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        網(wǎng)絡(luò)流行四字短語之我見

        2014-11-15 15:11:58王宗楚
        文學教育 2014年11期
        關(guān)鍵詞:語文教學

        王宗楚

        內(nèi)容摘要:網(wǎng)絡(luò)流行四字短語的空前活躍越來越關(guān)注,本文自我探究了它們產(chǎn)生方式、產(chǎn)生原因,并于此給出了我們對它們應有的態(tài)度。

        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)流行語 四字短語 語文教學

        現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)詞處于非?;钴S的階段,很多學者從“詞語槽”、“詞語?!?、“詞族”等概念入手來研究。而流行起來的四字短語(之所以本文不稱之為成語,是因為它還沒完全固化被人們接受),也值得去研究。

        一.產(chǎn)生方式

        1.成語或常用短語的疊加簡縮。如十動然拒(十分感動,仍然拒絕);喜大普奔(喜聞樂見,大快人心,普天同慶,奔走相告)等。

        2.意思的簡單疊加縮略。如人艱不拆(人生已如此艱難,有些事就不要拆穿了);累覺不愛(很累,感覺不會再愛了);細思極恐(仔細想想,覺恐怖至極);說鬧覺余(其他人有說有笑有打有鬧感覺自己很多余);不明覺厲(雖不明白你在說什么,但感覺很厲害);地命海心(吃地溝油的命,操中南海的心)。

        3.利用諧音,改造舊詞。如:新蚊連啵(不斷地被蚊子咬),源自“新聞聯(lián)播”;深藏功名(指做了一些自以為是的好事不留名),源自李白的“深藏功與名”,但意思已大不相同,不再表不留名的英雄行為;十面霾伏,因“埋伏”的“埋”與“霧霾”的“霾”同音,故“十面埋伏”就成了“十面霾伏”,生動地再現(xiàn)了人們所處的惡劣環(huán)境。

        4.新現(xiàn)象出現(xiàn)而造新詞,它們往往艱澀難懂。如火鉗劉明、啊痛悟蠟、光盤行動。這些詞初看不知其意,需了解一定的背景。“火鉗劉明”最初是“火前留名”,因“火前”同“火鉗”、“留名”和“劉明”同音,故而產(chǎn)生,然追根溯源卻是新時代中常見現(xiàn)象:新事物頻繁出現(xiàn),在被人們接受或開始紅火之前,請不要隨意剔除。而“啊痛悟蠟”則是由歌詞“啊,多么痛的領(lǐng)悟”和一種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象(網(wǎng)友常用點蠟燭的符號來表示哀痛)結(jié)合而成?!肮獗P行動”是去年倡導的一種節(jié)約行動,因“光盤”也指唱片、光碟,故易產(chǎn)生誤解。

        二.產(chǎn)生原因

        1.語言本身追求簡潔。為了信息輸入的方便、信息傳遞的快捷、信息接受閱讀時間的縮短,人們盡量采取簡約的表達方式。故四字短語中較多采用簡縮方式。

        2.新事物新現(xiàn)象的產(chǎn)生。日新月異的世界必會帶來語言上的革新,新事物新現(xiàn)象的產(chǎn)生刺激著語言的更新。

        3.求新求異的審美心理。中國自古就有“梅以曲為美,直則無姿;以欹為美,正則無景;以疏為美,密則無態(tài)”的審美心態(tài)。在網(wǎng)絡(luò)時代或更加注重個性的時代,更是求新求異,故作高深,把詞造得艱澀難懂,如“火鉗劉明”,更甚者追求病態(tài)之美。

        4.網(wǎng)絡(luò)語言環(huán)境的寬松。在這個自媒體的網(wǎng)絡(luò)時代,它所帶來的自由和人們對任何事物的寬容都是前所未有的。人們?yōu)榱烁鷦由羁痰乇磉_一種情感,往往很隨意地造出具有時代風尚的詞,如:喜大普奔、不明覺厲等,有些還包含著戲謔調(diào)侃娛樂等意味,如深藏功名,就調(diào)侃自以為做了好事而不留名的人。

        三.普通民眾對它應有的態(tài)度

        網(wǎng)絡(luò)流行四字短語曾一度引起人們的關(guān)注,我們應一如既往地給與它們寬松的環(huán)境,如最終能被大家廣接受,就被收入工具書中并流傳下去。而不應持有偏見,認為它污染了我們的語言而不容它存在。這種態(tài)度不僅不能規(guī)范凈化我們的語言,反而會讓它失去自由呼吸的環(huán)境和鮮活的生命。

        四.語文教學中應有的態(tài)度

        在語文教學中,我們在面對兒童、學生這樣的接受群體時,應有一些不同于上述的態(tài)度。

        作為教師,在教學中應盡量使用典范的現(xiàn)代漢語來講授,堅守規(guī)范語言凈化文字的原則,畢竟它們還未收入工具書。當然也應對它們有敏銳的嗅覺和洞察力,深刻了解后,適環(huán)境語境而用。但應告訴學生,使用的場合:網(wǎng)絡(luò)交流或私人場合;交流對象:同齡人或孰知新事物的人群;使用語境較寬松,有娛樂性。

        作為學生,應積極關(guān)注積極融入到社會新事物中。在關(guān)注中學習、辨別、審視,從而培養(yǎng)自己的研究能力、鑒別能力。如能最終透視這些新詞,則說明取得了良好的研究學習效果。在使用時,盡量不流俗不低俗,堅守熱愛凈化自己的語言文字甚至是自己心靈的原則。

        總之,網(wǎng)絡(luò)流行四字短語也屬于網(wǎng)絡(luò)流行語,我們對待它的態(tài)度可泛化到整個網(wǎng)絡(luò)流行語中,但它有其獨特的研究價值和意義,也體現(xiàn)著新觀念新風尚。

        (作者單位:四川師范大學成都學院)endprint

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