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        論高職院校思想政治教育心理環(huán)境優(yōu)化

        2014-09-21 17:13:57劉平
        企業(yè)導(dǎo)報(bào) 2014年11期
        關(guān)鍵詞:思想政治教育高職院校

        劉平

        摘 要:本文主要從高職院校思想政治教育的心理環(huán)境優(yōu)化的重大意義,高職院校學(xué)生的心理環(huán)境發(fā)展現(xiàn)狀,以及心理環(huán)境優(yōu)化地具體措施進(jìn)行分析,從而提出了優(yōu)化高職院校思想政治教育心理環(huán)境的措施。

        關(guān)鍵詞:高職院校;思想政治教育;心理環(huán)境優(yōu)化;哈日一族

        作為一個(gè)“社會(huì)人”,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)受到周圍社會(huì)環(huán)境的影響,高職院校的學(xué)生的心理環(huán)境不僅受到社會(huì)環(huán)境的影響,同時(shí)學(xué)校和家庭對(duì)學(xué)生心理也起著很大的作用。良好的心理環(huán)境能夠使學(xué)生更好地接受思想政治教育的內(nèi)容和觀念,提高教育質(zhì)量的同時(shí),能夠給高職院校的整體進(jìn)步做出一定的貢獻(xiàn)。雖然我國(guó)的高職院校思想政治教育取得了一定的成果,但是徹底優(yōu)化思想政治的心理環(huán)境也是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的過(guò)程,高職院校學(xué)生的思想觀念會(huì)受到很多因素的影響,心理環(huán)境的優(yōu)化是學(xué)生更好地提高自身政治素養(yǎng)的關(guān)鍵,能夠幫助各大高職院校在開展思想政治教育的過(guò)程中,實(shí)現(xiàn)效率和質(zhì)量同步提高。所以,從整體來(lái)看,高職院校的思想政治教育的心理環(huán)境優(yōu)化存在很大的必要性,對(duì)學(xué)生、對(duì)高職院校,甚至整個(gè)社會(huì)的政治素養(yǎng)的提高都有重大意義。

        一、高職院校思想政治教育的心理環(huán)境優(yōu)化的重大意義

        (一)對(duì)抵制不良的思想觀念具有重大意義。經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展使得世界各國(guó)之間的聯(lián)系越來(lái)越緊密,通訊通信技術(shù)的進(jìn)步也讓更多的人了解到不同國(guó)家的文化和思想觀念,在經(jīng)濟(jì)、政治和文化的交流過(guò)程中,也出現(xiàn)了很多不同的思想潮流,對(duì)高職院校的學(xué)生思想觀念培養(yǎng)有著很嚴(yán)重的影響,很多大學(xué)生出現(xiàn)“哈日一族”、“哈韓一族”等等,對(duì)其他國(guó)家的思想文化極度崇拜,造成心理上的偏差和扭曲,嚴(yán)重的甚至出現(xiàn)了抵觸本民族文化,蔑視本民族傳統(tǒng)的行為,對(duì)我國(guó)的高校學(xué)生的思想政治培養(yǎng)有著非常惡劣的影響。大學(xué)生的心智還不成熟,學(xué)校相對(duì)于社會(huì)比較純潔,環(huán)境也比較單一,對(duì)社會(huì)的形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠清晰,容易受到不良誘惑的吸引,甚至是誤入歧途。

        除了高職院校學(xué)生自身的原因外,外部環(huán)境也有著很重大的影響。我國(guó)作為世界上最大的社會(huì)主義國(guó)家,在意識(shí)形態(tài)上與其他國(guó)家有著一定的偏差,所以一些國(guó)家對(duì)于中國(guó)的快速發(fā)展存在著非常大的敵意,甚至?xí)孟冗M(jìn)的技術(shù)和設(shè)備對(duì)我國(guó)的文化和思想進(jìn)行扭曲,將不良的思想觀念滲透到學(xué)生的范圍內(nèi),使他們的人生觀、價(jià)值觀受到威脅和潛移默化的資本主義影響,最終使高校大學(xué)生的思想政治觀扭曲,影響我國(guó)的社會(huì)穩(wěn)定和健康發(fā)展。

        (二)對(duì)于高職院校學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀有著重大意義。我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,人均可支配收入不斷增加,人們生活水平提高,與此同時(shí),我國(guó)的貧富差距不斷加大,有些高職院校學(xué)生的家庭條件非常優(yōu)越,在心理上出現(xiàn)很大的滿足感,這樣的思想觀念導(dǎo)致很多高職院校學(xué)生對(duì)金錢的追求十分迫切,出現(xiàn)“拜金主義”、“享樂(lè)主義”,與我國(guó)的傳統(tǒng)勤儉持家、節(jié)約等思想觀念格格不入,使得我國(guó)高職院校的思想政治教育出現(xiàn)了很大的困難。

        二、高職院校學(xué)生的心理環(huán)境的發(fā)展現(xiàn)狀

        隨著我國(guó)與其他國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化的交流不斷增多,人們的思想觀念出現(xiàn)了很大的變化。社會(huì)環(huán)境也出現(xiàn)很大的變化,對(duì)經(jīng)濟(jì)利益有了更深刻的認(rèn)知,所以急功近利的現(xiàn)象也屢見不鮮,很多高職院校學(xué)生受到這些腐敗思想觀念的影響,價(jià)值觀、人生觀的重心開始轉(zhuǎn)變,整體來(lái)看,不良的社會(huì)環(huán)境對(duì)高職院校的學(xué)生心理環(huán)境的優(yōu)化起到了一定的阻礙作用。

