作者簡介:王曉偉(1987-),女,江西贛州人,江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床系輔導(dǎo)員、團(tuán)總支書記,碩士研究生。
摘要:本文從分析當(dāng)代大學(xué)生的行為特點(diǎn)入手,闡述了結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體開展共青團(tuán)工作的必要性,并就網(wǎng)絡(luò)背景下如何發(fā)揮對共青團(tuán)組織對青年學(xué)生的思想引領(lǐng)作用,提出了自己的一點(diǎn)建議。
關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò);共青團(tuán);思想教育
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的陣地,是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。共青團(tuán)組織在當(dāng)代大學(xué)生思想引領(lǐng)方面起了重要作用。隨著我國科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)新媒體已逐漸融入到青年學(xué)生群體中,影響著他們的行為方式、凝聚方式及交流方式,對青年學(xué)生群體的價(jià)值觀有一定影響。面對這一新形勢,高校共青團(tuán)組織作為青年思想的引領(lǐng)者,應(yīng)該把握新時(shí)代的脈搏,結(jié)合團(tuán)員青年的實(shí)際情況,認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)背景下的工作模式,正確引導(dǎo)大學(xué)生成長、成才。
一、利用網(wǎng)絡(luò)開展共青團(tuán)工作的必要性
以筆者所在的江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,全院目前在校學(xué)生共9051人,經(jīng)調(diào)查,有約30.1%的學(xué)生主要使用電腦上網(wǎng),約68.5%的學(xué)生主要使用手機(jī)上網(wǎng)。上網(wǎng)普遍使用的交流軟件是騰訊QQ(包括QQ空間)、微信、微博,此外,還有YY語音軟件、飛信等。其中,前幾項(xiàng)是使用率極高的軟件。由此可見,網(wǎng)絡(luò)的廣泛運(yùn)用在當(dāng)代大學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、價(jià)值取向、性格塑造等方面產(chǎn)生了巨大影響,同時(shí)也給高校共青團(tuán)工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。筆者在所在學(xué)校進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查采訪,約75%的學(xué)生對思想政治課接受程度低,大部分學(xué)生希望思想政治課能通過他們喜聞樂見的形式開展。因此,高職院校共青團(tuán)組織在對高職生進(jìn)行教育引導(dǎo)的過程中一定要緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活,尤其是關(guān)注網(wǎng)絡(luò)新媒體廣泛應(yīng)用這一實(shí)際。只有切實(shí)轉(zhuǎn)變工作思路,深入聯(lián)系大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活,實(shí)現(xiàn)思想政治教育的生活化,才能更好地開展對青年團(tuán)員的思想政治教育工作。如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)媒體,探索性的開展共青團(tuán)工作,值得我們思考。
二、團(tuán)組織利用網(wǎng)絡(luò)凝聚青年的具體措施
1.搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺。要善于利用網(wǎng)絡(luò)媒介交流快捷、溝通平等的特點(diǎn),通過QQ群、博客、BBS論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺促成師生之間思想的交流、思維的碰撞,構(gòu)建開放性的、互動的教育方式。例如,江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)技術(shù)系緊密結(jié)合團(tuán)的工作,打造微信特色平臺,將團(tuán)的重點(diǎn)工作和活動,特別是與青年關(guān)聯(lián)度高、互動性強(qiáng)的活動,借助微信平臺予以生動呈現(xiàn)。使微信平臺成為共青團(tuán)面向青年重要的組織和動員方式。此外,緊密結(jié)合青年關(guān)注點(diǎn),圍繞青年成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、校園活動等熱點(diǎn)問題,通過原創(chuàng)發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)點(diǎn)評、微信交流等多種形式,以青年喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)語言與其進(jìn)行直接、平等的交流溝通,從而倡導(dǎo)積極的微信輿論,引導(dǎo)青年關(guān)注重大理論和社會現(xiàn)實(shí)問題,幫助青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)共青團(tuán)工作的凝聚力,傳遞正能量。
此外,向?qū)W生發(fā)送手機(jī)報(bào)也是很好的教育方式,它能以輕松愉快的視角和新鮮有趣的方式來實(shí)現(xiàn)育人成才、服務(wù)成長的育人目標(biāo)。手機(jī)報(bào)可設(shè)置“院校新聞”“學(xué)工動態(tài)”“我的大學(xué)”“榜樣”“就業(yè)創(chuàng)業(yè)”等主題版塊,同時(shí)還可以根據(jù)重大事件和時(shí)事熱點(diǎn)開設(shè)如“踐行黨的群眾路線”“勤儉節(jié)約—從我做起”等專題欄目。
2.豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容要積極健康向上,要弘揚(yáng)時(shí)代主旋律。我們應(yīng)該科學(xué)、合理地利用網(wǎng)絡(luò)媒體技術(shù),廣泛搜集并大力宣傳道德楷模、勞動模范、優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)典型事跡,對青年學(xué)生進(jìn)行普遍的社會主義核心價(jià)值觀教育。使學(xué)生在日常網(wǎng)絡(luò)使用過程中潛移默化地受到影響,從而提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性。
也可以通過開通微信“微課堂”,開拓思想引領(lǐng)新陣地。在微課堂中,可設(shè)立如“微黨課”“微團(tuán)學(xué)”“微科技”“微文藝”等豐富多彩的專題欄目,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過文字、圖片、音頻、視頻的多樣性來轉(zhuǎn)變灌輸式的傳統(tǒng)教育方式,也可以在老師的指導(dǎo)下上傳學(xué)生自己制作的學(xué)習(xí)視頻,既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,又挖掘了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)的過程中來,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),真正快樂學(xué)習(xí),從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管。加強(qiáng)對大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)使用的管理,是保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共青團(tuán)工作順利開展重要的一環(huán)。為此,學(xué)校應(yīng)加大網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范教育。例如組織學(xué)生學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)管理?xiàng)l例,如《中華人民共和國計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》等,并及時(shí)出臺校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)管理辦法如《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《學(xué)生宿舍網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例》等。另外,要建立校園網(wǎng)絡(luò)的管理機(jī)制,對校園網(wǎng)絡(luò)中信息傳播的渠道進(jìn)行嚴(yán)格的控制和監(jiān)管??梢赃m時(shí)安排專人對校園網(wǎng)絡(luò)動態(tài)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。
此外,還必須加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明和網(wǎng)絡(luò)道德教育,開展網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)活動,在校園文化建設(shè)中突出網(wǎng)絡(luò)文明主題。通過主題班會、個(gè)別談話等多種形式引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì),在全校范圍內(nèi)形成健康向上的網(wǎng)絡(luò)氛圍,教育學(xué)生重視個(gè)人品德和社會公德,積極傳播健康信息,自覺抵制有害信息、網(wǎng)絡(luò)濫用行為以及社會低俗之風(fēng)。(作者單位:江西護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院)
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