張健 馮質(zhì)雷

摘 要：現(xiàn)代信息技術(shù)在高校黨建工作中越來越顯示出其獨特的重要性，現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用為黨在高校師生中實施輿論引導(dǎo)開辟了新途徑，為黨在高校這一重要而特殊的教育基地中占領(lǐng)思想文化陣地提供了新手段。在新時期、新形勢下，要提高高校黨建科學(xué)化水平，須依托現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，提高黨建工作的效率和覆蓋面，加強(qiáng)高校黨建的多方面建設(shè)，創(chuàng)新信息時代高校黨建工作，提高高校黨建科學(xué)化水平。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù)；高校黨建；科學(xué)化

中圖分類號：D26 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）13-0150-02

一、現(xiàn)代信息技術(shù)概述

（一）基本含義

在人類的歷史中，被稱為第五次技術(shù)革命的是計算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)的飛速發(fā)展及應(yīng)用，從而形成了具有高速化、智能化、微型化等特點的現(xiàn)代信息技術(shù)。從狹義上講，現(xiàn)代信息技術(shù)就是以計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)等為代表的技術(shù)內(nèi)容，其具有信息技術(shù)的科學(xué)性與先進(jìn)性、信息表示的數(shù)字化、信息技術(shù)新媒體化、信息傳輸?shù)木W(wǎng)絡(luò)化與高速化、信息處理智能化等特征，此項技術(shù)發(fā)展規(guī)模迅速擴(kuò)大，影響力也在不斷增強(qiáng)，已經(jīng)逐步成為現(xiàn)代人日常生活中不可或缺的一部分，同樣，現(xiàn)代信息技術(shù)在高校學(xué)生群體當(dāng)中也得到了較強(qiáng)的回應(yīng)，對學(xué)生的生活方式、思想認(rèn)識等方面產(chǎn)生了巨大影響，這給高校的黨建工作也帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

（二）現(xiàn)代信息技術(shù)的形式

隨著計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應(yīng)用，先后出現(xiàn)了大量的現(xiàn)代信息技術(shù)的產(chǎn)物：國內(nèi)大型綜合性新聞網(wǎng)站、個人或官方的博客、微博的相繼涌現(xiàn)；大型搜索引擎Google、百度等應(yīng)用頻繁；網(wǎng)絡(luò)通信工具如QQ、skype、旺旺、飛信、電子郵件（Email）等；日常辦公系統(tǒng)，如人事管理系統(tǒng)、檔案系統(tǒng)、財務(wù)管理系統(tǒng)、綜合辦公系統(tǒng)、信息查詢與服務(wù)平臺等，另外還有新形式的電子雜志、電子書等。隨著網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的發(fā)展，更是出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)購物、支付、交易等現(xiàn)代信息技術(shù)，呈現(xiàn)出多元化、綜合性的發(fā)展趨勢。

基于手機(jī)與移動網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代信息技術(shù)。隨著Android、iOS等手機(jī)系統(tǒng)逐步成熟，智能手機(jī)占據(jù)了主流地位，起源于掌上電腦的智能手機(jī)，可以由用戶自行安裝第三方服務(wù)商提供的程序，并可以通過移動通信網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入，最終形成具有綜合性能的、便于應(yīng)用的移動終端。加之web2.0技術(shù)及終端無線互聯(lián)技術(shù)WIFI的成熟，手機(jī)與移動網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用所處可見，手機(jī)上的常用應(yīng)用如瀏覽器、短信、彩信、手機(jī)報、微信、手機(jī)雜志、手機(jī)無線網(wǎng)絡(luò)、移動網(wǎng)絡(luò)等。

二、加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)在黨建工作中的應(yīng)用

（一）不斷轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新高校黨建工作理念

高校黨建工作經(jīng)過幾十年的發(fā)展與建設(shè)，經(jīng)過無數(shù)共產(chǎn)黨人的不懈努力，積累了豐厚的工作經(jīng)驗，鑄就了輝煌的成績[1]，但隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)所帶來的巨大變化影響著國家、社會以及每個人，同時對高校黨建工作的影響尤為突出。在歷史發(fā)展機(jī)遇面前，適應(yīng)時代的要求，高校各級黨組織要堅持用新觀點、新視角、新思想來踐行高校學(xué)生黨建工作，樹立黨建工作創(chuàng)新意識，樹立以學(xué)生為本的工作理念，注重現(xiàn)代信息技術(shù)在提高高校學(xué)生黨建工作科學(xué)化水平中的重要性，不斷轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新高校黨建工作理念，科學(xué)、正確地提高高校學(xué)生黨建工作的科學(xué)化水平。

