胡楊

摘 要：城市生活節(jié)奏的加快，讓人們長(zhǎng)期承受著工作、生活等多方面的壓力，健康開始引起人們的注意，從開始關(guān)注自我的健康，到轉(zhuǎn)向獲取更多健康信息知識(shí)，追求更好的健康生活方式。健康教育平面材料作為傳播健康信息的載體，通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的平面材料，讓大眾從生活中接觸的海報(bào)、折頁(yè)、宣傳欄、廣告等等中接收健康信息。本文以平面設(shè)計(jì)基本要素為依據(jù)，分析在健康教育平面材料中如何更好地應(yīng)用它們?cè)O(shè)計(jì)出好的作品，并達(dá)到健康促進(jìn)與教育的傳播意義。

關(guān)鍵詞：健康教育；平面材料；平面設(shè)計(jì)；基本要素

1 平面設(shè)計(jì)基本要素在健康教育平面材料中的意義

平面設(shè)計(jì)主要由創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩三個(gè)基本要素構(gòu)成。健康教育傳播活動(dòng)中健康信息以健康教育材料為載體傳播，而健康教育平面材料則是健康教育材料眾多種類中的一種，平面（印刷）材料包括報(bào)紙、雜志、刊物、小冊(cè)子、折頁(yè)、墻報(bào)、圖片、招貼畫、展板、掛圖、廣告牌等等，這些平面材料通過(guò)平面設(shè)計(jì)的創(chuàng)新添彩，向人們提供一個(gè)快速便捷的健康信息輸送平臺(tái)。讓大眾通過(guò)這些平臺(tái)關(guān)注健康并進(jìn)而成為健康信息的傳播者。

（1）平面設(shè)計(jì)基本要素是健康教育平面材料設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

平面設(shè)計(jì)在健康教育平面材料制作中顯得尤為重要，而基本要素更是扮演著重要的角色。設(shè)計(jì)者根據(jù)健康傳播信息主題內(nèi)容、鎖定受眾目標(biāo)、結(jié)合大眾需求、把握設(shè)計(jì)要點(diǎn)、確定表現(xiàn)形式；將基本要素巧妙組合構(gòu)圖以圖文并茂的形式，傳遞給受眾引起共鳴，達(dá)到傳播健康信息的效果。因此設(shè)計(jì)人員應(yīng)掌握全面、專業(yè)的健康知識(shí)，不斷提升自我的設(shè)計(jì)水平，為大眾提供科學(xué)、豐富的健康知識(shí)服務(wù)。

（2）平面設(shè)計(jì)基本要素對(duì)健康傳播平面材料影響。

健康信息通過(guò)設(shè)計(jì)人員將基本要素進(jìn)行創(chuàng)意編排、合理搭配，把原本復(fù)雜專業(yè)的健康信息轉(zhuǎn)化為形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔易懂、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)又附有美感的健康平面材料傳播，激發(fā)讀者共鳴吸引受眾的眼球，將健康信息傳播理念深入人心。反之，若設(shè)計(jì)人員健康專業(yè)知識(shí)匱乏，不及時(shí)提高自身能力，將不科學(xué)的錯(cuò)誤健康信息和平乏的傳播材料帶給受眾，既誤導(dǎo)了受眾對(duì)正確信息的需求，又影響了健康信息傳播的效果。

2 平面設(shè)計(jì)基本要素在健康教育平面材料中的應(yīng)用

如何將平面設(shè)計(jì)基本要素靈活、有效運(yùn)用到健康教育平面材料制作中，并通過(guò)其引起大眾的共鳴，達(dá)到健康教育與促進(jìn)的傳播意義，這是設(shè)計(jì)人員必須好好把握的問(wèn)題。

