楊潔 楊曉蘇

摘 要：近些年來，我國(guó)青少年犯罪現(xiàn)象正呈現(xiàn)出逐漸上升的趨勢(shì)，并且其犯罪年齡也愈來愈向低齡化發(fā)展。本文就針對(duì)青少年犯罪的原因進(jìn)行研究分析，并針對(duì)如何減少青少年犯罪事件的發(fā)生給予一定的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：青少年犯罪；法制教育；法律意識(shí)

近幾年來，我國(guó)青少年犯罪現(xiàn)象正在日益嚴(yán)重，青少年犯罪事件的發(fā)生率亦在日呈上升趨勢(shì)，可以說，青少年犯罪已經(jīng)成為了籠罩在社會(huì)各界心間上的一片陰影。青少年犯罪帶給家庭、學(xué)校以及社會(huì)的危害無(wú)疑是巨大的，并且這種傷害很可能是身體與精神上的雙重傷害。根據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)顯示，目前我國(guó)青少年犯罪的案件總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事案件總數(shù)的

70%左右，這個(gè)數(shù)字是非?？膳屡c龐大的，因此預(yù)防與減少青少年犯罪事件的發(fā)生已經(jīng)成為了一件刻不容緩的事情，亦是國(guó)家有關(guān)部門與全社會(huì)各界人士的共同義務(wù)與責(zé)任。

一、青少年犯罪事件的原因

（一）家庭原因。家庭原因是造成青少年犯罪事件發(fā)生的最直接也是最主要原因。青少年在家庭之中得到自身思想的啟蒙，父母的言傳身教與家庭環(huán)境的影響對(duì)于青少年能否健康成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性作用。根據(jù)從我國(guó)廣東省少管所中進(jìn)行調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，在廣東省少管所內(nèi)進(jìn)行服刑的青少年罪犯中有80%的犯罪原因與其家庭教育有著直接關(guān)系。而很多中小學(xué)校的心理教師更是表示，大多數(shù)找心理教師進(jìn)行心理咨詢的青少年所傾訴的問題都與家庭有關(guān)。不少青少年因?yàn)樽陨砑彝サ氖Ш突蛘吒改附逃牟划?dāng)，從小就比同齡人更加缺乏關(guān)愛與安全感，因此這部分青少年到了社會(huì)當(dāng)中就更容易因?yàn)榧庇趯で髳圩o(hù)而被騙上當(dāng)，繼而被社會(huì)不良人士所引導(dǎo)走上犯罪的道路。根據(jù)我國(guó)廣東省、河北省以及山東省等城市中的五百多名青少年學(xué)生的問卷調(diào)查中顯示，對(duì)青少年的成長(zhǎng)影響最大的就是孩子的父母。從這些調(diào)查中都可以看出，家庭和父母的因素對(duì)其子女的影響是根深植入的，來自家庭的負(fù)而影響是導(dǎo)致青少年犯罪事件發(fā)生的最重要原因。具體來說，對(duì)青少年造成負(fù)面影響的家庭原因主要包括：父母教育的不當(dāng)導(dǎo)致孩子冷漠叛逆、父母離異對(duì)孩子造成的心靈創(chuàng)傷、父母對(duì)孩子過于溺愛導(dǎo)致孩子從小養(yǎng)成諸多不良習(xí)慣、父母與子女缺少溝通導(dǎo)致孩子缺少關(guān)愛等。這些原因幾乎占據(jù)了家庭負(fù)面影響的大部分因素，對(duì)青少年的危害非常之大。

（二）學(xué)校原因。在我國(guó)，由于單一化的應(yīng)試教育模式，使得青少年在中小學(xué)期間進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)的主要目的就是為了高考，這就造成了青少年無(wú)法將在學(xué)校中所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行學(xué)以致用，青少年在面臨升學(xué)率低、就業(yè)困難、出路較少的情況下就極易產(chǎn)生許多負(fù)面思想與厭世情緒，尤其是那些成績(jī)較差的后進(jìn)生，他們常常會(huì)因?yàn)閷?duì)升學(xué)感到無(wú)望以及對(duì)就業(yè)感到無(wú)門而自暴自棄，以致于走上不正規(guī)的道路。而且，有些中小學(xué)校在對(duì)青少年進(jìn)行教育之時(shí)只一味追求應(yīng)試成績(jī)與升學(xué)率，很少安排甚至是限制學(xué)生進(jìn)行文化課以外的其他課外文體活動(dòng)，這也在很大程度上會(huì)讓學(xué)生對(duì)于生活感到無(wú)比單調(diào)、精神上感到無(wú)比空虛，以致于讓部分青少年對(duì)于錯(cuò)誤思想與不良道德的觀感不深，并且使得部分學(xué)生因?yàn)楫a(chǎn)生了較強(qiáng)的厭學(xué)情緒而逃課逃學(xué)，而逃課逃學(xué)之后又在社會(huì)上認(rèn)識(shí)了許多不良人士，進(jìn)而受到社會(huì)不良人士的引誘逐漸走向了墮落道路，最終走向犯罪。因此，當(dāng)前應(yīng)試教育下的只追求學(xué)生成績(jī)而不關(guān)心其他方面的教育教學(xué)模式是造成青少年犯罪概率逐趨上升的另一大重要原因，對(duì)青少年的危害亦不容忽視。

（三）社會(huì)原因。隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)與科技實(shí)力的不斷發(fā)

