裘宏偉

摘要：網(wǎng)絡(luò)的全面普及與電子商務(wù)的迅猛發(fā)展大力促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的急劇增長，隨之興起的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)為解決大學(xué)生就業(yè)難問題、緩解就業(yè)壓力帶來了新的契機(jī)。本文基于大學(xué)生就業(yè)的大背景，以廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年網(wǎng)絡(luò)公司的運(yùn)營為例，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行深入研究，分析大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在的問題，并提出有針對(duì)性的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：高職院校；學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)；運(yùn)營模式

中圖分類號(hào)：G715 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-5727（2014）10-0072-05

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速普及和電子商務(wù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物成為新興的主流消費(fèi)模式之一，蘊(yùn)含著巨大的發(fā)展?jié)摿颓熬?。面?duì)大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)問題，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的崛起和發(fā)展、商務(wù)模式和消費(fèi)習(xí)慣的變革，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供了重要的途徑和平臺(tái)。筆者擬基于大學(xué)生就業(yè)的大背景，以廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年（網(wǎng)絡(luò)）公司（以下簡稱“航院青年網(wǎng)絡(luò)公司”）的運(yùn)營為例，對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行深入研究，以期為高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論研究和實(shí)踐工作提供參考。

高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

隨著基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善和社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)發(fā)展成為一種經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)象。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的必然性發(fā)展，具有深層次的社會(huì)歷史原因。

首先，就業(yè)形勢嚴(yán)峻，供需矛盾突出。數(shù)據(jù)顯示，高校畢業(yè)生人數(shù)從2009年的531萬增長到2013年的699萬，每年以平均7.16%的速度增長。而每年我國2 000多萬新增勞動(dòng)力與每年近900萬新增就業(yè)崗位之間的差距，成為就業(yè)難的直接原因。

其次，電子商務(wù)的崛起與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的巨大吸引力為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)帶來了契機(jī)。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)，在2006年到2012年短短的幾年時(shí)間里，我國網(wǎng)絡(luò)購物的交易規(guī)模已從263.1億元增長到13 205億元，年增長率均為98%。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)所蘊(yùn)含的巨大商機(jī)和發(fā)展前景，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了巨大的空間，激發(fā)了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的激情。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)門檻低、成本低、反響快、交易區(qū)域無限制等特點(diǎn)成為贏得學(xué)生青睞的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢。

再次，追求理想，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的需要。思想開放、自由時(shí)間充足、必要的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、較高的審美要求、獨(dú)特的個(gè)性追求、獲取新事物的能力及追求成功的意識(shí)等等為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供了必要的條件，而創(chuàng)業(yè)成功人士的典型事跡也激勵(lì)著大學(xué)生勇于自主創(chuàng)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)成為大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想和自我發(fā)展的需要。

在社會(huì)現(xiàn)實(shí)背景下，通過SWOT分析，客觀展現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境，有助于指導(dǎo)大學(xué)生了解自身的優(yōu)勢和劣勢，把握外部機(jī)會(huì)，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)威脅，開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

1.優(yōu)勢分析。（1）大學(xué)生的優(yōu)勢。大學(xué)生具備文化水平較高、學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力較強(qiáng)、創(chuàng)造性思維較活躍、善于接受和創(chuàng)造新事物的個(gè)體優(yōu)勢；同時(shí)，就業(yè)壓力大、改善經(jīng)濟(jì)狀況的需要、個(gè)人興趣愛好使得學(xué)生創(chuàng)業(yè)的自我驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)。（2）創(chuàng)業(yè)門檻低。（3）投資成本低、風(fēng)險(xiǎn)小。以網(wǎng)絡(luò)為媒介構(gòu)建一個(gè)虛擬的商店進(jìn)行營業(yè)，較之實(shí)體店，其成本僅為注冊域名、制作網(wǎng)頁、基本的軟硬件的費(fèi)用，而且?guī)齑娉杀镜?、投入少，風(fēng)險(xiǎn)成本大大降低。

2.劣勢分析。（1）大學(xué)生的劣勢。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的短板在于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，人際關(guān)系資源較匱乏；缺乏對(duì)市場的充分調(diào)查和認(rèn)識(shí)，難以正確把握商機(jī)和前景，創(chuàng)業(yè)方向不明確；經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，由于沒有固定收入，導(dǎo)致融資借貸困難重重。（2）創(chuàng)業(yè)收益小，成功率較低。絕大多數(shù)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)生涯是開始于自我摸索，缺乏專業(yè)的電子商務(wù)知識(shí)、財(cái)務(wù)管理方法、經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)和技巧等，激情有余，理性不足，導(dǎo)致大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率整體偏低。

