劉進裕

一、學(xué)會做人的必要性

1996年，國際21世紀教育委員會向聯(lián)合國教科文組織提交報告《學(xué)習(xí)——內(nèi)在的財富》指出：“委員會從它舉行的第一次會議開始就堅決地重申了一個基本原則：教育應(yīng)當促進每個人的全面發(fā)展”“使人們學(xué)會做人，實現(xiàn)個人全面發(fā)展。”21世紀的教育，不僅要使學(xué)生有知識，會做事，更要學(xué)會做人。我們做過畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，用人單位一致提出，學(xué)生首先要學(xué)會做人，做人是做事的基礎(chǔ)，人都做不了，還做什么事，只能做壞事，只能害人。古今中外，“學(xué)會做人”都是教育的重要命題。學(xué)會做人，是人類教育的永恒主題，不變的使命。

二、學(xué)會做人的內(nèi)涵

做人的內(nèi)涵是很廣泛的。我認為做人應(yīng)該包括四個方面的內(nèi)容：有德、立志、守紀、有用。有德是指具備必要的思想道德素質(zhì)和水平，形成以“為人民服務(wù)”為核心的社會主義道德；立志是要樹立遠大理想，為國家和民族的前途不斷奮斗；守紀是要遵守國家的法律法規(guī)和有關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)范個人的言行，建立良好的社會秩序和信用環(huán)境；有用是指要做一個不斷推進國家、社會和人民利益實現(xiàn)的積極推動者。

三、怎樣學(xué)會做人

（一）樹立并踐行社會主義道德規(guī)范

辦學(xué)以人為本，做人以德為本。有德無才要誤事，有才無德要壞事。意大利詩人但丁有句名言：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補?！蹦芰Σ蛔?，責(zé)任可補；責(zé)任不夠，能力不能補。為此，必然要求我們引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺學(xué)習(xí)有關(guān)道德規(guī)范的規(guī)章制度、文件及其精神，加強青少年學(xué)生思想道德的引導(dǎo)教育、自我教育和約束教育，提高思想道德素質(zhì)和水平，養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習(xí)慣，創(chuàng)造良好的社會氛圍。例如我在擔(dān)任班主任工作時，都會依據(jù)不同情況組織“我與道德規(guī)范”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2001年12月組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》，明確了“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范；2004年4月學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在愛國情感、基本道德規(guī)范、基本素質(zhì)等方面對學(xué)生提出了明確的要求。同時也緊跟形勢的發(fā)展，在2006年4月組織學(xué)生結(jié)合生活實際學(xué)習(xí)了胡錦濤同志提出的“八榮八恥”的榮辱觀，討論了我們的日常行為習(xí)慣是否符合“榮辱觀”，為青少年學(xué)生的身心健康成長進一步明確了努力的方向。2014年3月學(xué)習(xí)了《中共中央辦公廳印發(fā)〈關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見〉》，明確了社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，特別是針對青少年學(xué)生，要求他們進一步理解愛國、敬業(yè)、誠信和友善的個人價值取向。

（二）樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定社會主義信念

鄧小平指出：“要特別教育我們的下一代、下兩代，一定要樹立共產(chǎn)主義的遠大理想?！币驗槲覀儑艺幵跉v史發(fā)展的關(guān)鍵時刻，下一、兩代是跨世紀的一代，起著承前啟后的作用，這些人有沒有崇高的理想，關(guān)系到我們國家的前途和命運。因此，只有樹立起共產(chǎn)主義理想念，才會有堅強的精神支柱，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更加腳踏實地地為實現(xiàn)黨和國家在現(xiàn)階段的目標而不懈努力，扎扎實實地做好現(xiàn)階段的每一項工作，積極推進全面小康社會的建設(shè)，為共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)不斷地積累條件。

（三）樹立法制意識和法治觀念

在社會主義新中國，法是我國各族人民利益和意志的體現(xiàn)，是國家利益、人民利益的代表。因此，青少年學(xué)生有沒有法制意識和法治觀念，就關(guān)系到能否正確處理好國家利益與個人利益、長遠利益與眼前利益的關(guān)系，就關(guān)系到國家利益、集體利益和他人的合法利益得不得到實現(xiàn)和維護。因此，每個學(xué)生都要自覺地學(xué)法、懂法、守法、用法、護法，維護憲法和法律在國家和社會生活中的權(quán)威，自覺遵守有關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)范個人的言行，建設(shè)良好的社會秩序和信用環(huán)境。

（四）成為推動社會發(fā)展的有用的人

在以知識創(chuàng)新為標志的21世紀，人才資源將是未來世界的主要能源。從這個意義上講，培養(yǎng)學(xué)生成為推動社會發(fā)展的有用的人，是關(guān)系到現(xiàn)在和未來人才素質(zhì)的大問題，這已成為學(xué)校德育關(guān)注的焦點。為此，必須要求學(xué)生：一要堂堂正正做人，認認真真做事；二要有競爭意識和開拓進取的精神；三要有創(chuàng)新精神。

責(zé)任編輯 鄒韻文endprint