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        “四字”短論權(quán)作序

        2014-04-04 15:58:54黃治中
        師道 2014年3期
        關(guān)鍵詞:實感四字作序

        【按語】《穿行在教育中》是我省惠州市惠陽區(qū)教育局干部、惠州市人民政府督學(xué)曾有華的新作。這位一生從事教育工作的教育人,不但懷著一腔熱情穿行在教育中,而且沒有放下手中的筆,用心地記錄教育中的點點滴滴。正如他在新作后記中所述,"不只坐而論道,更要起而行之。即使我們步履蹣跚,甚至跌跌撞撞,但只要用心穿行其間,就會有收獲。收獲中會有無奈,但更多的是快樂,甚至是幸福"。

        我刊的黃治中原總編輯,為該書作序。從序中可領(lǐng)略到這兩位老教育工作者的那份深深的教育情結(jié)?,F(xiàn)將老總編撰寫的序刊發(fā)如下,以饗讀者。

        1. 短

        短,篇幅短,是本書的特點之一。

        短文現(xiàn)象很有趣。

        十年前,《羊城晚報》有個小欄目《街談巷議》,篇幅短則數(shù)百,長則千字,大受歡迎,歷久不衰。

        近年來,短信風(fēng)行,微博風(fēng)光,短文浪潮席卷天下。

        曾有人這樣總結(jié):馬克思主義是一本一本的,毛澤東思想是一篇一篇的,鄧小平理論是一段一段的,“三個代表”重要思想是一句一句的。馬克思主義在中國的表達趨勢顯得越來越濃縮,而濃縮的都是精華。

        孔子作為世界文化名人,他的傳世經(jīng)典《論語》,雖說有20篇,但除去描述性的文字,真正屬孔子的話就是那么一段一段的,一句一句的。

        《圣經(jīng)》,作為宗教的經(jīng)典,除去其中的圣經(jīng)故事,其精華《詩篇》(150篇)《箴言》(31則)和《啟示錄》(22則)也是一段一段的,一句一句的。

        還有,在法國盧浮宮中數(shù)萬件藝術(shù)珍品都是買了保險的,惟獨油畫《蒙娜麗莎》沒有買保險。為什么?因為沒有一家保險公司有那么雄厚的資本去承擔(dān)這個風(fēng)險。這幅世界級的巔峰之作,也不過是一個女人的半身像和簡潔的景物,畫面也不大。但是,達芬奇足足花了三年的時間才完成這幅表面看來并不復(fù)雜的杰作。

        這樣說,當(dāng)然不是要否認(rèn)巨著,如《史記》《紅樓夢》以及《清明上河圖》等,都是毋庸置疑的不朽長篇。

        從美學(xué)的角度看,簡約是美的內(nèi)核。簡約不是簡單,更不是淺薄,簡約是豐富內(nèi)涵的簡潔表達,是最高層次的美。

        從文化傳播學(xué)的角度看,凡是廣為傳播的,被廣泛接受認(rèn)同的,都是簡明的,深入淺出的。馬克思的《資本論》無疑是經(jīng)典名著,但它難于被大眾廣泛傳播和接受。從某種角度說,它是一種學(xué)院派的經(jīng)典,只能供專家去研讀。

        隨著社會的發(fā)展,隨著生活節(jié)奏的加快,可以肯定,越是簡明的、精短的,越受大眾歡迎。

        一篇短文,也許難見分量,但百篇集結(jié)起來,就非同小可。

        短中見長,本書正是。

        2. 實

        寫短文,是小學(xué)生的水平;短而不空,則是專業(yè)的要求。

        本書的再一個特點是:實。

        實的要義有三:實事,實感,實誠。

        本書的實事展現(xiàn)有多種形態(tài),或針對問題,或直面困惑,或指向現(xiàn)象,或瞄準(zhǔn)事實。比如:《有感于總理聽課》,說的是新聞事實;《為何不能與常識同行》,指向的是被常識絆倒的困惑和“易知而難行”的問題。

        短言論的實事敘述要訣是要言不煩。因為短言論的實事大多只是立論的緣由,展開的引子,實感的源頭。作者深知這短文之道。

        實感是短言論的主體,本書的實感展現(xiàn)可謂多姿多彩。有的順著實事挖掘、提升,將實事的敘述與自己的感悟融為一體,如《心靈中的孝是最珍貴的》《大膽去實踐》《也說春天》等。有的借實事逆向或側(cè)向展開,言此意彼,如《贊賞感恩教育》《用心了,就無遺憾》《看新聞?wù)账形虻降摹返取S械木屯辉掝}從不同的角度反復(fù)立論,如《重提“減負”》《還要說說“減負”》等,前者主要是寫給小學(xué)教師讀的,后者主要是寫給高中師生讀的。對象不同,感言有別;一事多感,各得其宜。