3.機(jī)遇分析。（1）網(wǎng)絡(luò)溝通大眾化，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)前景廣闊。隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級(jí)，信息產(chǎn)業(yè)具有巨大的發(fā)展空間和廣闊的發(fā)展前景，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。（2）創(chuàng)造就業(yè)途徑，緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。面對(duì)就業(yè)人數(shù)劇增的形勢，倡導(dǎo)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，為解決大學(xué)生就業(yè)問題開辟了一條寬廣的道路。政府和相關(guān)部門已開始向成為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主體的大學(xué)生提供各種保障性的措施和優(yōu)惠政策，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供有利的條件。（3）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有助于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢。大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，可在提高自身專業(yè)技能水平的同時(shí)，不斷挖掘自身的創(chuàng)業(yè)潛能，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)精神，總結(jié)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

4.威脅分析。（1）同類競爭力大。由于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)門檻低、風(fēng)險(xiǎn)小，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者隊(duì)伍龐大，不僅加劇了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)營銷市場的激烈競爭，而且使得網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)良莠不齊，加大了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的難度，給創(chuàng)業(yè)者帶來較大壓力。（2）安全保障缺乏。盡管政府和相關(guān)部門在某種程度上為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供了政策上的保護(hù)和便利，但這種保護(hù)傘的效力和范圍都是有限的，網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)不完善，與網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展速度相比相對(duì)滯后，難以提供有力的保障，不誠信交易、欺詐行為等問題也成為學(xué)生創(chuàng)業(yè)的障礙。

整體而言，網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在不容忽視的威脅和風(fēng)險(xiǎn)，但與此同時(shí)也潛伏著巨大的商機(jī)和機(jī)遇。正是在對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的SWOT全面分析的基礎(chǔ)上，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院正確把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)相對(duì)優(yōu)越的外部環(huán)境，最大限度地減少外部威脅，規(guī)避劣勢，將校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相結(jié)合，以項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制的公司運(yùn)營模式為依托，創(chuàng)建了航院青年網(wǎng)絡(luò)公司，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供了實(shí)踐平臺(tái)。

航院青年網(wǎng)絡(luò)公司以網(wǎng)站平臺(tái)、微信平臺(tái)、APP應(yīng)用為依托，以學(xué)生項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制為公司運(yùn)營方式，將企業(yè)顧問、CEO、Marketing和HR的公司團(tuán)隊(duì)合作模式植入學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，以大學(xué)生的自我需求為研究出發(fā)點(diǎn)，探索創(chuàng)建網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)和APP應(yīng)用模塊的內(nèi)容，開發(fā)了學(xué)生交流模塊、跳蚤市場模塊、校外企業(yè)贊助模塊、校園網(wǎng)上交易模塊，通過服務(wù)器搭建、網(wǎng)站程序編寫、網(wǎng)站的多渠道宣傳以及系統(tǒng)后期運(yùn)營維護(hù)的方式實(shí)現(xiàn)模式功能的展現(xiàn)，基于校園內(nèi)網(wǎng)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)多校區(qū)共同運(yùn)營，使學(xué)校資源與社會(huì)資源高效整合，從把握企業(yè)運(yùn)營規(guī)律、適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、強(qiáng)化自負(fù)盈虧責(zé)任意識(shí)等方面全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，在實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)盈利的過程中幫助勤工助學(xué)的學(xué)生，培養(yǎng)高職院校學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造性實(shí)踐能力。

通過SWOT矩陣分析，航院青年網(wǎng)絡(luò)公司制定了運(yùn)營戰(zhàn)略?；诖髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的內(nèi)部、外部條件分析，作為新開發(fā)建立的網(wǎng)絡(luò)公司，航院青年網(wǎng)絡(luò)公司在運(yùn)營實(shí)施過程中結(jié)合消費(fèi)者群體的特征和消費(fèi)需求，采取以開拓進(jìn)取型戰(zhàn)略為核心的運(yùn)營方式，具體實(shí)施了價(jià)格（薄利多銷）、產(chǎn)品差異（產(chǎn)品多樣化，對(duì)應(yīng)消費(fèi)者不同的需求）、服務(wù)質(zhì)量（免費(fèi)送貨服務(wù)）及信息跟蹤（在各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上完成訂單并跟蹤訂單的發(fā)放情況）等戰(zhàn)略，如表1所示。

航院青年網(wǎng)絡(luò)公司的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)牢牢抓住互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)迅猛發(fā)展的機(jī)遇以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)潛在的廣闊前景，把握外部條件所隱藏的機(jī)會(huì)，充分利用網(wǎng)絡(luò)市場資源；利用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)門檻低、投資成本低、風(fēng)險(xiǎn)小的特點(diǎn)，與大學(xué)生自我優(yōu)勢和創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新實(shí)踐，擴(kuò)大就業(yè)途徑；以航院師生為對(duì)象進(jìn)行全面的市場調(diào)查，通過數(shù)據(jù)分析把握公司發(fā)展的盈利點(diǎn)；以網(wǎng)站平臺(tái)、微信平臺(tái)、APP應(yīng)用為宣傳平臺(tái)，將公司的營業(yè)范圍和產(chǎn)品信息傳播到廣大的消費(fèi)者群體中，開辟一條校內(nèi)外業(yè)務(wù)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)道路；充分利用課題項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)作為公司網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)和后期運(yùn)營的啟動(dòng)資金，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供后盾保障；充分利用學(xué)生群體的優(yōu)勢，采取產(chǎn)品差異的經(jīng)營策略，盡力避開自身的劣勢以緩解同類網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競爭對(duì)手所帶來的外部威脅。整體而言，公司前期的運(yùn)營狀況良好，學(xué)生員工工作熱情和干勁十足，在各自崗位上發(fā)揮了各自的優(yōu)勢。

