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        淺談旅游職業(yè)教育中音樂藝術教育的建設

        2014-04-29 04:37:49辛茹
        北方音樂 2014年3期
        關鍵詞:師資隊伍校企合作

        辛茹

        [摘要]旅游職業(yè)教育是以培養(yǎng)高素質的技能型人才為最終目的。隨著近年旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展,旅游業(yè)對選用人才方面提出了新的要求。加強音樂藝術教育是進一步完善和提高旅游職業(yè)教育的重要途徑。將音樂藝術教育融入到旅游職業(yè)的教學中,以發(fā)展的眼光來培養(yǎng)學生,這在旅游職業(yè)教育的發(fā)展中起著至關重要的作用。

        [關鍵詞]旅游職業(yè)教育;音樂藝術教育;校企合作;師資隊伍;硬件設施

        在旅游職業(yè)教育發(fā)展過程中,如何培養(yǎng)高素質高技能、符合旅游市場需求的人才,是教育工作者始終需要認真思考和深入研究的課題。因此,“強旅游之技能,創(chuàng)高職之特色”,成為旅游教育工作者義不容辭的責任和義務。

        一、加強對音樂藝術教育的重視,構建全方位的完整體系

        加強音樂藝術教育的建設是進一步提高旅游職業(yè)院校學生素質教育、技能養(yǎng)成的重要途徑。應高度重視音樂藝術教育,逐步健全組織機構,完善政策制度。應創(chuàng)造優(yōu)越的音樂藝術教育工作條件和環(huán)境。在政策上做到“三個到位”:資金到位、人員編制到位、辦公和活動場所到位;在效果上達到“三位一體化”:教學改革與音樂藝術教育建設一體化、硬件建設與軟件建設一體化、第一課堂與第二課堂一體化,形成全方位完整的運行體系,確保音樂藝術教育的整體建設。

        二、納入教學計劃,多途徑開展職業(yè)性音樂藝術教育

        (一)構建為旅游專業(yè)服務的音樂藝術教育課程體系

        旅游職業(yè)院校應重視對學生音樂藝術素質的養(yǎng)成教育,實行分級分類管理與指導。應將音樂藝術教育納入整體素質教育計劃中,以必修課、選修課、技能大賽、課外活動等途徑,廣泛開展音樂藝術教育。應開設曲藝、民歌、器樂、音樂欣賞、舞臺表演訓練、旅游美學、影視音樂鑒賞等各類音樂藝術修養(yǎng)課程及相關課程。同時在教學過程中,應結合旅游職業(yè)教育的特點,將音樂藝術實踐教學與旅游專業(yè)緊密結合,成為服務于旅游專業(yè)的綜合應用性課程。

        (二)鼓勵自編自創(chuàng),加強與企業(yè)合作,共同開發(fā)校本教材

        旅游職業(yè)院校應利用自身優(yōu)勢資源,計劃出版多種音樂藝術教育系列教材圖書,鼓勵自編自創(chuàng),加強與旅游局、旅游培訓中心及各大旅行社等相關單位合作,共同開發(fā)具有地方特色文化的音樂藝術教育系列校本教材。

        (三)重視課堂教學,抓好音樂藝術教育工作。

        課堂教學是音樂藝術教育工作的中心環(huán)節(jié),從教學計劃、課程標準,到教師的備課、上課;從學生的學習態(tài)度、學習情況,到學生的課外訓練、考試等環(huán)節(jié),都應做明確細致的規(guī)定。一切教學活動都應按規(guī)定程序進行,一絲不茍抓課堂教學,保證音樂藝術教育的教學質量。

        (四)定期舉辦各級音樂藝術比賽和活動,延伸課堂,進一步提高學生音樂藝術素養(yǎng)

        在保證課堂教學任務完成的前提下,還應將課外技能活動納入教學常規(guī)工作中。應當有計劃、有總結、認真訓練、認真考核,為學生搭建起音樂藝術才能展示的平臺。應定期舉辦各級藝術比賽和技能展示活動,延伸課堂教學,提高學生實踐能力,培養(yǎng)學生音樂藝術素養(yǎng)。

        (五)加強社團活動,培養(yǎng)學生音樂藝術素質的實踐能力

        除了充分發(fā)揮課堂教學、課外技能教學主渠道、主陣地的作用外,還應當依靠學生社團來豐富校園文化生活,做到經?;?、多樣化、普及化,深入到校園的每一個角落。通過舉辦有創(chuàng)新、有特色、有主題、有內涵的活動,提高學生綜合素質,豐富校園文化生活。

        三、重視音樂藝術師資隊伍建設,培養(yǎng)素質高,用得上,留得住的一線教師

        旅游職業(yè)院校應高度重視音樂藝術課程師資隊伍的發(fā)展建設工作,注重教師在音樂理論、教學技能、專業(yè)技法、社會交流能力等方面的全面發(fā)展,培養(yǎng)一批素質高、用得上、留得住的一線教師。應制訂音樂藝術課程特色成果認定標準,將藝術成果納入教學科研成果,并將藝術成果作為教師專業(yè)業(yè)績的重要標準。成立音樂藝術教研室,對教師實行分類管理、分類評價。音樂藝術課程教師隊伍的年齡結構、職稱比例等均應當恰當、合理,能夠滿足音樂藝術教育與課堂教學的需要。

        四、加強硬件設施建設與升級,保障音樂藝術教育教學高效開展

        藝術教育經費及設備是完成音樂藝術教育任務的物質保障。旅游職業(yè)院校應重視藝術教育經費的投入和器材的配備,保證音樂藝術教育快速、健康的發(fā)展。應按照藝術教育工作的配齊標準,對音樂藝術教育專用教室、公共教室、器材、各種教具等教學設施配足配齊,達到有關文件規(guī)定的要求,確保音樂藝術教育教學活動的順利開展。

        五、結語

        音樂藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分,對促進學生全面發(fā)展具有不可替代的作用。它是提高學生總體素質的重要形式,更是民族文化傳承的重要渠道。把音樂藝術教育作為旅游職業(yè)教育的重要內容,是當代音樂教育工作者積極嘗試的教育模式。因此,在旅游職業(yè)教育中應當積極發(fā)展、建設音樂藝術教育,使其能夠在旅游職業(yè)教育中發(fā)揮積極的作用。

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