（1）在健康教育平面材料中創(chuàng)意構(gòu)思的應(yīng)用。

創(chuàng)意是平面設(shè)計(jì)的第一要素，也是一種附有文學(xué)修辭的藝術(shù)形式，創(chuàng)意的基礎(chǔ)也來(lái)源于生活。健康教育平面材料通過(guò)個(gè)性的創(chuàng)意創(chuàng)作傳播信息，創(chuàng)作中的“創(chuàng)意”針對(duì)傳播目標(biāo)、受眾人群和文化背景等三個(gè)方面，通過(guò)豐富的想象力將寫實(shí)僵硬的醫(yī)學(xué)信息主題形象藝術(shù)化，以簡(jiǎn)潔鮮明有趣味的畫面展現(xiàn)。好的創(chuàng)意通過(guò)表現(xiàn)手法的大小對(duì)比、色彩變化、字體符號(hào)、動(dòng)物人物等形式，達(dá)到了快速?zèng)_擊目標(biāo)大眾視覺(jué)的效果，使其從中獲取信息，好的健康教育平面材料創(chuàng)意則要符合人性，迎合大眾的需求切入點(diǎn)，通過(guò)傳播信息的個(gè)性化符號(hào)，讓受眾從直觀的信息中找到健康信息需求點(diǎn)。

（2）在健康教育平面材料中構(gòu)圖的應(yīng)用。

構(gòu)圖是為了合理編排健康教育平面材料中圖形、色彩和文字三者的主次關(guān)系。設(shè)計(jì)人員從策劃整體傳播方案，確定主題內(nèi)容、目標(biāo)人群、投放范圍這些目標(biāo)依據(jù)，再以解決人們的知識(shí)需求為指導(dǎo)，運(yùn)用所掌握的設(shè)計(jì)技能，對(duì)構(gòu)圖中圖形、色彩、文字進(jìn)行主次分割應(yīng)用，通過(guò)對(duì)比、調(diào)整完善版面形成設(shè)計(jì)稿。如拒絕二手煙的戶外廣告《拒絕這種傳遞》運(yùn)用白色為底，圖中一只手以接力棒的形式拿著點(diǎn)燃的香煙傳遞，另一只手則表示拒絕，圖片上方文字分別由大、中、三種字號(hào)劃分出主次組合排列，使用整個(gè)廣告更加簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)。所以設(shè)計(jì)者更要仔細(xì)研究基本要素的設(shè)計(jì)所指，注意整體構(gòu)成的視覺(jué)效果，能否有效吸引公眾的視線直白表述傳播的信息。

1）創(chuàng)新圖形，提高受眾視覺(jué)沖擊力。圖形在平面設(shè)計(jì)中有較大的優(yōu)勢(shì)，它是一種通過(guò)影像和色彩來(lái)表達(dá)內(nèi)容的視覺(jué)語(yǔ)言，不同的文化背景也可以準(zhǔn)確的了解圖片所表達(dá)的信息。創(chuàng)意圖形在健康教育平面材料中是必不可少的，可隨版式調(diào)整不同形狀圓形、矩形、長(zhǎng)方形，三角形等多種形式，或?qū)讉€(gè)圖形搭配形成一個(gè)新的創(chuàng)意圖形。如生活中隨處可見(jiàn)的禁止吸煙標(biāo)志，用一只黑色煙的形象搭配紅色圓形禁止標(biāo)識(shí)，簡(jiǎn)單的色彩加直觀的圖片組合讓人們可以清楚地明白它的含義，也同時(shí)引起人們對(duì)公共場(chǎng)所吸煙問(wèn)題的關(guān)注。健康教育平面材料中還將一些醫(yī)學(xué)圖片創(chuàng)意為詼諧可愛(ài)的漫畫圖形，以特別的圖形語(yǔ)言，簡(jiǎn)潔形象的元素，清楚地表達(dá)了需要傳遞的信息。由此可見(jiàn)圖形創(chuàng)意帶給人的視覺(jué)沖擊力之大，在健康教育平面材料中占據(jù)的位置之重。