航院青年網(wǎng)絡(luò)公司的運(yùn)營模式及存在的問題

電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)駐校園，為航院青年網(wǎng)絡(luò)公司的運(yùn)營提供了良好的條件。航院青年網(wǎng)絡(luò)公司的運(yùn)營實(shí)施堅(jiān)持“創(chuàng)業(yè)平臺(tái)—勤工儉學(xué)”和“學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)—學(xué)校服務(wù)保障”的運(yùn)營模式，在學(xué)校相關(guān)部門的指導(dǎo)下，以學(xué)生為創(chuàng)業(yè)主力軍，組建高效合理的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)和APP應(yīng)用模塊為網(wǎng)絡(luò)主渠道開展公司運(yùn)營，如圖1所示。

首先，航院青年網(wǎng)絡(luò)公司實(shí)行“創(chuàng)業(yè)平臺(tái)—勤工儉學(xué)”的運(yùn)營模式。在公司經(jīng)營的過程中，學(xué)校為航院青年網(wǎng)絡(luò)公司的創(chuàng)建提供了前期的保障設(shè)施，出資構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，支持微信公眾平臺(tái)和APP應(yīng)用模塊的創(chuàng)建，并安排學(xué)校網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心的專業(yè)教師為公司網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)提供技術(shù)上的支持。同時(shí)，將公司作為網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，通過職業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)教育鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供基礎(chǔ)；公司的運(yùn)營所需要的人力資源除了專業(yè)技術(shù)人員之外，著重考慮將學(xué)校貧困生吸納成為公司員工，組建一支以貧困生為主體的校園物流配送隊(duì)伍，為貧困學(xué)生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。

其次，航院青年網(wǎng)絡(luò)公司的運(yùn)營堅(jiān)持“學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)—學(xué)校服務(wù)保障”的原則。航院青年網(wǎng)絡(luò)公司的實(shí)際運(yùn)營以學(xué)生自發(fā)的自主創(chuàng)業(yè)為前提，由學(xué)生自行完成網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的行為，在具體的運(yùn)營過程中，學(xué)校通過系列保障措施為學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)行為提供保障及輔助性的支持，如前期資金支持、教師指導(dǎo)、技術(shù)部門的配合、場地與設(shè)備的支持等。

再次，組建高效合理的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。航院青年網(wǎng)絡(luò)公司根據(jù)自身運(yùn)營的需要，充分利用學(xué)校各種資源構(gòu)建了一支合理的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。公司通過招聘的方式，在全校范圍內(nèi)，在不同專業(yè)的學(xué)生群體中招聘策劃、美工、運(yùn)營、推廣和網(wǎng)站（前后端）開發(fā)的專業(yè)人才，組建了一支以管理人員（公司顧問、CEO和HR）為核心，輔以策劃人員、技術(shù)人員、營銷人員、配送人員、財(cái)務(wù)人員的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。公司邀請(qǐng)學(xué)校專業(yè)教師擔(dān)任顧問，為公司創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)性意見，公司團(tuán)隊(duì)的其他崗位由學(xué)生擔(dān)任，充分發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)造性。

最后，航院青年網(wǎng)絡(luò)公司的運(yùn)營規(guī)劃和具體實(shí)施，一是明確公司的定位，確立運(yùn)營目標(biāo)；二是明確人員分工，各司其職，責(zé)任到人；三是明晰運(yùn)營流程，環(huán)環(huán)相扣，保障運(yùn)營通暢；四是拓寬營銷渠道，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意營銷，培養(yǎng)客戶忠誠度。

目前來看，航院青年網(wǎng)絡(luò)公司整體的規(guī)劃和運(yùn)營模式相對(duì)完整，但在實(shí)際操作中，由于客觀條件的限制，公司面臨許多實(shí)際問題。結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實(shí)施狀況以及航院青年網(wǎng)絡(luò)公司運(yùn)營的實(shí)際情況，階段性地總結(jié)公司運(yùn)營過程中存在的問題，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，有助于克服發(fā)展過渡期經(jīng)營“瓶頸”的困難，完善公司的經(jīng)營管理模式，促進(jìn)公司發(fā)展。當(dāng)前，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)主要存在以下三個(gè)層面的問題。

