提 要 自黨的十八大以來，“中國夢”已成為當前社會熱議的話題之一。當代大學生作為未來祖國建設的主力軍，承擔著踐行“中國夢”的偉大使命。闡述對當代大學生進行中國夢教育的重要意義，著重分析從打牢大學生中國夢的共同思想基礎、找到中國夢與當代大學生成長成才的結合點、搭建當代大學生中國夢教育的校園傳播平臺入手，來構建當代大學生中國夢教育的實踐路徑。

關鍵詞 當代大學生；中國夢；實踐路徑

作者簡介 蔣尊義（1982—），男，南昌航空大學馬克思主義學院2012級碩士研究生，研究方向為思想政治教育。（江西南昌 330063）

一、“中國夢”概述

2012年11月29日，習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時指出？押“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?1 每個人都有自己的夢想，國家也是如此。把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實就是從模糊的意識變?yōu)橐环N清晰明確的思想意識和理想信念的過程。安徽省中國特色社會主義理論體系研究中心指出“中國夢既是馬克思主義的，又豐富了馬克思主義”。史文清在2013年5月20日《學習時報》發(fā)文指出：“中國夢是馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征相結合的典范”，“中國夢開辟了中國特色社會主義理論體系發(fā)展的新境界。中國夢是中國特色社會主義理論體系的豐富和發(fā)展，反映了當代中國發(fā)展的客觀需要，中國夢內蘊含著中華兒女的共同理想”。

可見，“中國夢”是中華民族共同的思想意識，實現(xiàn)中華民族的偉大復興是全中國人民的奮斗目標。

二、當代大學生中國夢教育的重要意義

對當代大學生進行中國夢教育有利于推動大學生自身全面發(fā)展，而且可以加強和改進大學生思想政治教育工作。

第一，幫助當代大學生樹立正確的價值觀。

當前，由于受到多元思想文化的影響，部分當代大學生片面追求個人利益和個人價值的實現(xiàn)，忽略了集體、國家利益，中國夢教育能夠使當代大學生理性地看待個人主義，更多地樹立集體主義、愛國主義的價值取向，從而正確地激勵和引導當代大學生健康成長。

第二，提高當代大學生的思想政治素質。

在當今社會環(huán)境影響下，少部分當代大學生對社會對國家和政府產生了不信任感，中國夢教育可以為當代大學生真正了解社會和國家提供了一個獨特的視角，讓他們對社會主義這一偉大事業(yè)充滿激情與信心。同時，中國夢教育是當代大學生思想政治教育的重要補充，“對于引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提升當代青年學生的政治素養(yǎng)起著積極的、不可替代的作用”。 2

第三，促進當代大學生樹立正確的就業(yè)觀。

隨著中國經濟的發(fā)展，各大高校畢業(yè)的大學生數量逐年增加，工作崗位日趨飽和，大學生就業(yè)面臨嚴峻形勢，而就業(yè)問題又是關系大學生發(fā)展和社會穩(wěn)定的大問題，中國夢教育能夠引導當代大學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，幫助他們正確認識自己的優(yōu)點與不足，端正心態(tài)，有針對性地進行擇業(yè)，從而樹立正確的就業(yè)觀。

第四，樹立當代大學生對中國特色社會主義的信心。

對當代大學生中國夢教育能夠幫助當代大學生樹立正確的科學發(fā)展觀，做到以人為本，全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。同時，對當代大學生中國夢教育有利于構建社會主義和諧社會。能夠起到“以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人”的作用。

第五，加強和改進大學生思想政治教育工作。

中國夢教育是思想政治教育的重要補充，可以使高等教育的內容更加完善，在一定程度上是突出高等教育中人文教育、歷史教育和民族教育的內容，優(yōu)化高等教育學科結構，突出高等教育的人文價值和歷史價值。

三、當代大學生中國夢教育的實踐路徑

（一）打牢當代大學生中國夢的共同思想基礎

青年是祖國的未來，是最富有朝氣、最富有夢想的群體。中國夢的豐富內涵和精神實質，把個人的夢想與國家的夢想聯(lián)系起來，用中國夢打牢當代大學生的共同思想基礎，能夠幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國和人民，熱愛中華民族，熱愛我們的每一寸土地，激發(fā)他們的歷史責任感和使命感。

