孫蕊

摘 要：《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生可以熟練地掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、練等基本技巧。而在農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在一定的局限性，即學(xué)生害怕張口，在猶豫對(duì)與錯(cuò)中浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。除此之外，小學(xué)英語(yǔ)內(nèi)容雖多樣化，平均下來(lái)每節(jié)課的內(nèi)容相對(duì)較為單一且量少，無(wú)非就是詞匯及句子的變通運(yùn)用。而農(nóng)村小學(xué)生的運(yùn)用能力卻不強(qiáng)，問(wèn)題就出在課堂上。普通的課堂不能激發(fā)學(xué)生的求知欲，一味被動(dòng)地跟著教師的步伐，掌握的知識(shí)過(guò)于課本化，不利于實(shí)際運(yùn)用，也使學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)腦能力漸漸衰退。

關(guān)鍵詞：興趣；練習(xí)；過(guò)程

本人在教學(xué)中嘗試“3+2+1”模式，改變傳統(tǒng)的教師“滿(mǎn)堂灌”的課堂模式，開(kāi)發(fā)學(xué)生自主觀察及動(dòng)腦、動(dòng)嘴、動(dòng)手的能力，使每個(gè)學(xué)生在一個(gè)輕松愉快又有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，使學(xué)生動(dòng)了起來(lái)，課堂活了起來(lái)。

“3+2+1”的模式大體可以理解為：教師的3種心態(tài)結(jié)合對(duì)學(xué)生2種能力的培養(yǎng)則組成了1節(jié)好的課堂。“3”即教師應(yīng)具備的3種積極心態(tài)，主要是足夠的親和力、細(xì)心和耐心（重點(diǎn)是針對(duì)后進(jìn)生而言）。學(xué)生是課堂的主體，可教師卻發(fā)揮著極為重要的引領(lǐng)作用。因此，教師不僅要具備高學(xué)歷，還應(yīng)具備高素質(zhì)、把握全局的能力和用寬廣的胸襟來(lái)容納學(xué)生的種種錯(cuò)誤，針對(duì)錯(cuò)誤沒(méi)有一味地謾罵，取而代之的是溫和的言語(yǔ)、細(xì)心地溝通和耐心地講解。“2”即課堂必須包含知識(shí)的學(xué)習(xí)和知識(shí)的運(yùn)用兩大部分。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)固然重要，可語(yǔ)言的運(yùn)用與掌握更為重要，二者可謂是嘴唇與牙齒的關(guān)系，唇亡而齒寒矣！因此，課堂必須保證15：25的學(xué)與練模式，只有切實(shí)有效地實(shí)踐15分鐘的講解加上25分鐘的練習(xí)，那15+25>40的可能性便會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。“1”即一個(gè)游戲?yàn)榇蟊尘暗恼n堂。小學(xué)生有他們的致命“弱點(diǎn)”，那就是愛(ài)玩，愛(ài)對(duì)比。而教條式的課堂束縛了學(xué)生天性的發(fā)展，在我的課堂我會(huì)利用一個(gè)游戲提起學(xué)生學(xué)與比的興趣，在不同的環(huán)節(jié)給予不同的評(píng)價(jià)，在競(jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展。游戲可以自己發(fā)明，如，龜兔賽跑、飛得最快的小鳥(niǎo)、小兔吃蘿卜等。

通過(guò)對(duì)課堂模式的改變，學(xué)生上課頭抬起來(lái)了，愛(ài)舉手了，就連幾位懶惰的后進(jìn)生也動(dòng)了起來(lái)，回答他們力所能及的問(wèn)題。學(xué)生動(dòng)嘴的機(jī)會(huì)多了，自然而然，讀和說(shuō)的能力就會(huì)有所提升。而學(xué)生課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)通過(guò)緊隨其后的練習(xí)也能及時(shí)地掌握80%左右，大大減少了學(xué)生課后的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生在高效率、無(wú)負(fù)擔(dān)的學(xué)習(xí)環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)，促進(jìn)了“良性學(xué)習(xí)—良性理解—良性運(yùn)用”的這樣一個(gè)循環(huán)的學(xué)習(xí)過(guò)程，師生都受益。而我也會(huì)在今后的教學(xué)中不斷嘗試改進(jìn)，在進(jìn)步中取得成功。

參考文獻(xiàn)：

董晗旭，王夢(mèng)璐.科學(xué)人文主義教學(xué)范式[J].教育教學(xué)論壇，2012（19）.

（作者單位 甘肅省華亭縣馬峽鎮(zhèn)中心小學(xué)）