從宏觀上看，社會(huì)文化環(huán)境與國家政策尚未能為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供良好的客觀保障。相對(duì)而言，我國傳統(tǒng)文化因循守舊、安于現(xiàn)狀求安穩(wěn)，不少家庭都希望子女找到一份安穩(wěn)的工作，公務(wù)員、事業(yè)單位意味著“鐵飯碗”，成為父母心目中的首選。這種文化氛圍也影響著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，造成大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)寬容度較低的現(xiàn)狀，盡管個(gè)別典型的創(chuàng)業(yè)成功案列給大學(xué)生帶來較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)激情，但較為普遍的現(xiàn)實(shí)是創(chuàng)業(yè)失敗率居高不下，而且網(wǎng)絡(luò)上存在的信息不規(guī)范、假冒偽劣信息四面埋伏等隱患，在一定程度上也大大打擊了大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)積極性，使得大學(xué)生害怕承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。與此同時(shí)，國家在就業(yè)政策上未能從根本上發(fā)揮良性的引導(dǎo)作用。政府倡導(dǎo)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，進(jìn)而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制定了一定的優(yōu)惠支持政策，但對(duì)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的保護(hù)與支持依然是個(gè)空白。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是個(gè)人或團(tuán)隊(duì)行為，難以通過資助政策、認(rèn)證政策獲得國家創(chuàng)業(yè)政策方面的優(yōu)惠門票，導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的尷尬境地。

從中觀上看，學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的滯后性難以對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)起到積極的指導(dǎo)作用。傳統(tǒng)的高職院校教育對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)造力培養(yǎng)方面的實(shí)質(zhì)性關(guān)注不夠，大學(xué)中實(shí)際開設(shè)的創(chuàng)業(yè)課程非常少，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課程的高職院校更是少之又少。對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的指導(dǎo)，更多地是從學(xué)生擇業(yè)就業(yè)方向進(jìn)行引導(dǎo)，教育大學(xué)生如何提高自我能力以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)有的崗位，在鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)方面比較欠缺，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)方面由于擔(dān)心學(xué)生受騙而指導(dǎo)更為有限。學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育的滯后性，不能滿足大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育的需求，未能對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)行為進(jìn)行專業(yè)性的指導(dǎo)，從而導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的盲目性。

從微觀上看，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)存在著時(shí)間與精力不足、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、資金匱乏、網(wǎng)絡(luò)技能存在“瓶頸”、缺乏創(chuàng)新意識(shí)等一系列問題。大學(xué)生在校期間需要按要求修滿學(xué)分、完成學(xué)業(yè)，而網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)需要耗費(fèi)學(xué)生大量的時(shí)間和精力進(jìn)行網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站美工、網(wǎng)店管理、貨源采購、貨物配送等，處理好學(xué)業(yè)與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)之間的矛盾是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的一個(gè)難題；大學(xué)生僅靠家人和個(gè)人兼職提供經(jīng)濟(jì)來源，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，由于創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金的缺乏和后續(xù)資金不足，使得創(chuàng)業(yè)過程舉步艱難，許多有創(chuàng)意的想法很難付諸實(shí)踐，這也是航院青年網(wǎng)絡(luò)公司目前所面臨的問題；對(duì)高職院校學(xué)生，尤其是對(duì)非計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的大學(xué)生而言，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過程中，僅僅靠學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作在解決專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問題時(shí)存在較大的困難，容易因缺乏技術(shù)支持，甚至有時(shí)因技術(shù)瓶頸使得創(chuàng)業(yè)者打退堂鼓；此外，網(wǎng)絡(luò)交易安全問題、與網(wǎng)上客戶建立信任問題也成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)過程中面臨的挑戰(zhàn)。

