孫曉輝

摘 要：馬克思列寧主義在中國(guó)的發(fā)展取得了偉大的成就，深刻融入到了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人文建設(shè)中。本文主要介紹了高校大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，并探討馬列主義指導(dǎo)下高校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新性的指導(dǎo)策略：在馬列主義理論的指導(dǎo)下，制訂高校大學(xué)生思想政治教育工作目標(biāo)；注重馬列主義在高等教育中的創(chuàng)新性要求；建立以馬列主義為指導(dǎo)思想的思想教育創(chuàng)新理論。

關(guān)鍵詞：馬列主義；高校大學(xué)生；思想政治教育；發(fā)展策略

當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作是一項(xiàng)艱巨而又長(zhǎng)久的工作。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，中國(guó)高校對(duì)待學(xué)生開(kāi)展的思想政治教育工作主要是培養(yǎng)學(xué)生的道德文化修養(yǎng)，卻忽略了學(xué)生自我的個(gè)性發(fā)展，從而扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造性。而馬列主義最注重的就是人的存在和發(fā)展，馬克思主義理論體系主要揭示的就是人的生存和發(fā)展的基本進(jìn)程和發(fā)展規(guī)律，這是馬列主義的理論體系中非常重要的一部分。而這一部分與新時(shí)期社會(huì)注意培養(yǎng)現(xiàn)代化“四有”新人的目標(biāo)不謀而合。因此，在馬克思列寧主義的指導(dǎo)下開(kāi)展高校思想政治教育工作具有重要的意義。

一、高校大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析

眾所周知，當(dāng)代大學(xué)生所處的是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，信息的更新讓人目不暇接。導(dǎo)致部分大學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)不高，政治行為存在偏差。大學(xué)生的日常行為和素質(zhì)是受個(gè)人的政治素質(zhì)和文化信仰所支配的。因此其思想政治的教育就顯得尤為重要，這種信仰會(huì)時(shí)刻影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

中國(guó)各個(gè)方面的快速發(fā)展，或多或少出現(xiàn)了各種不同文化思想的沖擊。而大學(xué)生是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的群體，卻也是新世紀(jì)建設(shè)最重要的人才。面對(duì)不同文化的沖擊，大學(xué)生受影響的幾率很大。這就導(dǎo)致部分大學(xué)生對(duì)一直信仰的馬列主義產(chǎn)生懷疑甚至對(duì)進(jìn)行的馬列主義思想政治教育產(chǎn)生了抵觸心理。

另外，受中國(guó)傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，部分大學(xué)生的學(xué)習(xí)較為死板，缺乏創(chuàng)新性。從小學(xué)開(kāi)始，教師對(duì)思想政治教育的重要性認(rèn)識(shí)就不夠，直到進(jìn)入高等學(xué)府，學(xué)生的馬列主義學(xué)習(xí)意識(shí)仍然比較淡薄。所以，當(dāng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后，面對(duì)較為復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象時(shí)會(huì)感到困惑，處理事情無(wú)從下手。而且，由于對(duì)馬列主義的認(rèn)識(shí)不夠，部分大學(xué)生的價(jià)值取向趨向于拜金主義，以自己的利益為中心。

二、在馬列主義的指導(dǎo)下，高校大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新性的指導(dǎo)策略

針對(duì)上述問(wèn)題，專家學(xué)者也制訂出了相關(guān)政策和指導(dǎo)思想，以促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的開(kāi)展。

1.在馬列主義理論的指導(dǎo)下，制訂高校大學(xué)生思想政治教育工作目標(biāo)。開(kāi)展一項(xiàng)工作的前提是要有一個(gè)非常明確的目標(biāo)。只有有了明確的目標(biāo)，才能制訂合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)手段和學(xué)習(xí)方法。馬列主義的關(guān)鍵性思想就是強(qiáng)調(diào)人的德智體美多方面的自由發(fā)展，所以高等院校在制訂學(xué)生思想教育工作的目標(biāo)時(shí)，一定要注意學(xué)生的自由發(fā)展和創(chuàng)新性發(fā)展。換句話說(shuō)，就是該目標(biāo)一定要使學(xué)生在智力、體力和能力等各方面都有很好的發(fā)展，創(chuàng)建高校大學(xué)生的系向教育目標(biāo)就要從整體出大，以馬克思的全面發(fā)展說(shuō)為指導(dǎo)思想，從根本上對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

2.注重馬列主義在高等教育中的創(chuàng)新性要求?，F(xiàn)在是社會(huì)飛速發(fā)展的21世紀(jì)，是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展的年代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)信息傳播的重要載體。而大學(xué)生正是這網(wǎng)絡(luò)世界中不可忽視的一支力量?？梢哉f(shuō)，現(xiàn)代大學(xué)生的日常生活已經(jīng)離不開(kāi)計(jì)算機(jī)，離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)信息的瞬息萬(wàn)變也深刻影響著學(xué)生的思想觀念。在面對(duì)這樣一個(gè)巨大的考驗(yàn)時(shí)，高等學(xué)校在推進(jìn)馬列主義時(shí)更是不能退縮，要積極拓展教育思路。讓學(xué)生的思想教育工作具有創(chuàng)新性，讓學(xué)生真正了解馬列主義的優(yōu)越性是高校進(jìn)行馬列主義思想教育的重點(diǎn)。面對(duì)如此嚴(yán)峻又復(fù)雜的情況，作為馬列主義的傳播者和實(shí)踐者，教師要積極研究馬列主義思想教育的創(chuàng)新方案，建立新的馬列主義教育的模式，從根本上開(kāi)展學(xué)生的思想教育工作，將思想政治教育工作做到學(xué)生的心里去，從根本上理解社會(huì)主義發(fā)展中馬列主義的重要性。

3.建立以馬列主義為指導(dǎo)思想的思想教育創(chuàng)新理論。建立以馬列主義為指導(dǎo)思想的創(chuàng)新理論是開(kāi)展思想政治教育工作的前提。由于中國(guó)傳統(tǒng)教育在人們心中根深蒂固，教育過(guò)程中學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的現(xiàn)象仍然存在，這對(duì)進(jìn)行馬列主義的思想教育有著非常不利的影響。因?yàn)轳R列主義理論曾經(jīng)有記載，人是教育的主體，在思想教育中要尊重人的主體地位。因此在進(jìn)行思想政治教育之前，要先建立一個(gè)具有一定創(chuàng)新性的主導(dǎo)理論，這樣才不會(huì)扼殺受教育者的思想。

在今后的發(fā)展建設(shè)中，我們?nèi)匀粫?huì)面臨許多困難和挑戰(zhàn)，為了加強(qiáng)中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)，對(duì)中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行馬列主義的思想政治創(chuàng)新教育是非常重要的工作，對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展也有非常重要的意義。

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