童嘉誠(chéng)

貓和老鼠向來(lái)是天敵，今天它們又遇上了。

這是一個(gè)月黑風(fēng)高的日子，外面黑得伸手不見(jiàn)五指，風(fēng)也累得吹不動(dòng)樹(shù)枝，只有調(diào)皮的竹葉在“上躥下跳”，好像在嘲笑風(fēng)的疲勞無(wú)用。老鼠趁此機(jī)會(huì)，偷偷地溜出來(lái)，想光顧一下主人的廚房。

它來(lái)到廚房門口，伸進(jìn)半個(gè)腦袋，環(huán)顧四周：鍋碗瓢盆安安靜靜地放在柜子上，桌子上放著好幾袋主人忘記放進(jìn)冰箱的面包、香腸，饞得老鼠直流口水。靜靜聆聽(tīng)，只有水龍頭“嘀嗒嘀嗒”地演奏著，似乎在給老鼠敲打著警鐘。

老鼠機(jī)靈地竄到桌子上，“窸窸窣窣”地咬破了袋子，這聲音正好和水龍頭“嘀嗒嘀嗒”有序的聲音混成了合奏，干擾了老鼠敏銳的聽(tīng)力。它剛想搬著面包趕回洞口，“喵嗚”一聲，花貓按住了還沒(méi)來(lái)得及溜下桌子的老鼠。

這一回合，花貓又悄然奪得了勝利。

作者系浙江省紹興市紹興縣

楊汛橋紫薇小學(xué)四（3）班學(xué)生

教師點(diǎn)評(píng)

作者寫了一只貓和一只老鼠的故事，在故事中，作者多處用到了景物和環(huán)境描寫，如“這是一個(gè)月黑風(fēng)高的日子，外面黑得伸手不見(jiàn)五指，風(fēng)也累得吹不動(dòng)樹(shù)枝，只有調(diào)皮的竹葉在‘上躥下跳，好像在嘲笑風(fēng)的疲勞無(wú)用?！蓖ㄟ^(guò)寫風(fēng)、月亮等景物來(lái)襯托當(dāng)時(shí)氣氛的緊張，開(kāi)篇就緊扣心弦，烘托著故事情節(jié)。再如后面對(duì)水滴的描寫，也烘托著故事繼續(xù)往下發(fā)展，緊張的氣氛越來(lái)越濃重，暗示著老鼠會(huì)有不測(cè)，為下面的故事發(fā)展埋下了伏筆，讓故事能更順利地發(fā)展。