2）特色文字，增強(qiáng)受眾情感魅力。文字不像圖形那么多元化無(wú)國(guó)界，但也有它自身的魅力所在，我國(guó)漢字更是一種辨識(shí)度高的符號(hào)元素，根據(jù)不同的字體、字號(hào)變幻不同的藝術(shù)意境與文化風(fēng)格。在健康教育平面材料中文字是一個(gè)突出的要素。有些文字不單獨(dú)使用以圍繞圖片進(jìn)行解說(shuō)搭配，多以塊狀為主字?jǐn)?shù)不宜過(guò)多；有些根據(jù)不同內(nèi)容的編寫，配合整體的風(fēng)格組合不同的字體，形成統(tǒng)一的格調(diào)布局，突出創(chuàng)造特色意味的文字設(shè)計(jì)；如中醫(yī)健康傳播材料的制作，文字在表述與設(shè)計(jì)上大多采用復(fù)古的水墨元素，既符合中醫(yī)悠遠(yuǎn)的歷史文化，又讓它在簡(jiǎn)潔現(xiàn)代的傳播材料中脫穎而出，使受眾有眼前一亮的視覺(jué)享受，有利于健康教育知識(shí)的傳達(dá)。

3）增色添彩，給予受眾人文關(guān)懷。色彩給人們的生活帶來(lái)了新的氣息，在平面設(shè)計(jì)中它作為一種個(gè)性化的語(yǔ)言，往往比圖形、文字等更具有視覺(jué)沖擊力，不同的色彩代表不同的語(yǔ)言，也帶給人們不同的感受。亮色讓人感覺(jué)明朗、活潑、向上；暗色則讓人嚴(yán)肅、恐懼、壓抑。在健康教育平面材料設(shè)計(jì)中，合理運(yùn)用色彩是設(shè)計(jì)出優(yōu)秀健康教育材料的一步。設(shè)計(jì)者根據(jù)健康信息的主題，選定一個(gè)主色調(diào)再觀察和揣摩輔助的色彩進(jìn)行搭配，靈活運(yùn)用色彩規(guī)律才能更好地傳達(dá)健康信息知識(shí)，讓受眾在接收信息中享受感官帶來(lái)的視覺(jué)效果。設(shè)計(jì)中常見(jiàn)使用色相、明度、純度的參差感對(duì)比搭配不同色彩，或運(yùn)用簡(jiǎn)單的色彩純度搭配，來(lái)突出表現(xiàn)版面的主次關(guān)系。健康傳播中部分衛(wèi)生疾病的標(biāo)志設(shè)計(jì)，如艾滋病的紅絲帶以純紅色為主調(diào)，帶給人一種關(guān)心與堅(jiān)持的感覺(jué)；結(jié)核病的雙綠絲帶以純綠色為主調(diào)，帶給人一種關(guān)懷與守護(hù)的感覺(jué)。而乳腺癌的粉紅雙絲帶以粉色為主調(diào)，雖減少了色彩純度，降低了視覺(jué)沖擊力，但也同樣吸引到大眾的關(guān)注，視覺(jué)感更柔和，帶給人一種關(guān)愛(ài)與溫暖的感覺(jué)。

3 提升設(shè)計(jì)技能，傳播健康理念

平面設(shè)計(jì)基本要素通過(guò)新奇多變的表現(xiàn)手法，吸引大眾對(duì)“健康”觀念逐漸感知的目光，將健康教育信息知識(shí)融入生活。文字、圖形，色彩充斥在人們生活中的每一個(gè)角落，人們每天面對(duì)這些元素帶來(lái)的視覺(jué)享受，對(duì)好的設(shè)計(jì)作品要求也逐步提升，同時(shí)優(yōu)秀的健康教育平面材料也需要設(shè)計(jì)者不斷掌握醫(yī)學(xué)科學(xué)知識(shí)和傳播與教育技能，更好地運(yùn)用基本要素，提升自我的專業(yè)設(shè)計(jì)技能，讓大眾感受全新的健康信息氛圍，為大眾傳達(dá)不同的健康信息而服務(wù)，并達(dá)到健康促進(jìn)與教育的傳播目的。

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