高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對(duì)策

首先，要加強(qiáng)立法建設(shè)，改善社會(huì)環(huán)境。市場經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)行需要健全有效的法律法規(guī)體系提供保障。由于電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)在我國起步較晚，發(fā)展的時(shí)間較短，相關(guān)的立法還未能跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，缺乏有效的法律法規(guī)對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的各種經(jīng)濟(jì)行為發(fā)揮約束力，這不僅不利于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的安全，而且不利于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。國家立法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的相關(guān)立法，健全網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律法規(guī)體系，打擊網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中的各種違法犯罪行為，以法律手段為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)掃清障礙，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營環(huán)境。改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境不僅包括法律環(huán)境，還包括文化環(huán)境、政策環(huán)境、社會(huì)扶持環(huán)境等多個(gè)方面。一方面，要改善社會(huì)文化環(huán)境，形成良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)氛圍。要打破對(duì)創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)觀念，通過社會(huì)宣傳等渠道，提高學(xué)生家長和社會(huì)各界人士對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可和肯定。要鼓勵(lì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)期，家庭和社會(huì)各界應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生抓住網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)，發(fā)揮大學(xué)生群體獨(dú)特的優(yōu)勢，不僅將創(chuàng)業(yè)作為解決自我就業(yè)的途徑，更重要的是在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過程中確立人生理想，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。另一方面，要加強(qiáng)政府推動(dòng)力和社會(huì)影響力，營造鼓勵(lì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境。從政策上為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠引導(dǎo)和后盾保障，有助于促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。政府對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的政策支持，應(yīng)當(dāng)從單純的優(yōu)惠政策轉(zhuǎn)向提供系統(tǒng)輔導(dǎo)與政策扶持，從面對(duì)特定的對(duì)象轉(zhuǎn)向面對(duì)大學(xué)生群體。例如，將經(jīng)營業(yè)績好的網(wǎng)店認(rèn)定為自主創(chuàng)業(yè)，在享受畢業(yè)生就業(yè)同等待遇的同時(shí)，還可享受相關(guān)的扶助優(yōu)惠政策。同時(shí)，政府應(yīng)推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，為大學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基地，給學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)具有濃厚氛圍的創(chuàng)業(yè)環(huán)境；對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)給予融資、培訓(xùn)等方面上的幫扶，幫助大學(xué)生降低創(chuàng)業(yè)的失敗率。

其次，要發(fā)揮高校作用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育。高職院校應(yīng)深入探索創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式，建立一套完整的創(chuàng)業(yè)教育體系，在培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)人才方面發(fā)揮主體作用。一是要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育課程體系改革，傳授創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神品格。結(jié)合高職院校自身發(fā)展情況，將創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)競賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等模塊整合成創(chuàng)業(yè)教育體系，形成獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)教育模式。二是要加大創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)型教師隊(duì)伍的培育，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育提供高質(zhì)量的師資保障。三是要開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競賽，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與其中，著重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際動(dòng)手能力。四是要加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公司的校企合作，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)專家到校交流、傳授經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生耳濡目染成功人士的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，激發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的熱情，并引導(dǎo)大學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。五是要開展各類專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，在網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)店管理、市場營銷、商品配送等方面提供專業(yè)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的具體運(yùn)營和實(shí)施方法，提高創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，幫助大學(xué)生解決網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)可能面臨的技能難題。六是要對(duì)特殊專業(yè)的學(xué)生，如電子商務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生，適度地將網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)納入教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，在發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢、提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)，為學(xué)生的就業(yè)提供一個(gè)對(duì)接平臺(tái)。

再次，要拓寬資金渠道，建立支持體系。在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過程中，起步階段或創(chuàng)業(yè)的重要時(shí)期經(jīng)常會(huì)面臨缺乏足夠資金的困難，從而導(dǎo)致不少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成為“出師未捷身先死”的悲劇。結(jié)合我國高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)力量共同參與的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系，拓寬資金募集的渠道和方式顯得尤為重要。政府應(yīng)發(fā)揮政策支持作用，通過財(cái)政撥款、社會(huì)募捐等方式創(chuàng)立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持基金，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)各界人士鼓勵(lì)和支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，為已開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供低息貸款或免息貸款，幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)資金難的問題。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課題項(xiàng)目申報(bào)等方式為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的資金贊助，重點(diǎn)扶持發(fā)展?jié)摿^大的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對(duì)廣大學(xué)生起到創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向作用。學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主體作用，要鼓勵(lì)學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目宣傳、網(wǎng)絡(luò)版面廣告出讓等方式向各類企業(yè)拉贊助，為自己的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目募集社會(huì)資金。

最后，要加強(qiáng)誠信建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)。一是要通過信息技術(shù)手段保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)的，因此，必須采用技術(shù)手段提供網(wǎng)絡(luò)安全保障。二是要建立統(tǒng)一的信用評(píng)價(jià)體系。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)可沿用大型電子商務(wù)平臺(tái)所采用的站內(nèi)買賣雙方互評(píng)的方式，通過消費(fèi)者好評(píng)度的高低反映網(wǎng)店本身的信用程度，通過交易后的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制篩選不誠實(shí)的評(píng)價(jià)行為，保障網(wǎng)店的誠信度。三是要以法律為手段，嚴(yán)格取締網(wǎng)絡(luò)非法行為，保障網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的誠信安全。四是要通過對(duì)社會(huì)各主體進(jìn)行道德教育和誠信教育，培養(yǎng)公民的道德修養(yǎng)和誠信品格，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供全面的保障。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新興領(lǐng)域，其探索和發(fā)展過程不可避免地將會(huì)遇到各種困難，既需要政府、社會(huì)和高職院校等各方的共同扶持，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)營造良好的社會(huì)環(huán)境和政策環(huán)境，也需要大學(xué)生把握網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，充分發(fā)掘自身的潛力和優(yōu)勢，在積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐中創(chuàng)造價(jià)值、提升自己。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡桂蘭.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2010（3）.

