職院校思想政治教育素質不高

高職院校思想政治教育隊伍素質得不到應有的重視和提高，知識素質和能力素質不適應需要，知識陳舊、能力不強，跟不上時代發(fā)展的要求和高等教育改革的需要，在很大程度上削弱了思想政治教育隊伍在高職學生心目中的權威地位。

4.高職學生認識上的片面

并非所有的高職學生都有清醒的認識#高職學生渴求知識，希望接受教育，但他們往往受功利主義"實用主義的影響，做出不正確的選擇與判斷，缺乏一種自覺接受教育的愿望和要求。高職學生在接受思想政治教育以前，已經具有了一定的道德認知，面對新的思想政治教育內容，往往將原有的經驗認識與自己現(xiàn)在接受的教育反復對比，來判斷它的意義和作用，然后才決定是否接受，少數(shù)高職學生對這樣的選擇采取消極態(tài)度。

三、增強高職學生思想政治教育實效性創(chuàng)新

1.高職學生思想政治教育的觀念創(chuàng)新

一是創(chuàng)新高職學生思想政治教育質量觀，樹立“以人為本”的思想政治教育理念。二是創(chuàng)新高職學生思想政治教育資源觀，確立思想政治教育顯性課程與隱性課程并重的資源觀。

2.高職學生思想政治教育方法創(chuàng)新

一是社會實踐法#社會實踐法有助于加深高職學生對國情、民情的了解，增強社會責任感，從內心理解和支持黨的路線“方針”政策；有助于充分調動高職學生自我教育"自我管理的內在積極性。

二是集體活動法。通過豐富多彩的黨、團和班級活動，可以在不知不覺中成功實施對高職學生的教育和影響。

三是網絡教育法。要全面加強校園網的建設，使網絡成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要手段。由于互聯(lián)網的隱匿性，高職學生在網絡上反映出的思想可能更為接近本色。

3.高職思想政治教育隊伍創(chuàng)新

建設一支高水平的專兼職結合的思想政治教育隊伍；建立使優(yōu)秀人才脫穎而出、人盡其才、才盡其用的良好機制；形成思想政治教育工作者也是人才的理念，形成尊重人才“尊重知識”尊重創(chuàng)造的良好氛圍；多層次“多形式”多途徑對學生施以德育，以卓有成效的工作，提高學生的素質和能力，構建新時期高職思想政治教育工作的新格局，促進學生的全面發(fā)展。

4.高職思想政治教育內容創(chuàng)新

高職思想政治教育內容的有效性表現(xiàn)為：是否有利于在高職學生身上引起預期的變化，形成預期的思想觀念和行為，它應具有發(fā)展性、時代性。在思想政治理論課教學中引入案例教學，能夠增強教學內容的可接受性，是一種感染性與針對性相結合的實踐教學環(huán)節(jié)。

新時期，高職思想政治教育工作的環(huán)境“對象”任務"途徑都發(fā)生了很大變化，只有根據(jù)新情況、新任務，采取積極有效的措施加強和改進高職學生思想政治教育工作，只有努力使思想政治教育體現(xiàn)時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性，才能增強其實效性。

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