王韜

摘 要：機(jī)械基礎(chǔ)課程是中職學(xué)校機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要課程，液壓傳動(dòng)更是一個(gè)難點(diǎn)、重點(diǎn)。本文從教學(xué)角度出發(fā)，提出通過(guò)教學(xué)方法的改進(jìn)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)水平。

關(guān)鍵詞：液壓傳動(dòng) 教學(xué)方法 學(xué)習(xí)興趣

近年來(lái)中職生素質(zhì)普遍下降，知識(shí)儲(chǔ)備薄弱，機(jī)械基礎(chǔ)課的液壓傳動(dòng)部分對(duì)于他們來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)難度很大，入門(mén)很難；同時(shí)現(xiàn)有教材理論知識(shí)內(nèi)容枯燥，與社會(huì)生產(chǎn)聯(lián)系不密切，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。本文結(jié)合機(jī)械基礎(chǔ)課液壓傳動(dòng)部分內(nèi)容，就教學(xué)方法探討怎樣提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、重視學(xué)生基本概念的掌握

中職生的基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性不夠。因此，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的入門(mén)上要對(duì)學(xué)生現(xiàn)有情況進(jìn)行摸底調(diào)查，了解具體的學(xué)生情況，適當(dāng)降低入門(mén)的授課難度。但是，在一開(kāi)始就要嚴(yán)格要求，特別是基本概念掌握和延伸，要精講精練，通過(guò)課上精講、課后鞏固練習(xí)、檢驗(yàn)測(cè)試等方式確保學(xué)生熟練掌握。

重視基本概念的掌握，一是因?yàn)榛靖拍钐貏e重要，很多知識(shí)點(diǎn)都是由基本概念引申出來(lái)的，環(huán)環(huán)相扣；二是通過(guò)基本概念的學(xué)習(xí)、鞏固的過(guò)程可以樹(shù)立學(xué)生勤學(xué)苦練的意識(shí)，助其養(yǎng)成細(xì)致、認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、學(xué)生要熟練掌握液壓傳動(dòng)主要元件的基本工作原理

液壓傳動(dòng)系統(tǒng)由四個(gè)部分組成：動(dòng)力元件（液壓泵）、執(zhí)行元件（液壓缸）、控制元件（液壓閥）和一系列輔助元件。對(duì)于四個(gè)部分的教學(xué)，要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，由易到難，重點(diǎn)要求掌握液壓元件的工作原理。

液壓動(dòng)力元件部分要求重點(diǎn)掌握液壓泵的工作原理。后面四種液壓泵的授課當(dāng)中，也要始終圍繞如何“吸油-壓油”這一原理，要求學(xué)生明辨各種液壓泵的工作過(guò)程和特點(diǎn)。

液壓執(zhí)行元件部分，重點(diǎn)講述不同液壓缸的工作特點(diǎn)，特別是差動(dòng)連接，將在后面的章節(jié)反復(fù)應(yīng)用?？梢杂冕t(yī)用針管制作一個(gè)液壓缸的模型，讓學(xué)生有形象的認(rèn)識(shí)，這樣得到的知識(shí)就會(huì)真正理解并很難忘記。

液壓控制元件部分是本章的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。本節(jié)應(yīng)重點(diǎn)講述液壓閥的作用、特點(diǎn)和應(yīng)用，讓學(xué)生知道管路上不同閥門(mén)所起到的不同作用即可。而課本中所提到的閥門(mén)的具體結(jié)構(gòu)、裝配圖等，則沒(méi)有必要要求學(xué)生完全看懂掌握。

通過(guò)對(duì)上述液壓閥功能作用的形象講述，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的分析能力和探究能力，可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高克服困難的勇氣。

三、啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生讀懂液壓傳動(dòng)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，鍛煉學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題的能力

看懂液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖，是這章學(xué)習(xí)的最終目的，也是前面所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的匯總。要使學(xué)生能夠掌握識(shí)讀液壓傳動(dòng)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，就要引導(dǎo)學(xué)生把前面學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)融會(huì)貫通，綜合應(yīng)用。要引導(dǎo)學(xué)生精讀教材，引導(dǎo)學(xué)生了解各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。在進(jìn)行液壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖的分析時(shí)，告訴學(xué)生，要重點(diǎn)看油路的走向，把自己想象成坐船的客人，順流而下，一路游覽沿途的風(fēng)景。旅途的起點(diǎn)就是泵，終點(diǎn)就是液壓缸，沿途的風(fēng)景就是一個(gè)個(gè)的液壓閥門(mén)。學(xué)生讀懂每個(gè)元件在系統(tǒng)中的作用后，結(jié)合要求讀懂每個(gè)回路的功能，整個(gè)系統(tǒng)原理就出來(lái)了。例如，講數(shù)控車(chē)床的液壓傳動(dòng)系統(tǒng)圖時(shí)，首先讓學(xué)生結(jié)合前面所學(xué)，認(rèn)識(shí)每一個(gè)圖形符號(hào)。其次，從液壓泵為起點(diǎn)看油路的走向，油路會(huì)有兩條支路，一條控制卡盤(pán)的夾緊與松開(kāi)，另一條是刀架的運(yùn)動(dòng)。其中卡盤(pán)的加緊與松開(kāi)就是液壓缸活塞的前進(jìn)與后退；刀架的運(yùn)動(dòng)包括快進(jìn)、工進(jìn)、工退和快退四種速度，這是由換向閥控制的。再次，把實(shí)現(xiàn)所有工作要求的油路走向依次拼湊起來(lái)，穿插說(shuō)明相關(guān)元件的作用，描述系統(tǒng)圖工作原理便水到渠成，一清二楚。

在這一個(gè)過(guò)程中，可以要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，分組討論。有些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好的同學(xué)可能會(huì)有一定的難度。教師要耐心引導(dǎo)，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成好的讀書(shū)習(xí)慣。

四、充分利用多媒體教學(xué)，使學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加感性化

隨著現(xiàn)代教學(xué)水平的提高，多媒體的應(yīng)用已成為必不可少的教學(xué)手段。很多學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平很高，因此可以讓學(xué)生分組，自己制作課件。在收集資料、制作動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中增強(qiáng)學(xué)生的探索精神，也加深了學(xué)生對(duì)課業(yè)的理解深度。將書(shū)上的文字描述轉(zhuǎn)換成立體的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)，使抽象、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成形象、可視聽(tīng)的生動(dòng)內(nèi)容。

總之，液壓傳動(dòng)一章是機(jī)械基礎(chǔ)課程里難度較大的一部分，也是為學(xué)生以后接觸自動(dòng)化控制知識(shí)奠定基礎(chǔ)的一章。教師要通過(guò)各種教學(xué)方法，把枯燥、靜態(tài)的理論知識(shí)和元件結(jié)構(gòu)以豐富有趣、形象生動(dòng)的形式展現(xiàn)在學(xué)生面前，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

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（作者單位：淄博市技師學(xué)院）endprint