尹曉慧

[摘 要]具體闡述了高校圖書館通借通還的產(chǎn)生背景，分析了目前多校區(qū)高校圖書館通借通還的基本模式的優(yōu)劣。結(jié)合信息時代發(fā)展趨勢，對高校圖書館通借通還的前景進(jìn)行了展望。

[關(guān)鍵詞]多校區(qū)；圖書館；通借通還；館際互借；圖書館聯(lián)盟

由于近幾年高校合并辦學(xué)以及擴(kuò)大招生，許多高校擁有了多個校區(qū)，據(jù)教育部的統(tǒng)計，全國有1085所高校合并成了431所高校，也就是說，這431所高校擁有2個或2個以上的校區(qū)。高校多校區(qū)并存的狀態(tài)使得校內(nèi)圖書館也形成了多個分館并存的格局。作為全校信息資源的主要集散地，怎樣才能使讀者能夠更方便地利用圖書館藏資源，成為高校合并后圖書館需要解決的迫切問題之一。通借通還服務(wù)的出現(xiàn)有效的解決了這個問題。

所謂通借通還，就是讀者憑借借書證可以在分布于不同校區(qū)的任一分館享受同樣的服務(wù)內(nèi)容：查找校內(nèi)圖書館的全部館藏信息和借閱信息；在任何一個分館辦理圖書的借、還、續(xù)借、預(yù)約借手續(xù)；上述服務(wù)可通過現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)、電話方式實現(xiàn)。作為通借通還服務(wù)的延伸，還包括了借還書的上門服務(wù)等。

擁有多個校區(qū)并不是高校長久存在的必然形式。隨著新校區(qū)的逐步完善，多校區(qū)將向獨校區(qū)邁進(jìn)；同時，各省大學(xué)城和公共圖書館也在向這個目標(biāo)努力，很多省市的公共圖書館和高校圖書館將要加盟共建一個圖書館聯(lián)盟。圖書館館際文獻(xiàn)通借通還，是館藏資源共享的高級階段，是圖書館之間或圖書館與其他文獻(xiàn)情報部門之間相互利用對方的文獻(xiàn)資源來滿足讀者需求的一種服務(wù)方式，它既方便讀者利用多個圖書館的資源，又節(jié)約了書刊采購費用。目前，國內(nèi)一些城市的公共圖書館既不想改變現(xiàn)有體制和影響各館的正常業(yè)務(wù)開展，又希望能增加通借通還服務(wù)項目，就嘗試對各館的書目等進(jìn)行開放檢索，建立了各種館際互借系統(tǒng)，包括手工方式、半手工方式、非標(biāo)準(zhǔn)自動方式和自動方式，實現(xiàn)了初步的館際互借服務(wù)。而高校圖書館鑒于自身的特征和實際館藏遲遲沒有邁出館際互借這一步。各大高校的藏書都有自己的特色，如果一旦開通館際互借，就在一定程度上擴(kuò)展了讀者借閱圖書的種類。“圖書館聯(lián)盟”是以實現(xiàn)資源共享、互惠互利為目的而組織起來的、受共同認(rèn)可的協(xié)議和合同制約的圖書館聯(lián)合體。上述的館際互借其實就是圖書館聯(lián)盟所提供的一項服務(wù)。ICOLC（國際圖書館聯(lián)盟聯(lián)合體）將圖書館聯(lián)盟的基本功能總結(jié)為7項：藏書建設(shè)協(xié)調(diào)、電子資源集團(tuán)采購、電子資源存儲與運行、館際互借和文獻(xiàn)傳遞、聯(lián)合目錄、人員培訓(xùn)和藏書保存等。在我國，圖書館聯(lián)盟活動始于新中國成立以后，由中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心、北京大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館共同建立的北京中關(guān)村地區(qū)書目文獻(xiàn)信息共享系統(tǒng)（APTLIN），開啟了我國網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館聯(lián)盟探索與實踐之門。在不斷的探索中，“圖書館聯(lián)盟”將走向各個領(lǐng)域圖書館，不同類型的圖書館將逐漸滲透且趨于多極化，這是未來圖書館聯(lián)盟發(fā)展的趨勢。

總之，館際通借通還以及“圖書館聯(lián)盟”的構(gòu)建與實施，一方面可以極大地方便廣大讀者就近、便捷地使用圖書館文獻(xiàn)資源，另一方面，通過聯(lián)網(wǎng)和合作，進(jìn)一步加強本省高校圖書館之間的聯(lián)合，逐步構(gòu)建高校圖書館乃至全省、全國圖書館的網(wǎng)絡(luò)共享平臺，將為圖書館文獻(xiàn)資源與服務(wù)的整合以及實現(xiàn)文獻(xiàn)資源共享打下良好的基礎(chǔ)。

如何開展通借通還服務(wù)，主要取決于該校的圖書館建設(shè)模式。目前，在高校多校區(qū)辦學(xué)情況下，圖書館的基本建設(shè)模式有3種：其一，相對獨立型。指圖書館人員管理、財務(wù)管理、資產(chǎn)與設(shè)備管理、圖書館業(yè)務(wù)管理、行政管理均屬各校區(qū)分館，而文獻(xiàn)信息資源、網(wǎng)絡(luò)電子資源則共用共享。其二，部門共享型。指人、財、物的管理以集中管理為主，分散管理為輔，而業(yè)務(wù)工作的管理則以分散管理為主，集中管理為輔。其三，完全融合型。指人、財、物的管理實行高度統(tǒng)一、集中的管理，將圖書館內(nèi)部不同學(xué)科專業(yè)館的橫向管理與縱向管理完全統(tǒng)一起來。

第一，實行通借通還要有2個重要前提，一是圖書館要具備聯(lián)網(wǎng)的圖書自動化集成系統(tǒng)，二是讀者擁有先進(jìn)方便的校園一卡通。

第二，圖書的館藏變動如何解決，一種方式是遵循圖書自然流通的原則，一種方式是圖書資源相對固定，由各校區(qū)院系的分布決定藏書種類，這是各個圖書館都會遵循的一個原則。但是個人認(rèn)為讓圖書自然流通更加合理一些，因為圖書大致分類的依據(jù)是各校區(qū)的學(xué)生分布和圖書管理員的主觀意識。而這當(dāng)中的一些變數(shù)或者讀者的實際需要不是可以準(zhǔn)確預(yù)測的，所以，在圖書按校區(qū)大致分類后，就應(yīng)該讓圖書自然流通，這樣做的另一個好處就是圖書館藏的變動可以和網(wǎng)上的信息準(zhǔn)確的一致，如此讀者通過網(wǎng)絡(luò)查閱的信息比較真實。

參考文獻(xiàn)：

[1]張曉源.城市圖書館通借通還項目管理與體制創(chuàng)新研究[J].中國圖書館學(xué)報，2003，（6）：19-22.

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（哈爾濱理工大學(xué)教育教學(xué)研究重點課題支持：高校圖書館多校區(qū)間圖書流通管理模式研究）