劉海峰

摘 要：翻譯質(zhì)量評估模式的研究是翻譯質(zhì)量研究中的前沿領域，不同的流派各自擬出了不同的相關理論和模式?？ㄌ馗Ｌ厥鞘讉€將階和范疇理論與翻譯研究系統(tǒng)地結合在一起的學者。他對翻譯的研究都是基于語言學理論，這令翻譯研究跨入一個新時代。而韓禮德則以系統(tǒng)功能語法為框架，設計了語域分析模式，并對文化語境和情景語境進行區(qū)分。

關鍵詞：翻譯質(zhì)量 評估模式 英漢互譯 應用性研究

中圖分類號：H059 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）09（a）-0256-01

1 國內(nèi)外相關研究

我國對翻譯質(zhì)量評估研究開展得不算晚，但缺乏系統(tǒng)性。早期研究必然要提到吳新祥、李宏安，他們認為等值是譯文評價的基礎。首先在國內(nèi)以隸屬度對譯文進行定量分析的學者是范守義。進入21世紀，我國學者開始重視西方的翻譯評估模式，仲偉合于2001年首次介紹了豪斯的翻譯質(zhì)量評估模式，之后屠國元、王飛虹于2003年再次評介和推廣了豪斯的翻譯質(zhì)量評估模式。隨后，我國不少學者對豪斯的翻譯質(zhì)量評估模式進行了或多或少的介紹、評述或引用。我國翻譯質(zhì)量評估模式研究已邁出了重要的一步，但整體而言，該領域的研究仍停留在對國外理論的評價、介紹層面，沒有足夠的研究廣度和深度。

2 朱莉安·豪斯模式分析

自1977年起，豪斯致力于以韓禮德的功能語言學中的語域分析理論為基礎設計一套翻譯質(zhì)量評估模式，便命名為“功能-語用評估模式”（a functional - pragmatic model of translation quality evaluation）。

韓禮德的語篇分析模式中最重要的部分就是語域分析，語旨（tenor）、語場（field）和語式（mode）是其包含的三個變量。語場：指正在發(fā)生的事情，所進行的社會活動的性質(zhì)、特點、語言所談及描述的事物；語旨：指交際者及其基本情況、角色、地位特點、關系等；語式：指語言在交際中所起的作用。在這個立體的模式中，語域的三個變量跟語言的三個純理意義/功能相聯(lián)系：語旨體現(xiàn)語言的人際意義/功能，語場體現(xiàn)語言的概念意義/功能，語式則體現(xiàn)語言的語篇意義/功能。豪斯認為翻譯的實質(zhì)在于“語言意義”，也就是說兩種語言在互相轉(zhuǎn)換的時候內(nèi)容不變。

豪斯所提意義包括三個方面：即語義的（semantic）、語用的（pragmatic）、和語篇的（textual）。也就是韓禮德的語言的三種元意義/功能，即概念意義/功能，人際意義/功能和語篇意義/功能。豪斯對翻譯對等所要做到的意義/功能對等的基本標準是：譯語文本和原語文本不僅功能要相符，并且要通過對等的語境維度去實現(xiàn)這些功能。譯文文本的最終質(zhì)量判斷還是要考慮到對單個維度上不匹配程度相應的描述，即隱性譯誤和顯性譯誤的數(shù)量以及類型的描述。

豪斯在對自己的模式不斷的研究后，發(fā)現(xiàn)了其中的不足，如：分析參數(shù)的本質(zhì)和術語的使用不合理；分析缺乏實證性；受到不可譯性的限制及對隱性譯誤和顯性譯誤的區(qū)分忽視了文本意義的重要性等。隨后便對自己初始模式做了改進、修訂。修訂模式的框架依然使用韓禮德的語域分析理論模式，只是在變量的具體參數(shù)上有所調(diào)整。修訂后的模式中參數(shù)的分類更加清晰，且增加了語篇的類型，即原文語域所體現(xiàn)出的語篇體裁。不同的文本類型側(cè)重不同的意義/功能，所以在對概念意義/功能、人際意義/功能、語篇意義/功能偏的離對譯文整體質(zhì)量的影響設定權重時應將語篇類型納入進來。豪斯的模式將翻譯分為兩種類型：顯性翻譯（overt translation）和隱性翻譯（covert translation）。當原語文本依附于原語文化，并在該文化中有獨立地位時要采用顯性翻譯。此時，譯者的主要任務是盡量保留原文文化的特色，讓譯文讀者進入原文文化，感受其對原文讀者的影響。當譯文在譯語文化中與原文享有同等地位，且原文不與特定文化聯(lián)系時則應采用隱性翻譯。其功能是要使原語的話語世界和文化框架在譯文文本中再現(xiàn)。

該模式在翻譯質(zhì)量評估領域處于領先位置，但也有不足，比如，豪斯的模式在對“錯配”分類的標準是文本類型和情景度，但忽視了產(chǎn)生“錯配”的一個重要因素，也就是因為考慮譯文讀者接受程度，譯者有意為之。

比如，在負載有文化特色的詞的文本翻譯中，就難免會產(chǎn)生文化差異帶來的“錯配”。

例：掃地白云來，才著功夫便起障；鑿池明月人，能空鏡界自生明。

The moment the ground is swept，the mist floats over： tempatation appears soon after an effort is made；when a pond is dug， the moon moves in；light comes where the mind is open and unblocked.

按照豪斯的模式，原文和譯文的語場相同，在含以上沒有發(fā)生變化。二者在語式方面也相似，即都是為閱讀寫成的書面語體。在語旨方面譯文相對于原文也沒有發(fā)生什么變化。但仔細研究會發(fā)現(xiàn)譯文在具體的信息表達上出現(xiàn)了錯配?！罢稀焙汀懊鳌痹谠闹芯哂袧夂竦姆鸾躺?，在譯文中卻轉(zhuǎn)換成了帶有基督教色彩的“temptation”和“l(fā)ight”，盡管原文和譯文文化色彩不同，但譯文卻容易為讀者所理解和接受。

3 朱莉安·豪斯評估模式研究的價值和前景

翻譯質(zhì)量評估研究對翻譯學的發(fā)展有重大的理論意義和切實的實踐意義。翻譯質(zhì)量評估研究的需求主要來自四個方面：1）翻譯讀者；2）職業(yè)譯員；3）翻譯學研究；4）議員培訓。一套清晰、明確、有效的翻譯質(zhì)量評估標準有利于：1）保持翻譯讀者的平和心態(tài)；2）確立翻譯從業(yè)者的職業(yè)地位；3）培養(yǎng)受訓譯員的自信心。但到目前來看，國內(nèi)外在翻譯質(zhì)量評估領域研究無論在廣度上還是在深度上都有待提高。

參考文獻

[1] Halliday，M.A.K.A Model for Translation Quality Assessment [M].Germany：GunterNarr Verlag Tubingen，1977.

[2] House，Juliane.Translation Quality Assessment：A Model Revisited [M]. Tübingen：Narr， 1997.

[3] 司顯柱.朱莉安·豪斯的翻譯質(zhì)量評估模式批評[J].外語教學，2005（5）.