展，青少年的社交活動(dòng)也在不斷深入。當(dāng)今時(shí)代，青少年的自我意識(shí)與獨(dú)立思想正在日漸加強(qiáng)，青少年的求知欲與好奇心也在不斷旺盛，并且青少年的模仿能力也是非常強(qiáng)的。然而正是因?yàn)榍嗌倌暾幱谒枷肷形闯墒斓碾A段，他們比成年人更加容易受到社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的影響與侵蝕，例如不良書刊雜志、不良廣告、不良電視節(jié)目以及不良小說等，這些都是引起青少年原本單純的思想往負(fù)面發(fā)展的誘因。青少年如若接受了社會(huì)上各種不良風(fēng)氣的負(fù)面引導(dǎo)，漸漸也會(huì)在思想觀、道德觀、人生觀與價(jià)值觀等方面偏離正常的軌跡。尤其是當(dāng)今世界是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的世界，是一個(gè)信息電子的世界，如今人們的生活與工作都已離不開網(wǎng)絡(luò)，而同時(shí)網(wǎng)絡(luò)又由于較為缺乏有關(guān)規(guī)范和法律的管理而常常充斥著許多不良信息，這些信息從而也就會(huì)影響到青少年的思想道德發(fā)育。許多不良的網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)小說以及網(wǎng)絡(luò)黃色信息等都容易對(duì)青少年造成誤導(dǎo)，而青少年恰恰因?yàn)樗枷氚l(fā)育還未成熟而最容易被這些紙醉金迷的東西所吸引乃至沉迷，漸漸的很可能就會(huì)跟隨其中的不良信息所學(xué)習(xí)，變得品行不端、思想不健康，繼而走上違反犯罪的道路。再者，我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)如今已經(jīng)到了全面發(fā)展的階段，經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá)同時(shí)也給人們帶來了一些拜金主義思想與及時(shí)享樂思想等偏激的思想，以及腐朽生活方式與奢華生活方式等不健康的生活方式。在利益與金錢的誘惑之下，社會(huì)上的物欲橫流極易污染青少年的純潔心靈，現(xiàn)實(shí)生活中的一些唯利是圖、以權(quán)謀私、貪污受賄以及見利忘義等不良風(fēng)氣給予青少年不正確的價(jià)值觀引導(dǎo)，使得青少年在三觀還未建立完全之時(shí)就因?yàn)槿狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)與明辨是非的能力而被帶上不正確的人生道路。

二、減少青少年犯罪的對(duì)策

（一）家庭對(duì)策。青少年犯罪與其家庭的影響關(guān)系密切，因此若想有效預(yù)防青少年犯罪事件的發(fā)生，首先就要加強(qiáng)家庭對(duì)于青少年教育，消除家庭尤其是父母對(duì)于青少年的負(fù)面影響。良好的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)是非常重要的，家庭對(duì)于孩子的教育必須是全方位的，青少年正處于思想道德逐漸形成的階段，越早期的家庭教育對(duì)于孩子品行的建立越加重要，可以說家庭教育是影響孩子未來素質(zhì)優(yōu)劣的最關(guān)鍵因素。父母作為孩子的第一任啟蒙老師，一定要做到言傳身教，要用自身良好的道德品質(zhì)與較高的素質(zhì)修養(yǎng)來影響孩子的觀感，讓孩子在潛移默化中學(xué)習(xí)父母的優(yōu)良品質(zhì)，給孩子做一個(gè)好的榜樣。

（二）學(xué)校對(duì)策。學(xué)校在對(duì)青少年進(jìn)行教育時(shí)，一定要重視對(duì)其的思想道德教育與法制教育，而不能僅注重對(duì)學(xué)生的文化課教育。通過學(xué)校正確的道德與法律教育引導(dǎo)，才能夠使青少年樹立起一個(gè)正確的人生觀與價(jià)值觀。學(xué)校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德與法律教育時(shí)，一定要適當(dāng)采取靈活多變的形式，要將課堂教學(xué)內(nèi)容與課外活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容結(jié)合在一起，讓學(xué)生通過實(shí)踐來真實(shí)感受到思想道德與法律對(duì)其人生的重要性，讓學(xué)生能夠?qū)⒄n本的理論知識(shí)學(xué)以致用。另外學(xué)校還可以定期舉辦一些法律知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生在比賽之中獲取法律知識(shí)，并在比賽后獲得獎(jiǎng)勵(lì)的喜悅中加深對(duì)法律知識(shí)的熱愛。

（三）社會(huì)對(duì)策。國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)該大力加強(qiáng)打擊力度，對(duì)于社會(huì)上的各種不良信息與不良風(fēng)氣進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，包括不良書刊、不良游戲、不良電視電影以及不良圖片等，尤其是網(wǎng)絡(luò)上的那些不良信息更應(yīng)該作為重點(diǎn)嚴(yán)打?qū)ο?，從而給予青少年一個(gè)干凈的社會(huì)環(huán)境與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外，政府還應(yīng)該加大對(duì)貪污腐敗與違法犯罪的懲治力度，讓青少年明白做這些是錯(cuò)誤的、是要受到懲罰的，以此才能避免青少年跟隨那些犯罪現(xiàn)象學(xué)習(xí)。

結(jié)語(yǔ)：青少年是祖國(guó)未來的希望，也是民族的希望，青少年的健康發(fā)展關(guān)系到國(guó)家與民族的前途興衰。因此無(wú)論是家庭、學(xué)校還是社會(huì)，都有責(zé)任正確引導(dǎo)青少年進(jìn)行健康成長(zhǎng)與發(fā)展，從而避免青少年犯罪事件的發(fā)生。

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