[2]王建英.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查與研究[J].經(jīng)濟(jì)論壇，2013（5）.

[3]趙珊.關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的探討[J].教育觀察，2012（11）.

[4]蘇益南，朱永躍，馬志強(qiáng).大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的問題分析及對(duì)策研究[J].中國高教研究，2009（10）.

[5]程艷林，周勇煒.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的困境與對(duì)策[J].中國青年研究，2007（11）.

[6]丁于芹.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究——基于SWOT的分析[J].考試周刊，2012（62）.

（責(zé)任編輯：王恒）

高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對(duì)策

首先，要加強(qiáng)立法建設(shè)，改善社會(huì)環(huán)境。市場經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)行需要健全有效的法律法規(guī)體系提供保障。由于電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)在我國起步較晚，發(fā)展的時(shí)間較短，相關(guān)的立法還未能跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，缺乏有效的法律法規(guī)對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的各種經(jīng)濟(jì)行為發(fā)揮約束力，這不僅不利于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的安全，而且不利于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。國家立法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的相關(guān)立法，健全網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律法規(guī)體系，打擊網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中的各種違法犯罪行為，以法律手段為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)掃清障礙，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營環(huán)境。改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境不僅包括法律環(huán)境，還包括文化環(huán)境、政策環(huán)境、社會(huì)扶持環(huán)境等多個(gè)方面。一方面，要改善社會(huì)文化環(huán)境，形成良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)氛圍。要打破對(duì)創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)觀念，通過社會(huì)宣傳等渠道，提高學(xué)生家長和社會(huì)各界人士對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可和肯定。要鼓勵(lì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)期，家庭和社會(huì)各界應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生抓住網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)，發(fā)揮大學(xué)生群體獨(dú)特的優(yōu)勢，不僅將創(chuàng)業(yè)作為解決自我就業(yè)的途徑，更重要的是在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過程中確立人生理想，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。另一方面，要加強(qiáng)政府推動(dòng)力和社會(huì)影響力，營造鼓勵(lì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境。從政策上為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠引導(dǎo)和后盾保障，有助于促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。政府對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的政策支持，應(yīng)當(dāng)從單純的優(yōu)惠政策轉(zhuǎn)向提供系統(tǒng)輔導(dǎo)與政策扶持，從面對(duì)特定的對(duì)象轉(zhuǎn)向面對(duì)大學(xué)生群體。例如，將經(jīng)營業(yè)績好的網(wǎng)店認(rèn)定為自主創(chuàng)業(yè)，在享受畢業(yè)生就業(yè)同等待遇的同時(shí)，還可享受相關(guān)的扶助優(yōu)惠政策。同時(shí)，政府應(yīng)推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，為大學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基地，給學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)具有濃厚氛圍的創(chuàng)業(yè)環(huán)境；對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)給予融資、培訓(xùn)等方面上的幫扶，幫助大學(xué)生降低創(chuàng)業(yè)的失敗率。

其次，要發(fā)揮高校作用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育。高職院校應(yīng)深入探索創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式，建立一套完整的創(chuàng)業(yè)教育體系，在培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)人才方面發(fā)揮主體作用。一是要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育課程體系改革，傳授創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神品格。結(jié)合高職院校自身發(fā)展情況，將創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)競賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等模塊整合成創(chuàng)業(yè)教育體系，形成獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)教育模式。二是要加大創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)型教師隊(duì)伍的培育，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育提供高質(zhì)量的師資保障。三是要開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競賽，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與其中，著重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際動(dòng)手能力。四是要加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公司的校企合作，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)專家到校交流、傳授經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生耳濡目染成功人士的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，激發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的熱情，并引導(dǎo)大學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。五是要開展各類專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，在網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)店管理、市場營銷、商品配送等方面提供專業(yè)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的具體運(yùn)營和實(shí)施方法，提高創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，幫助大學(xué)生解決網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)可能面臨的技能難題。六是要對(duì)特殊專業(yè)的學(xué)生，如電子商務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生，適度地將網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)納入教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，在發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢、提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)，為學(xué)生的就業(yè)提供一個(gè)對(duì)接平臺(tái)。

再次，要拓寬資金渠道，建立支持體系。在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過程中，起步階段或創(chuàng)業(yè)的重要時(shí)期經(jīng)常會(huì)面臨缺乏足夠資金的困難，從而導(dǎo)致不少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成為“出師未捷身先死”的悲劇。結(jié)合我國高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)力量共同參與的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系，拓寬資金募集的渠道和方式顯得尤為重要。政府應(yīng)發(fā)揮政策支持作用，通過財(cái)政撥款、社會(huì)募捐等方式創(chuàng)立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持基金，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)各界人士鼓勵(lì)和支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，為已開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供低息貸款或免息貸款，幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)資金難的問題。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課題項(xiàng)目申報(bào)等方式為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的資金贊助，重點(diǎn)扶持發(fā)展?jié)摿^大的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對(duì)廣大學(xué)生起到創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向作用。學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主體作用，要鼓勵(lì)學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目宣傳、網(wǎng)絡(luò)版面廣告出讓等方式向各類企業(yè)拉贊助，為自己的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目募集社會(huì)資金。

