萬琳琳

摘 要：高職金融專業(yè)需要更加突出實踐教學(xué)，保障學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)條件，完善課堂教學(xué)體系，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，構(gòu)建完善的校內(nèi)外實訓(xùn)實習(xí)基地，讓學(xué)生能夠真正具備專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)能力，提高他們的就業(yè)競爭力。

關(guān)鍵詞：高職院校；金融專業(yè)；實踐教學(xué)；改革

高職院校是我國職業(yè)才的重要教育培養(yǎng)基地，是我國市場技能型應(yīng)用人才的重要來源地。職業(yè)教育的突出特點(diǎn)是應(yīng)用能力培養(yǎng)，注重實踐教學(xué)。高職金融專業(yè)教學(xué)需要更加突出實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能。但是，當(dāng)前的金融教學(xué)沒有能夠突出實踐教學(xué)的應(yīng)有地位和作用，需要切實進(jìn)行教學(xué)改革，強(qiáng)化實踐教學(xué)，培養(yǎng)更多的具有實踐創(chuàng)新能力的高素質(zhì)金融人才，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，實現(xiàn)高職院校的可持續(xù)發(fā)展。

一、設(shè)置完善的實踐教學(xué)課程體系

高職金融專業(yè)注重實踐教學(xué)，提高實踐技能，首先需要完善的課程體系來保障教學(xué)。高職院校需要改革課程設(shè)置，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)特色，構(gòu)建更加完善的實踐教學(xué)體系，為學(xué)生提供的更多實踐教學(xué)指導(dǎo)，安排充足的實訓(xùn)學(xué)習(xí)和實習(xí)訓(xùn)練。高職院校金融專業(yè)需要結(jié)合本校辦學(xué)實際，立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際，為學(xué)生提供豐富的實踐教學(xué)內(nèi)容，以此讓學(xué)生在實踐中更好地學(xué)習(xí)金融知識，加深對理論的理解，并在實踐中豐富自己的專業(yè)經(jīng)驗，培養(yǎng)對金融的感知和分析判斷能力，真正鍛煉綜合能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。金融專業(yè)實踐教學(xué)課程體系包括基礎(chǔ)實訓(xùn)課程、專業(yè)實訓(xùn)課程以及綜合實訓(xùn)實習(xí)課程。依照教學(xué)規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)式訓(xùn)練指導(dǎo)，讓學(xué)生從基礎(chǔ)能力培養(yǎng)做起，逐步提升他們的綜合技能，切實培養(yǎng)實踐性人才。比如，可以通過基礎(chǔ)實訓(xùn)讓學(xué)生掌握基本的點(diǎn)鈔技術(shù)，熟悉與金融相關(guān)的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，提高他們的反假幣技能，從而培養(yǎng)他們的基本技能。然后結(jié)合金融行業(yè)的發(fā)展實際，圍繞學(xué)生未來的工作崗位和職場環(huán)境，立足國際國內(nèi)金融的大背景，讓學(xué)生能夠掌握銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，培養(yǎng)和強(qiáng)化他們的國際結(jié)算專業(yè)技能，豐富專業(yè)素養(yǎng)。在校內(nèi)實訓(xùn)課程教學(xué)的基礎(chǔ)上，設(shè)置一定的校外實習(xí)課程教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生到商業(yè)銀行、保險機(jī)構(gòu)實習(xí)，安排相關(guān)的實習(xí)內(nèi)容、組織形式、實踐教師以及考核標(biāo)準(zhǔn)等，切實提高他們的實踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力。

二、不斷豐富實踐教學(xué)方法方式

實踐教學(xué)改革需要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和高職院校金融專業(yè)教學(xué)實際，不斷豐富教學(xué)方法，靈活教學(xué)方式，創(chuàng)新實踐教學(xué)模式，以更好地服務(wù)實踐教學(xué)，確保學(xué)生能夠在實踐教學(xué)中有興趣、有熱情，能夠真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望，提升專業(yè)實踐教學(xué)效果。把理論學(xué)習(xí)和實踐技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生能夠在理論的指導(dǎo)下更好地實訓(xùn)鍛煉，在實訓(xùn)實習(xí)中感知相關(guān)理論，并結(jié)合工作實際不斷創(chuàng)新理念。教師需要不斷豐富教學(xué)方法，針對教學(xué)實際靈活選用教學(xué)方法，確保實踐教學(xué)扎實有效，真正提升學(xué)生認(rèn)識，培養(yǎng)和強(qiáng)化他們的實踐能力。比如，采取直觀演示法讓學(xué)生更加直接地感知金融操作，案例分析法結(jié)合具體案例讓學(xué)生全面感知和體味金融業(yè)務(wù)流程方式，情境練習(xí)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的模擬情境，讓學(xué)生在具體情境中實訓(xùn)鍛煉等等。教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇靈活多樣的教學(xué)方法能夠充分激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，促進(jìn)學(xué)生實踐能力的提升。