        學(xué)校環(huán)境也是高職院校學(xué)生所接觸的時(shí)間最長(zhǎng)的環(huán)境,對(duì)于學(xué)校內(nèi)的學(xué)風(fēng)建設(shè)、校規(guī)校紀(jì)的遵守情況等管理狀況,高職院校學(xué)生有著非常深刻的感觸和認(rèn)識(shí),思想政治教育是推動(dòng)校園文化健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié),學(xué)校相對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)比較純潔,但也不乏存在一些貪污腐敗的現(xiàn)象,除了一些老師利用職務(wù)之便,通過(guò)不法途徑獲取經(jīng)濟(jì)利益外,甚至出現(xiàn)班干部進(jìn)行暗箱操作的情況,給純潔的校園帶來(lái)很大的惡劣影響,高職院校是培養(yǎng)未來(lái)的棟梁的基地,所以學(xué)校目前的一些現(xiàn)象,也極大影響著高職院校學(xué)生心理環(huán)境的優(yōu)化。

        “父母是孩子最好的老師”,家庭的傳統(tǒng)觀念和父母的人生觀、價(jià)值觀對(duì)高職院校學(xué)生也有著直接的影響。父母對(duì)功力道德追求,直接影響孩子對(duì)待金錢和經(jīng)濟(jì)利益的態(tài)度,父母的關(guān)系,也會(huì)影響孩子對(duì)戀愛(ài)和婚姻的認(rèn)識(shí)和理解,這些細(xì)節(jié)都會(huì)對(duì)高職院校學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生沖擊。不符合社會(huì)發(fā)展的教育方式,會(huì)直接讓孩子的心理留下陰影,使得高職院校的思想政治教育出現(xiàn)困難。

        三、高職院校思想政治教育的心理環(huán)境優(yōu)化地具體措施

        (一)從社會(huì)環(huán)境凈化的角度來(lái)優(yōu)化學(xué)生的心理環(huán)境。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活物資水平有了很大提高,物欲橫流的社會(huì)中,也出現(xiàn)了一些道德敗壞的現(xiàn)象,尤其是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,整個(gè)社會(huì)環(huán)境也變得更為復(fù)雜,要優(yōu)化高職院校思想政治教育的心理環(huán)境,首先需要優(yōu)化整個(gè)社會(huì)環(huán)境,而在這其中政府應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)環(huán)境凈化的主要責(zé)任。政府應(yīng)該奔著“以人為本”的目標(biāo),堅(jiān)持為人民服務(wù),嚴(yán)厲打擊貪污腐敗等不良現(xiàn)象,以儆效尤,讓更多的人改變自己錯(cuò)誤的思想觀念,實(shí)現(xiàn)凈化社會(huì)環(huán)境的目的,讓更多的學(xué)生感受到社會(huì)存在的正能量,對(duì)思想政治教育保持依舊的信任感。

        (二)從學(xué)校環(huán)境凈化的角度進(jìn)行優(yōu)化。學(xué)校是純潔的知識(shí)圣地,在學(xué)校的管理過(guò)程中,應(yīng)該注重學(xué)風(fēng)的建設(shè),對(duì)社會(huì)主義思想進(jìn)行更好地灌輸,讓更多的高職院校學(xué)生對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)更加的了解,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)思想政治活動(dòng)進(jìn)行積極參與,從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)的熱情,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,讓學(xué)生在校園內(nèi)感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和思想政治教育的意義,為他們走上社會(huì)后,積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn),為抵制不良的誘惑打下基礎(chǔ)。

        (三)從家庭環(huán)境凈化的角度來(lái)凈化學(xué)生的心理環(huán)境。家是每個(gè)人的避風(fēng)港和溫暖海灣,家庭教育對(duì)孩子的影響是最重要的,和諧的家庭關(guān)系能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)健康的心理環(huán)境,父母在教育學(xué)生的過(guò)程中,應(yīng)該盡到自己作為父母的法定責(zé)任和義務(wù),盡自己最大的努力將子女培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任感的、有愛(ài)心的、人格健全的人才。在教育的過(guò)程中身教重行,用自己的行動(dòng)積極引導(dǎo)孩子的行為,進(jìn)行換位思考,將溝通作為聯(lián)絡(luò)感情,引導(dǎo)教育的基本方法,注重學(xué)生的異常行為,多與老師進(jìn)行溝通,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)指導(dǎo),盡量多問(wèn)問(wèn)學(xué)生自己的意見,因?yàn)楦呗氃盒W(xué)生已經(jīng)有了自己相對(duì)獨(dú)立的判別能力,從而在相互合作的基礎(chǔ)上科學(xué)地進(jìn)行教育。

        結(jié)論:高職思想政治教育的心理環(huán)境優(yōu)化受到很多因素的制約,需要從多方面入手,進(jìn)行合作和配合,從整體上看是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的艱難過(guò)程。高職院校的思想政治教育心理環(huán)境方面的優(yōu)化,需要從環(huán)境社會(huì)、學(xué)校和家庭三個(gè)方面進(jìn)行努力。學(xué)生心理環(huán)境的優(yōu)化對(duì)各大高職院校的思想政治教育質(zhì)量和效率的提高都有非常重大的意義,所以,這也需要政府、社會(huì)、學(xué)校、家庭和學(xué)生自身的配合,讓學(xué)生對(duì)我國(guó)思想政治觀念的認(rèn)識(shí)更加深入,幫助學(xué)生更好地樹立自己的人生觀、價(jià)值觀、愛(ài)情觀等等,讓學(xué)生擁有良好的人生態(tài)度和正確的思想觀念,保證他們更好地面對(duì)未來(lái)生活中的困難和挫折,積極抵制不良誘惑,讓社會(huì)更加和諧安定,使得民族穩(wěn)定和快速發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

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