任麗君

摘 要：現(xiàn)在人們?cè)絹碓阶非笞鍪虑榈男剩纫龅煤?，又要做得快，這就要講究正確又恰當(dāng)?shù)霓k法了。初中的學(xué)生，科目多，任務(wù)重，而且各種資料到處紛飛，有些學(xué)生感到無從下手。那么，教師的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)往往至關(guān)重要，在初中短暫又緊張的學(xué)習(xí)中，如何讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)并熟練運(yùn)用是教師的職責(zé)之一。在初中物理復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，結(jié)構(gòu)分析法的運(yùn)用起到事半功倍的作用。

關(guān)鍵詞：初中物理；復(fù)習(xí)課；教學(xué)設(shè)計(jì)；結(jié)構(gòu)分析法

一、結(jié)構(gòu)分析法的概念

結(jié)構(gòu)分析法在不同的領(lǐng)域里有不同的概念，但是實(shí)質(zhì)是相同的。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，結(jié)構(gòu)分析法是指，在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中，對(duì)各組成部分及它們之間的對(duì)比關(guān)系所存在的規(guī)律的分析，比較分析法是它的基礎(chǔ)。類似的，在物理方面，結(jié)構(gòu)分析法是指，在教學(xué)過程中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的各個(gè)組成部分及它們之間的相互關(guān)聯(lián)或者相互對(duì)立的關(guān)系分析，是一種常用的教學(xué)方法。所以，結(jié)構(gòu)分析法是廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域的，對(duì)于解決各種問題有著不可替代的優(yōu)越性。

二、結(jié)構(gòu)分析法在初中物理復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的重要性

復(fù)習(xí)是每個(gè)學(xué)期的重要環(huán)節(jié)，尤其是在期末。在初中物理復(fù)習(xí)中，一方面是學(xué)生面臨著極大的升學(xué)壓力，另一方面，教師也有一定的壓力，因?yàn)檫@時(shí)的課堂教學(xué)不同于一般時(shí)候，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)得好不好，對(duì)于學(xué)生的復(fù)習(xí)效果是非常關(guān)鍵的。結(jié)構(gòu)分析法具有思路清晰、邏輯性強(qiáng)、內(nèi)容一目了然的特點(diǎn)，非常有利于學(xué)生理解學(xué)科的特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，有利于學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)，有利于培養(yǎng)善于對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間聯(lián)想的能力，有益于提高學(xué)生分析問題并解決問題的能力，節(jié)約了復(fù)習(xí)的時(shí)間，提高了復(fù)習(xí)效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)自然也沒那么重了。因此，結(jié)構(gòu)分析法在初中物理復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中占有重要地位，可以在很大程度上提高教學(xué)質(zhì)量。

三、結(jié)構(gòu)分析法在初中物理復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用

結(jié)構(gòu)分析法聽起來很簡單，但是，運(yùn)用起來是需要一些技巧和方法的，而且需要對(duì)癥下藥，針對(duì)復(fù)習(xí)課，在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中具體運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析法，爭(zhēng)取達(dá)到良好的教學(xué)效果。

1.知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)圖的運(yùn)用

俗話說，把厚書讀薄，知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)圖的運(yùn)用就是這個(gè)道理。知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)就是要把物理課本各章節(jié)重點(diǎn)知識(shí)，比如定義、概念、原理、特點(diǎn)、規(guī)律、方法等，有條理地整體到一起，形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。具體來說，可按如下步驟進(jìn)行：

首先，由于是復(fù)習(xí)，就說明已經(jīng)對(duì)課本的大致內(nèi)容比較了解了，再一次閱讀課本，依次找出每一章節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)，一一羅列出來，還有每一章對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。接著用方框把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)框住，用帶有箭頭的直線標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，箭頭的方向尤其重要；或者用大括號(hào)等自己熟練其意義的符號(hào)把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系表示出來?？赡艿谝槐闀?huì)有漏掉的知識(shí)點(diǎn)，或者知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系弄不清楚，可以再仔細(xì)看課本，琢磨思考，逐步深化，豐富自己的知識(shí)邏輯結(jié)構(gòu)，但絕對(duì)不是所有自己覺得重要的內(nèi)容都一一寫得清清楚楚，那樣會(huì)造成知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)太復(fù)雜又繁縟，沒有一目了然的效果。教師可以把這種方法教給學(xué)生，但是最好不要直接幫學(xué)生整理好知識(shí)的結(jié)構(gòu)邏輯圖，讓他們背，而是讓他們自己去整理，這個(gè)過程他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，復(fù)習(xí)到很多知識(shí)，最后教師可以適當(dāng)指導(dǎo)他們。