最后，要加強(qiáng)誠信建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)。一是要通過信息技術(shù)手段保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)的，因此，必須采用技術(shù)手段提供網(wǎng)絡(luò)安全保障。二是要建立統(tǒng)一的信用評(píng)價(jià)體系。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)可沿用大型電子商務(wù)平臺(tái)所采用的站內(nèi)買賣雙方互評(píng)的方式，通過消費(fèi)者好評(píng)度的高低反映網(wǎng)店本身的信用程度，通過交易后的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制篩選不誠實(shí)的評(píng)價(jià)行為，保障網(wǎng)店的誠信度。三是要以法律為手段，嚴(yán)格取締網(wǎng)絡(luò)非法行為，保障網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的誠信安全。四是要通過對(duì)社會(huì)各主體進(jìn)行道德教育和誠信教育，培養(yǎng)公民的道德修養(yǎng)和誠信品格，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供全面的保障。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新興領(lǐng)域，其探索和發(fā)展過程不可避免地將會(huì)遇到各種困難，既需要政府、社會(huì)和高職院校等各方的共同扶持，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)營造良好的社會(huì)環(huán)境和政策環(huán)境，也需要大學(xué)生把握網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，充分發(fā)掘自身的潛力和優(yōu)勢，在積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐中創(chuàng)造價(jià)值、提升自己。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡桂蘭.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2010（3）.

[2]王建英.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查與研究[J].經(jīng)濟(jì)論壇，2013（5）.

[3]趙珊.關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的探討[J].教育觀察，2012（11）.

[4]蘇益南，朱永躍，馬志強(qiáng).大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的問題分析及對(duì)策研究[J].中國高教研究，2009（10）.

[5]程艷林，周勇煒.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的困境與對(duì)策[J].中國青年研究，2007（11）.

[6]丁于芹.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究——基于SWOT的分析[J].考試周刊，2012（62）.

（責(zé)任編輯：王恒）

高職院校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的對(duì)策

首先，要加強(qiáng)立法建設(shè)，改善社會(huì)環(huán)境。市場經(jīng)濟(jì)的良性運(yùn)行需要健全有效的法律法規(guī)體系提供保障。由于電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)在我國起步較晚，發(fā)展的時(shí)間較短，相關(guān)的立法還未能跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，缺乏有效的法律法規(guī)對(duì)基于網(wǎng)絡(luò)的各種經(jīng)濟(jì)行為發(fā)揮約束力，這不僅不利于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的安全，而且不利于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。國家立法機(jī)關(guān)應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的相關(guān)立法，健全網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的法律法規(guī)體系，打擊網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中的各種違法犯罪行為，以法律手段為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)掃清障礙，維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營環(huán)境。改善大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境不僅包括法律環(huán)境，還包括文化環(huán)境、政策環(huán)境、社會(huì)扶持環(huán)境等多個(gè)方面。一方面，要改善社會(huì)文化環(huán)境，形成良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)氛圍。要打破對(duì)創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)觀念，通過社會(huì)宣傳等渠道，提高學(xué)生家長和社會(huì)各界人士對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認(rèn)可和肯定。要鼓勵(lì)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)期，家庭和社會(huì)各界應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生抓住網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)，發(fā)揮大學(xué)生群體獨(dú)特的優(yōu)勢，不僅將創(chuàng)業(yè)作為解決自我就業(yè)的途徑，更重要的是在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過程中確立人生理想，在網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。另一方面，要加強(qiáng)政府推動(dòng)力和社會(huì)影響力，營造鼓勵(lì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境。從政策上為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)惠引導(dǎo)和后盾保障，有助于促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。政府對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的政策支持，應(yīng)當(dāng)從單純的優(yōu)惠政策轉(zhuǎn)向提供系統(tǒng)輔導(dǎo)與政策扶持，從面對(duì)特定的對(duì)象轉(zhuǎn)向面對(duì)大學(xué)生群體。例如，將經(jīng)營業(yè)績好的網(wǎng)店認(rèn)定為自主創(chuàng)業(yè)，在享受畢業(yè)生就業(yè)同等待遇的同時(shí)，還可享受相關(guān)的扶助優(yōu)惠政策。同時(shí)，政府應(yīng)推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園建設(shè)，為大學(xué)生開設(shè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)基地，給學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供一個(gè)具有濃厚氛圍的創(chuàng)業(yè)環(huán)境；對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)給予融資、培訓(xùn)等方面上的幫扶，幫助大學(xué)生降低創(chuàng)業(yè)的失敗率。