青年大學(xué)生的思想傾向具有可塑性、創(chuàng)新性的特點，對新鮮新奇的事物具有很強(qiáng)的濃厚興趣，他們喜歡現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，例如，他們非常樂意參與網(wǎng)絡(luò)下的互動如微博、微信等。這就要求高校黨建工作者要改變過去傳統(tǒng)教育方式，主動調(diào)整陳舊的思想意識，樹立以學(xué)生為本的工作理念，學(xué)習(xí)和使用黨建信息化系統(tǒng)、手機(jī)等新興應(yīng)用，避免與學(xué)生面對面時不了解學(xué)生的困惑，處于尷尬處境。要理解和尊重學(xué)生的思想認(rèn)知、價值觀念和思維方式，用他們感興趣的事情作為切入點與學(xué)生成為朋友，真心實意地為學(xué)生服務(wù)，贏得學(xué)生的信任。只有深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確掌握學(xué)生黨員的思想特點和行為特征，才能選擇有針對性的工作方式和方法，提高學(xué)生黨建工作的成效性。

（二）完善高校學(xué)生黨建工作管理機(jī)制

運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展高校黨建工作是信息時代發(fā)展的客觀要求。青年學(xué)生是使用手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的主力群體，他們思想開放、勇于創(chuàng)造，新興事物對他們的思想觀念、價值取向、政治立場等都會產(chǎn)生極大的影響，這不僅加大了高校學(xué)生黨建工作中對學(xué)生黨員進(jìn)行思想教育的難度，同時也對高校黨建工作提出了新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前各個高校的黨組織管理已經(jīng)初成體系，但新技術(shù)時代的發(fā)展讓當(dāng)代黨組織的發(fā)展也面臨了許多新情況和新問題，需要我們不斷更新黨員發(fā)展、管理等多項規(guī)章制度，通過完善新規(guī)定、新章法來不斷完善師生黨員的管理制度，做到既能有效發(fā)揮高校黨員自身的積極性，又要能保持黨內(nèi)民主，不斷推進(jìn)黨建工作的成效。推動活動方式創(chuàng)新，對入黨積極分子和學(xué)生黨員的評價機(jī)制、考核機(jī)制、激勵機(jī)制等內(nèi)容，可以采取網(wǎng)絡(luò)公示、實名制網(wǎng)絡(luò)評價，手機(jī)平臺民主測評等機(jī)制，進(jìn)行多角度創(chuàng)新和完善，有效保證學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)和較高的綜合素質(zhì)，要高度重視互聯(lián)網(wǎng)的建設(shè)、運(yùn)行和管理，不能在自由的、監(jiān)管的情況下開展工作，從而有效提高高校黨建科學(xué)化水平。

（三）提升黨建工作者的綜合素質(zhì)

目前來看，高校學(xué)生黨建工作者主要是輔導(dǎo)員，他們?nèi)粘Ｊ聞?wù)繁多，精神壓力較大，同時，有的輔導(dǎo)員雖然具備較高的黨建工作經(jīng)驗，但是缺乏對現(xiàn)代技術(shù)的認(rèn)知和運(yùn)用；而較少一些懂得信息技術(shù)的輔導(dǎo)員又可能缺乏黨性的修養(yǎng)，這些都影響了學(xué)生黨建工作的高效開展。因此，必須加大學(xué)生輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，提高黨建工作者運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)的能力，提升黨建工作隊伍的綜合能力，從而不斷壯大學(xué)生黨建工作的人才隊伍，提高輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，以保證學(xué)生黨建工作的有效開展。

網(wǎng)絡(luò)及手機(jī)的應(yīng)用打破了多種界限，使得各種價值觀念和文化思想相互交融，學(xué)生黨員容易出現(xiàn)對黨的信念模糊等問題，這就需要輔導(dǎo)員對學(xué)生黨員開展思想道德教育，使他們堅定共產(chǎn)主義的理想信念和社會主義道路，全心全意為廣大學(xué)生服務(wù)，同時輔導(dǎo)員也要注意自身修養(yǎng)的提升，以良好的工作狀態(tài)、敏銳的思維、機(jī)智的反應(yīng)處理日常工作，以其自身的魅力為學(xué)生黨員做表率，影響和感染他們，使他們樹立正確的人生觀和世界觀。在面對負(fù)面的價值沖擊時能夠堅定社會主義價值體系和意識形態(tài)，毫不動搖對黨的路線、方針、政策的堅持。