知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)圖是結(jié)構(gòu)分析法在初中物理復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的具體運(yùn)用的重要體現(xiàn)，對(duì)于學(xué)生的復(fù)習(xí)效果非常之好。

2.方法能力結(jié)構(gòu)的運(yùn)用

結(jié)構(gòu)分析法不僅歸納各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，分析教材總體的布局，還要安排符合教學(xué)目標(biāo)和在學(xué)生能力范圍內(nèi)的教學(xué)過程與方法。方法能力結(jié)構(gòu)即是在教學(xué)過程中，既要注重知識(shí)傳授的方法，也要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，甚至是在教學(xué)中貫穿學(xué)生的思想品德教育，這就是方法能力結(jié)構(gòu)。物理復(fù)習(xí)課也不是“填鴨式”的，盡可能把考試內(nèi)容一股腦的都塞給學(xué)生，這樣極有可能會(huì)物極必反，對(duì)學(xué)生并不有益。

在此時(shí)的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，依舊應(yīng)該使教學(xué)方法與學(xué)生能力并驅(qū)前進(jìn)。其中，一要特別注意培養(yǎng)學(xué)生作圖的能力，從圖中去分析問題、簡化問題，找到解題的突破口，有時(shí)候雖然是畫草圖，但是也要有一絲不茍的嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，草圖的偏差也大有可能造成起初對(duì)問題的分析預(yù)測(cè)，影響解決問題的正確性和速度。在物理的世界，許許多多都是用圖形來表達(dá)，所以作圖能力十分重要。二要培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)推算的能力，物理離不開數(shù)字，兩者密切相關(guān)，除了數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，重要的還有對(duì)數(shù)字的敏銳感，由數(shù)學(xué)進(jìn)行一定的推算預(yù)測(cè)，有時(shí)候很復(fù)雜的問題用很簡單的方法就能解決。在初中物理復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)該著重開發(fā)學(xué)生的這些能力，學(xué)生在考場(chǎng)上才能舉一反三，對(duì)題目的千變?nèi)f化仍能應(yīng)對(duì)自如、輕松解決。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)的運(yùn)用

如果說知識(shí)的邏輯結(jié)構(gòu)圖是基礎(chǔ)，那么，重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)就是高分的通道?？荚噧?nèi)容如此多，出題人想要區(qū)分高分低分的學(xué)生，必然出的題目多是重點(diǎn)內(nèi)容，難點(diǎn)也會(huì)有一定比例。在理解了基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，只要肯花心思，理好重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，要掌握就不難，接著針對(duì)每個(gè)重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟練掌握相對(duì)應(yīng)的一道例題，知道答案所運(yùn)用的原理、公式和方法等，讓學(xué)生不看答案自己做一遍，如果做對(duì)了，說明掌握得差不多了。這些重難點(diǎn)知識(shí)可謂是所學(xué)知識(shí)的精髓，學(xué)生要是真正想學(xué)到東西，學(xué)得深，學(xué)得精，就要對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)精通。

結(jié)構(gòu)分析法不僅對(duì)學(xué)生的復(fù)習(xí)有不可忽視的作用，也對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有所鍛煉，有所提高。在初中物理復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，可以好好運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析法，充分發(fā)揮結(jié)構(gòu)分析法的作用。另外，教也是為了不教，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)該使學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉結(jié)構(gòu)分析法，自主運(yùn)用結(jié)構(gòu)分析法，真正學(xué)到知識(shí)，考得好成績。

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（作者單位 江蘇省常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)）

編輯 韓 曉endprint