例如，學(xué)習(xí)金融工具的有關(guān)教學(xué)內(nèi)容，可以選擇直觀演示教學(xué)的方法給學(xué)生直接用投影儀展示支票、匯票等，結(jié)合具體圖像向?qū)W生解說。再如，教學(xué)捆鈔、點(diǎn)鈔的有關(guān)內(nèi)容時，可以直接從銀行借來員工聯(lián)系點(diǎn)鈔的磨具，讓學(xué)生直接練習(xí)點(diǎn)鈔、捆鈔，這樣的教學(xué)直觀高效，學(xué)生實踐起來興趣大增，教學(xué)效果非常明顯。再如，學(xué)習(xí)保險推銷的內(nèi)容時，模擬相關(guān)的保險的推銷的情景，讓學(xué)生現(xiàn)場模擬，并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)現(xiàn)場點(diǎn)評指導(dǎo)，學(xué)生邊實踐邊改進(jìn)，既能掌握知識，又能真正提升能力，強(qiáng)化學(xué)生綜合素養(yǎng)。

三、建設(shè)完備的高職金融專業(yè)模擬實訓(xùn)室

高職院校實踐教學(xué)的主體是校內(nèi)實訓(xùn)室，也是理論與實踐高效融合的重要保障。高職院校金融校內(nèi)金融實訓(xùn)室是重要的基礎(chǔ)保障，需要根據(jù)教學(xué)需要建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的實訓(xùn)室，采購最新的硬件設(shè)備，引進(jìn)最新的教學(xué)應(yīng)用軟件。高職金融實踐教學(xué)的很多應(yīng)用課程都要在校內(nèi)完成，校內(nèi)實訓(xùn)是高職金融專業(yè)學(xué)生提高綜合技能的重要保障，是學(xué)生參與校外實習(xí)的重要練兵，也是以后保障學(xué)生走向工作崗位能力的重要前提。只有完備的實訓(xùn)室才能讓學(xué)生真正參與實訓(xùn)，才能讓學(xué)生在實訓(xùn)中真正鍛煉能力，保障教學(xué)質(zhì)量。高職金融專業(yè)還應(yīng)做好實訓(xùn)室的綜合管理，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實訓(xùn)，并且能夠及時給予學(xué)生指導(dǎo)，更好地發(fā)揮實訓(xùn)室的作用。還應(yīng)做好開放管理，給學(xué)生足夠的時間和機(jī)會，讓學(xué)生積極參與實踐實訓(xùn)，讓學(xué)生能夠根據(jù)自己需要隨時隨地實踐練習(xí)，教師也應(yīng)不斷提升的實踐指導(dǎo)能力，服務(wù)學(xué)生的應(yīng)用技能提升。

四、強(qiáng)化校外實習(xí)基地聯(lián)絡(luò)建設(shè)

校外實習(xí)基地是學(xué)生實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)的重要保障，也是學(xué)生真槍真刀練習(xí)的重要平臺，更是實現(xiàn)學(xué)生能力與社會接軌的重要途徑。高職院校需要做好校外實習(xí)基地的聯(lián)絡(luò)，爭取為學(xué)生提供更多的實習(xí)基地，讓學(xué)生能夠在具體的工作崗位上感知工作的環(huán)境和氛圍，熟悉相關(guān)的操作流程，掌握最基本的業(yè)務(wù)，培養(yǎng)他們的崗位意識和職業(yè)能力。高職院校需要做好校企合作，聯(lián)系更多的銀行機(jī)構(gòu)、證券公司、保險公司等金融結(jié)構(gòu)，為學(xué)生營造較好的實習(xí)環(huán)境。積極做好相關(guān)協(xié)調(diào)，確保實習(xí)企業(yè)能夠給學(xué)生提供充足的崗位，又能給學(xué)生真正的指導(dǎo)，讓學(xué)生真正培養(yǎng)能力。確保學(xué)生能夠把校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外實習(xí)有機(jī)結(jié)合，學(xué)校教育和企業(yè)發(fā)展需要有效融合，更好地拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生在具體操作中研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，提高他們的創(chuàng)新能力。

總之，高職金融專業(yè)一定要注重實踐教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的實踐應(yīng)用能力，保障學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)條件，完善課堂教學(xué)體系，為學(xué)生提供行之有效的指導(dǎo)和服務(wù)，讓學(xué)生能夠真正具備專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)能力，提高他們的就業(yè)競爭力，培養(yǎng)和造就更多適應(yīng)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)實踐性人才。（作者單位：江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院）

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