摘 要：激勵是一劑良藥，它可以給予學(xué)生力量，給予學(xué)生信心，讓學(xué)生朝著心中的目標(biāo)前進(jìn)。

關(guān)鍵詞：激勵；待優(yōu)生；表揚(yáng)

激勵就是激發(fā)鼓勵。激勵就是通過教師的語言、行為、動作肢體的方式把思想、知識、經(jīng)驗、技能以示范的作用傳授給學(xué)生，使學(xué)生的思想、靈魂、動作行為使之受到感化、啟迪和震蕩，從而激起他（她）生命中的最大潛能，不論在學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、科研等方面都做出驚世的壯舉。

激勵是我們生活中必不可少的一劑良藥，任何人都需要激勵，任何人都離不開激勵。離開激勵我們的生活就會失去意義，也就是說生活把我們忘記，把我們看成是多余的，可有可無的，從而對生活失去信心和勇氣，得過且過，慢慢地終老，一步一步地向火葬場走去。所以，無論對大人還是小孩，甚至是上百歲的老人都離不開激勵，讓他們感受到自己存在的意義和價值。激勵就是對一個人生存價值的體現(xiàn)，每個人看到自己生存的價值和存在的意義，就會揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，在人生的道路上頑強(qiáng)地拼搏下去。對教師來說，針對那些未成年的學(xué)生更應(yīng)該如此，關(guān)注每一個學(xué)生，用心去感受、去揣摩每一個學(xué)生的心聲，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，及時進(jìn)行表揚(yáng)和激勵十分重要。

根據(jù)我多年的觀察和感受，我們對待學(xué)生實在是太不公平了，我們不應(yīng)該一直死死地盯住學(xué)生的成績不放，當(dāng)一些學(xué)困生一直努力著，希望老師有一天能給他們一個贊賞的眼神，對他們一次成功的肯定、一次贊賞的語言時，我們老師應(yīng)該毫不吝嗇地給他們一次表揚(yáng)。當(dāng)他們收獲一點成功時，我們有的老師用懷疑的眼光注視著學(xué)生是不對的。

我記得竇桂梅說過：“教育的藝術(shù)往往就是激勵的藝術(shù)，要抓住學(xué)生平時的小小細(xì)節(jié)之處，形成燎原之勢，讓學(xué)生在‘我是好孩子的心態(tài)中覺醒，而不使孩子自暴自棄，在‘我是壞孩子的心態(tài)中沉淪?！闭f明激勵是多么重要，我們教師要把每個學(xué)生真正當(dāng)成自己的孩子，從一個什么也不會，盡管孩子連說話也不會，什么也不懂，我們每個人的第一任教師——父母，都會不厭其煩地反復(fù)教誨，心是那么寬容，心胸是那么寬廣，開始學(xué)步就小心呵護(hù)，不丟手到半丟手，最后才放手，跟著送一程，當(dāng)孩子邁開第一步的時候，第一任教師是多么欣慰，用上一連串的“真行”“你很棒”“真了不起”等，當(dāng)孩子摔倒了又說：“你真勇敢”“好孩子”“乖孩子”等，通過激勵，摔倒的孩子自己站起來了，重新學(xué)步，不再害怕，最終學(xué)會了走路；第一任教師為什么會這么偉大？我們老師做到了多少？

我們老師又何嘗不是這樣呢？應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和反思。我記得有一個家長給孩子出了十道數(shù)學(xué)題，結(jié)果孩子只做對一道，這個家長并不灰心，也不訓(xùn)斥，反而贊揚(yáng)孩子：“你真了不起，這么難的題目，你居然做對了一道，在我那個時候一道也做不出來?！焙⒆訂枺骸罢娴膯?？”家長說：“真的?！币患睿o孩子樹立了信心，孩子會很用心地去學(xué)習(xí)，最后取得成功。

阿爾伯特·哈伯德說過：“每個人的體內(nèi)都酣睡著一頭雄獅，那就是生命的巨大潛能。一旦它被激發(fā)，這個人就能做出驚世的壯舉?！奔热幻總€人的體內(nèi)都有這種巨大的潛能，就是我們沒有激發(fā)它，所以，我們在教育的過程中，一定要注意引導(dǎo)，正確地引導(dǎo)，把握生活中的每個細(xì)節(jié)，抓住學(xué)生的閃光點，時時進(jìn)行贊賞，批評和教育都必須把握時機(jī)，做錯事時，立即批評教育，切忌翻舊賬，批評要注意藝術(shù)，把握一個度，不能逾越學(xué)生心理承受能力的極限，一旦超越極限。學(xué)生要么一走了之，要么就是給你急，說不定什么事情都能做出來。

總之，在教育的過程中，我們要多激勵、少批評，這也是我們?nèi)诵缘娜觞c，喜歡聽好聽的。這里，我希望每一個教師在今后的教學(xué)中，用心去捕捉學(xué)生的閃光點，適時進(jìn)行表揚(yáng)和激勵，特別是我們一向認(rèn)為是待優(yōu)生的學(xué)生更需要表揚(yáng)和激勵。

作者簡介：胡云，男，漢族，生于1968年10月，1988年8月參加工作，1992年11月任貴州省畢節(jié)市田壩橋鎮(zhèn)螃蟹小學(xué)教導(dǎo)主任，1993年加入中國共產(chǎn)黨，1995年任螃蟹小學(xué)校長，1998年9月任田壩橋鎮(zhèn)中心校副校長，2003年9月任貴州省畢節(jié)市田壩橋中學(xué)黨支部書記、副校長，2013年3月任田壩橋鎮(zhèn)教育管理中心主任。

（作者單位 貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)田壩橋鎮(zhèn)教育管理中心）