（四）加強(qiáng)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)搭建黨建信息化平臺

隨著信息時代的到來，信息化平臺層出不窮，高校的黨務(wù)工作應(yīng)該與時俱進(jìn)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搭建適用于高校黨建工作發(fā)展的信息化平臺，尋求宣傳馬克思主義理論和中國特色社會主義理論體系的新媒介，并且積極推廣黨建信息化平臺在實際工作中的應(yīng)用，堅持用先進(jìn)文化占領(lǐng)學(xué)生的思想陣地，積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展主題宣傳教育活動，引起廣大青年學(xué)生的注意[2]。這里的黨建信息化平臺不單單指某一個系統(tǒng)，它是多個系統(tǒng)組成的，包括學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)平臺、學(xué)校黨建的官網(wǎng)及微博、網(wǎng)上黨校、學(xué)校黨建微信平臺、優(yōu)秀典型手機(jī)報等等。在新時期的黨建工作中，黨建信息化平臺的合力運(yùn)用對提升高校黨建科學(xué)化水平有著重要作用。

就搭建學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)平臺來說，可以設(shè)置國家時事、校內(nèi)黨建新聞、學(xué)生黨建工作通知、學(xué)生黨員信息公示、學(xué)生黨員信息管理、優(yōu)秀黨員事跡等欄目，在國家大事及校內(nèi)黨建新聞方面應(yīng)注意不可簡單地“拿來”，要根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)實情況和學(xué)生專業(yè)特點等內(nèi)容進(jìn)行更新；學(xué)生黨員的信息管理欄目可以實現(xiàn)所有學(xué)生黨員的個人信息編輯與統(tǒng)計，包括可以按照年級或?qū)I(yè)查詢已經(jīng)畢業(yè)學(xué)生的情況，做到黨員信息公開化，發(fā)展黨員的程序公正化、清晰化；優(yōu)秀黨員事跡可以將優(yōu)秀的學(xué)生黨員典型事例進(jìn)行展示，激勵學(xué)生黨員不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)和黨性修為，并采取視頻模式播放優(yōu)秀黨員的事跡，讓事跡富有生動、直接等效果，引人入勝。

（五）促進(jìn)高校黨建工作現(xiàn)代信息技術(shù)載體的創(chuàng)新

1.運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化學(xué)生黨建工作環(huán)節(jié)

信息化、網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程在各高校已向縱深發(fā)展，運(yùn)用信息化、網(wǎng)絡(luò)化等手段優(yōu)化學(xué)生黨建工作是高校黨建工作者的新任務(wù)。這里筆者舉兩個例子，第一，以強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)教育入手，努力提高入黨積極分子素質(zhì)。利用黨建信息化平臺為入黨積極分子提供一套系統(tǒng)的黨建學(xué)習(xí)課程，從而提高他們的思想政治素質(zhì)和理論研究能力，將學(xué)生自覺將樸素的入黨愿望轉(zhuǎn)變成內(nèi)心的思想，解決好入黨積極分子在組織入黨的同時做到思想上入黨。第二，利用網(wǎng)絡(luò)做好黨員教育管理。學(xué)生在成為黨員后，需要時刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，踏實進(jìn)取、爭取優(yōu)秀，利用黨建網(wǎng)絡(luò)平臺，設(shè)置黨員行為自律、黨員模范風(fēng)采等欄目，以優(yōu)秀黨員事例為引導(dǎo)，把深邃、嚴(yán)肅的思想演繹成黨員喜聞樂見的信息，利用網(wǎng)絡(luò)平臺規(guī)范黨員的行為，增加輿論監(jiān)督，提升黨員的黨性修為和綜合素養(yǎng)。

2.運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)豐富高校組織生活的內(nèi)涵

在學(xué)生的印象中，一般黨內(nèi)組織生活形式單一，內(nèi)容枯燥且理論性、政治性較強(qiáng)，往往是開會多而活動少，學(xué)習(xí)文件多而實踐少，領(lǐng)導(dǎo)講話多大家說得少，這種形式化的組織生活自然難以吸引大學(xué)生黨員，使學(xué)生黨員參加組織生活的積極性有所挫傷。在信息時代發(fā)展的新時期，可以運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)提升高校組織生活內(nèi)涵[3]，可以從以下幾個方面開展工作。第一，可以通過使用互聯(lián)網(wǎng)及其他現(xiàn)代媒體，獲得大量的形勢政策資訊和時事政治信息，利用QQ群、論壇等形式，結(jié)合當(dāng)代熱點話題開展討論，既突出了新穎的形式，又能討論最新的話題，對組織生活賦予了新的內(nèi)涵。第二，黨員可以利用博客、微博等方式，提交思想?yún)R報，支部書記也參與其中，大家都及時將自己的思想情況在網(wǎng)上進(jìn)行匯報，提交后的思想?yún)R報大家全可以看到，從單向匯報變成多向的學(xué)習(xí)與溝通，并更好地與其他同學(xué)進(jìn)行交流，從而增進(jìn)黨員之間的相互學(xué)習(xí)，形成黨員之間融洽、健康的氛圍，改變以往組織討論流于形式、不敢講真心話、發(fā)言不積極等情況。

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