（二）找到中國夢與當代大學生成長成才的結合點

1.中國夢指引當代大學生確立科學的人生理想

“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上‘缺鈣，中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想，中國特色社會主義是我們黨帶領人民歷經千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念?！?3 當代大學生都有追求自己理想和實現(xiàn)自我價值的愿望，要實現(xiàn)這一愿望，就要樹立科學的人生理想，把個人夢與中國夢有機結合起來，正確認識和深刻理解我國的社會現(xiàn)實和基本國情，選擇和確立自己的人生理想。

2.中國夢提供當代大學生成長成才的人生動力

青年時期是一個最容易產生理想的花樣年華，也是最有激情和干勁為實現(xiàn)夢想而付諸實踐的時期。中國夢的實現(xiàn)過程就是每個大學生為實現(xiàn)自己的夢想而努力拼搏、不懈奮斗的過程，中國夢以國家富強、民族振興、人民幸福為核心價值追求，把大學生個人發(fā)展的夢想與民族復興的夢想緊密相連，為當代大學生的發(fā)展提供了強大動力。

3.中國夢明確當代大學生報效祖國的責任擔當

青年強則國強、青年立則國立。實現(xiàn)中國夢的歷史重任落到青年身上。中國夢指引著青年大學生以對自己、對社會、對國家負責的態(tài)度，正確處理個人理想與社會奉獻的關系，把個人價值與社會價值統(tǒng)一起來，為建設富強、民主、文明的社會主義國家貢獻微薄之力。同時，“中國夢”作為當代大學生實現(xiàn)個人價值的目標，也要求他們不畏前行道路上的艱難險阻，敢于面對困難與挫折，學好文化知識，學會獨立思考、學會堅持，從而促進和明確了他們報效祖國的責任擔當。

（三）搭建當代大學生中國夢教育的校園傳播平臺

1.利用校園文化建設，加強當代大學生中國夢教育

校園文化是以學生為中心在校園范圍內形成的群體文化。校園文化對大學生思想觀念、心理素質、價值取向、意識潛能和行為方式都會產生潛移默化的影響。通過校園文化建設，加強當代大學生中國夢教育，把中國夢巧妙地植入到校園文化中，讓他們隨時隨地都能接受中國夢教育。

2.運用新媒體平臺，加強當代大學生中國夢教育

新媒體給當代大學生中國夢教育提供了有效的載體和平臺。新媒體在大學中的普及率較高，是進行中國夢教育的有效路徑。

第一，建立高校的中國夢教育網站。加強高校新媒體網絡基礎設施建設，為當代大學生中國夢教育提供硬件支持，開設能夠吸引他們閱讀、點擊的欄目，做到內容多樣、形式活潑，激發(fā)大學生的新鮮感和好奇心。

第二，培養(yǎng)一支高素質的中國夢教育網絡政工隊伍和制訂一套完善的中國夢教育網絡工作制度。把中國夢教育納入高校黨建與思想政治教育和校園網絡建設總體規(guī)劃，為網站正常運行提供必要的資金保障和人力保障，嚴格網絡工作人員選拔程序，制定網站運行具體辦法。

3.推進高校課程及相關改革，加強大學生中國夢教育

第一，通過設立專門的中國夢教育課，或者在“兩課”教學中加入中國夢教育章節(jié)，把大學生中國夢教育作為一門課程固定下來。建立高校對大學生中國夢教育的主要渠道。

第二，通過突出歷史教育的重要性，讓大學生了解中華民族的復興之路，使他們感受到歷史的責任感和使命感，讓他們認識到中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路，從而堅定對中國特色社會主義道路、理論和制度的信心。

第三，通過改革高校輔導員制度，要求輔導員除了提高他們道德素質和思想政治素質以外，還要對他們進行中國夢教育，引導他們了解中國夢，信仰中國夢，并在中國夢的指導下確立自己的理想和追求。幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。建設一支有夢想的高素質人才隊伍，推動中華民族偉大復興的中國夢早日實現(xiàn)。

可見，對當代大學生實行中國夢教育，既激發(fā)學生的愛國主義熱情，又能提高自身的文化素質和道德素質，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興奠定堅實的基礎。

責任編輯：上官濤