桑超斌

增強“七感”，調(diào)動民兵參訓(xùn)積極性

桑超斌

提高人員參訓(xùn)積極性是搞好軍事訓(xùn)練的內(nèi)在要求，參訓(xùn)積極性不高是當(dāng)前民兵訓(xùn)練面臨的突出問題，調(diào)動民兵參訓(xùn)積極性的方法手段很多，充分發(fā)揮政治工作效能，努力增強民兵對組織、對訓(xùn)練的認同感、主人感、愉悅感、榮譽感、成就感、歸屬感、危機感，不可或缺。

后備力量 民兵工作 軍事訓(xùn)練 政治工作

作者：桑超斌，吉林省敦化市人民武裝部政治委員，上校

一個時期以來，由于種種原因，民兵參加軍事訓(xùn)練積極性不高，嚴重影響和制約其訓(xùn)練落實。新形勢下，必須充分發(fā)揮政治工作效能，采取切實可行的辦法激發(fā)民兵訓(xùn)練熱情，努力在增強“七感”上下功夫、見成效，促進民兵訓(xùn)練落實、提高民兵訓(xùn)練質(zhì)量。

認同感。訓(xùn)練開始時，向民兵明確身份屬性，肩負使命；講清民兵在戰(zhàn)爭年代無可取代的地位、國外民兵預(yù)備役人員在戰(zhàn)場上所起的作用、國內(nèi)應(yīng)對非傳統(tǒng)非戰(zhàn)爭安全威脅中民兵的突出貢獻，讓參訓(xùn)民兵真正認識到，作為國防力量的一分子，永遠都是“責(zé)任人”“生力軍”；講清民兵具有分布廣泛、力量眾多、情況熟悉等屬地優(yōu)勢和首發(fā)優(yōu)勢，在應(yīng)對多種安全威脅中“后備要先用、助手當(dāng)主力”已成常態(tài)。訓(xùn)練進程中，組織學(xué)習(xí)《國防法》《兵役法》《民兵工作條例》等法律法規(guī)，讓他們在明確擔(dān)負戰(zhàn)備勤務(wù)、防衛(wèi)作戰(zhàn)、協(xié)助維護社會秩序和搶險救災(zāi)等職能任務(wù)的基礎(chǔ)上，強化對自己地位作用的認識。

主人感。想方設(shè)法改變參訓(xùn)民兵“被動地來、被動地訓(xùn)、被動地跟著計劃走”的局面，把訓(xùn)練主動權(quán)交給民兵，鼓勵民兵做主人、勤主事。把訓(xùn)練難題交給民兵議，解難辦法交給民兵想。民兵來自各行各業(yè)，許多特長有益于訓(xùn)練。充分激發(fā)民兵的聰明才智，組織民兵分析訓(xùn)練形勢，解決訓(xùn)練難題，廣泛開展“我為訓(xùn)練獻一計”等活動，并積極采納好的意見、建議，調(diào)動民兵參訓(xùn)積極性、主動性，促進訓(xùn)練質(zhì)量的提高。

愉悅感。針對青年民兵活潑好動的天性，在艱苦、單調(diào)的訓(xùn)練中穿插一些寓訓(xùn)于樂的文體活動，如在訓(xùn)練間隙組織各種才藝展示，開展小演唱、小球賽等活動，讓民兵在自娛自樂中消除疲勞；在晚間播放優(yōu)秀影視劇、小品等大家喜聞樂見的節(jié)目，讓民兵在觀賞中接受教育；請領(lǐng)導(dǎo)、專家等就民兵感興趣的話題舉辦講座，提升民兵綜合素質(zhì)。

榮譽感。及時樹立訓(xùn)練先進典型，讓廣大民兵學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。如在參訓(xùn)民兵中評選“軍事

訓(xùn)練小老虎”和優(yōu)秀班排等，請訓(xùn)練成績優(yōu)秀的民兵走上講臺，講解訓(xùn)練技巧，介紹訓(xùn)練經(jīng)驗。對訓(xùn)練尖子給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵，讓他們在披紅戴花中體味當(dāng)先進的榮譽感，進而使參訓(xùn)民兵普遍受到鼓舞和感染，激發(fā)他們苦練精兵、爭當(dāng)訓(xùn)練尖子的熱情。

成就感。適應(yīng)年輕人不服輸?shù)男睦硖卣?，廣泛開展各類比武競賽。通過比技術(shù)、比戰(zhàn)術(shù)、比作風(fēng)、比成果，分出高低上下，使成績好的、進步大的有成就感，自愿向更高目標(biāo)提高練；成績差的有緊迫感，逼著自己想方設(shè)法加緊練。實踐證明，如果各級領(lǐng)導(dǎo)帶頭比，廣大官兵就會積極參與比，普通民兵與普通民兵比、民兵骨干與民兵骨干比、單位與單位比，在比中提高能力素質(zhì)。

歸屬感。真心實意關(guān)心愛護參訓(xùn)民兵，讓大家切實感受到依靠、感受到安全，真正找到家的感覺。民兵放下家里、單位的工作來參加訓(xùn)練，必定留下一些難題。要認真對待他們的實際困難，并切實給予幫助。加大保障力度解決訓(xùn)練中的困難，確保喝開水、洗澡、就醫(yī)、看書學(xué)習(xí)等問題都得到很好解決。在訓(xùn)練強度大時或考核之前進行必要的心理疏導(dǎo)，教會他們“辯證看壓力、科學(xué)減壓力”，使參訓(xùn)民兵深切感受到大家庭的溫暖、組織的關(guān)愛，進而自覺自愿投入訓(xùn)練。

危機感。把訓(xùn)練成效與每名民兵的切身利益掛鉤，讓全體民兵分解訓(xùn)練責(zé)任、身處責(zé)任之中，深感責(zé)任重大。結(jié)合訓(xùn)練實際，出臺軍事訓(xùn)練問責(zé)具體措施，對在訓(xùn)練中出現(xiàn)問題的，按照措施進行誡勉談話，嚴肅批評教育，直至實施相應(yīng)處分,并通報所在單位。通過這些辦法增強民兵的危機意識，使他們以更加的主動自覺、更高的標(biāo)準、更強的責(zé)任心投身訓(xùn)練，搞好訓(xùn)練。

（責(zé)任編輯：徐永漢）

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例：

1．列寧：《新生的中國》，見《列寧全集》【M】，中文2版，第22卷，208頁，北京，人民出版社，1990。

2．李四光：《地殼構(gòu)造與地殼運動》，載《中國科學(xué)》，1973（4），400～429頁。

3．老子：《諸子集成·老子道德經(jīng)》，39頁，北京，中華書局，1986。

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主要參考文獻：

專著

［1］釋清仁．新中國成立后毛澤東軍隊建設(shè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變思想研究．北京：軍事科學(xué)出版社，2014．

譯著

［2］（俄）安·阿·科科申著．戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)論．楊暉譯．北京：軍事科學(xué)出版社，2005．

期刊

［3］王西欣．緊緊抓住全面深化改革有利契機 推動軍民融合深度發(fā)展．國防，2014（10）：4～7．

報紙

［4］黃明村．堅持思想政治工作的戰(zhàn)斗力標(biāo)準．解放軍報，2014-10-31（6）．

E28

A

ISSN1002-4484（2015）12-0025-02