其次，要發(fā)揮高校作用，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育。高職院校應(yīng)深入探索創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式，建立一套完整的創(chuàng)業(yè)教育體系，在培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的創(chuàng)業(yè)人才方面發(fā)揮主體作用。一是要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育課程體系改革，傳授創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神品格。結(jié)合高職院校自身發(fā)展情況，將創(chuàng)業(yè)課程、創(chuàng)業(yè)研究、創(chuàng)業(yè)競賽、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)等模塊整合成創(chuàng)業(yè)教育體系，形成獨(dú)特的創(chuàng)業(yè)教育模式。二是要加大創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)型教師隊(duì)伍的培育，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)教育提供高質(zhì)量的師資保障。三是要開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)競賽，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與其中，著重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的實(shí)際動(dòng)手能力。四是要加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)公司的校企合作，邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)專家到校交流、傳授經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生耳濡目染成功人士的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，激發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的熱情，并引導(dǎo)大學(xué)生積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。五是要開展各類專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，在網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)店管理、市場營銷、商品配送等方面提供專業(yè)培訓(xùn)，幫助大學(xué)生全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的具體運(yùn)營和實(shí)施方法，提高創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，幫助大學(xué)生解決網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)可能面臨的技能難題。六是要對(duì)特殊專業(yè)的學(xué)生，如電子商務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的學(xué)生，適度地將網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)納入教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)與具體實(shí)踐相結(jié)合，在發(fā)揮學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢、提高學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的同時(shí)，為學(xué)生的就業(yè)提供一個(gè)對(duì)接平臺(tái)。

再次，要拓寬資金渠道，建立支持體系。在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的過程中，起步階段或創(chuàng)業(yè)的重要時(shí)期經(jīng)常會(huì)面臨缺乏足夠資金的困難，從而導(dǎo)致不少大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成為“出師未捷身先死”的悲劇。結(jié)合我國高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)力量共同參與的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)資金支持體系，拓寬資金募集的渠道和方式顯得尤為重要。政府應(yīng)發(fā)揮政策支持作用，通過財(cái)政撥款、社會(huì)募捐等方式創(chuàng)立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)扶持基金，同時(shí)引導(dǎo)社會(huì)各界人士鼓勵(lì)和支持大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)，為已開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供低息貸款或免息貸款，幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)資金難的問題。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮主導(dǎo)作用，通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)課題項(xiàng)目申報(bào)等方式為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一定的資金贊助，重點(diǎn)扶持發(fā)展?jié)摿^大的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，對(duì)廣大學(xué)生起到創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向作用。學(xué)生應(yīng)發(fā)揮主體作用，要鼓勵(lì)學(xué)生通過創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目宣傳、網(wǎng)絡(luò)版面廣告出讓等方式向各類企業(yè)拉贊助，為自己的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目募集社會(huì)資金。

最后，要加強(qiáng)誠信建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)安全平臺(tái)。一是要通過信息技術(shù)手段保證網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全性。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是以互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)的，因此，必須采用技術(shù)手段提供網(wǎng)絡(luò)安全保障。二是要建立統(tǒng)一的信用評(píng)價(jià)體系。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)可沿用大型電子商務(wù)平臺(tái)所采用的站內(nèi)買賣雙方互評(píng)的方式，通過消費(fèi)者好評(píng)度的高低反映網(wǎng)店本身的信用程度，通過交易后的評(píng)價(jià)反饋機(jī)制篩選不誠實(shí)的評(píng)價(jià)行為，保障網(wǎng)店的誠信度。三是要以法律為手段，嚴(yán)格取締網(wǎng)絡(luò)非法行為，保障網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的誠信安全。四是要通過對(duì)社會(huì)各主體進(jìn)行道德教育和誠信教育，培養(yǎng)公民的道德修養(yǎng)和誠信品格，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)提供全面的保障。

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生就業(yè)的一個(gè)新興領(lǐng)域，其探索和發(fā)展過程不可避免地將會(huì)遇到各種困難，既需要政府、社會(huì)和高職院校等各方的共同扶持，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)營造良好的社會(huì)環(huán)境和政策環(huán)境，也需要大學(xué)生把握網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，充分發(fā)掘自身的潛力和優(yōu)勢，在積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐中創(chuàng)造價(jià)值、提升自己。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡桂蘭.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究[J].現(xiàn)代教育科學(xué)，2010（3）.

[2]王建英.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的調(diào)查與研究[J].經(jīng)濟(jì)論壇，2013（5）.

[3]趙珊.關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的探討[J].教育觀察，2012（11）.

[4]蘇益南，朱永躍，馬志強(qiáng).大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的問題分析及對(duì)策研究[J].中國高教研究，2009（10）.

[5]程艷林，周勇煒.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的困境與對(duì)策[J].中國青年研究，2007（11）.

[6]丁于芹.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究——基于SWOT的分析[J].考試周刊，2012（62）.

（責(zé)任編輯：王恒）