        為文有實事有實感,再加上老實、真誠地表達,不無病呻吟,不故作高深,不居高臨下,不盛氣凌人,就達到實誠的境界。這一點在本書中的集中體現(xiàn)是行文深入淺出,心平氣和,娓娓道來,與讀者平等對話,洋溢著一種親和力。

        實事、實感、實誠之言謂之實言。本書中半數(shù)左右的篇章就是以“實言”為筆名首次發(fā)表的。由此可管窺作者的為文動機和心靈追求。

        劉向在《說苑·說叢》中有言:“君子之言寡而實,小人之言多而虛?!泵献诱f得更有高度:“誠者,天之道也;思誠者,人之道也?!惫选?、誠,既是文品的追求,也是人品的高地。

        文如其人,本書作者有華君正是實誠之人。

        3. 識

        短而實且有識,堪稱為文大家。

        識,內(nèi)涵豐富,包括常識、見識、學(xué)識、卓識,才識、膽識。一針見血,直指要害,謂有識;入木三分,力透紙背,必有識;另辟蹊徑,獨樹一幟,更有識。一篇文字只要有識,就可圈可點,如果有卓識,就更是難能可貴。

        本書之識,表現(xiàn)在或?qū)ΤR姮F(xiàn)象進行人文拷問,或?qū)ε家姮F(xiàn)象進行聯(lián)想反思,或?qū)Ρ蝗诉z忘的話題進行新視角的情理剖析。如《好讀書讀好書讀書好》,三個字三種排列,包含三個觀點,蘊含遞進、因果等關(guān)系,僅從題目就識見其中。再如《話說春游》,從“春游”成為一個符號,聯(lián)想到16年前中日韓三國中學(xué)生在夏令營中的較量和16年后的“跟蹤采訪”,再聯(lián)想到日本中學(xué)生的“爬山”訓(xùn)練及反應(yīng),然后進行剖析:“‘出了事也不找學(xué)?;蛟S是日本的學(xué)校之所以會大膽組織學(xué)生野外活動的主要原因,而‘學(xué)生出了事我們擔(dān)當(dāng)不起是我們不輕易組織學(xué)生外出的緣由。我想這應(yīng)該是一種文化、一種社會心理了。我們的國民的心理為何就淪落到這般地步呢?”這樣的剖析無疑是既有卓識又具膽識的。

        識跟新與深密切相關(guān)。文中有見識、學(xué)識,甚至有卓識、才識、膽識,自然就有新意,有深度。

        有識,是本書的又一個特點。

        當(dāng)然,本書話題的論述還存在可再掘進、再提升之處。

        如果將短、實、識再歸結(jié)為一個字,那就是“精”——精當(dāng)、精粹、精悍、精辟、精美,這是沒有終點的追求。

        4. 勉

        寫完前面三個字,文章本應(yīng)煞筆。筆者原先的構(gòu)思也只寫前面三個字,最先的題目就定為《“三字”短論權(quán)作序》。但寫完后總覺得意猶未盡,必須再寫一個字,于是將“三字”改為“四字”,續(xù)寫了“勉”這一節(jié)。

        這個“勉”,既有勉力之意,更有勉勵、互勉之義。

        這源于作者的一句話。作者說:這是他的第一本書,也是最后一本書。這讓我耿耿于懷,一種包含惋惜、期待的情感揮之不去。

        有華君剛年過耳順,精力旺盛,就此放棄自己一生的積淀、愛好與特長,馬放南山,封筆花甲,實在讓人扼腕。何況,有華君是一位快槍手,一篇千字文個把鐘就可了結(jié)。如果每月寫一篇,一年12篇,只需花費十來個鐘頭,十年加起來也只是十幾天。(當(dāng)然,實際的腦力付出并非這樣簡單量化的。)然而,十年下來就有120篇,第二本教育言論集就水到渠成。這既不干擾有華君享受天倫之樂,也不影響他別的興趣愛好,比如娛樂旅游,相反,還有助于他晚年精神生活的充實。

        說這是他的最后一本書,實在沒理由。

        本書中超過半數(shù)的篇章是在兩份校報——《惠陽區(qū)實驗小學(xué)》和《惠陽一中實驗學(xué)?!返膶谏鲜装l(fā)的,獲得讀者的歡迎和贊賞。如果突然中斷或易名,想必會給讀者留下遺憾。

        作為有華君的同年至交,我既然為他的第一本書寫了序,就期待他的第二本、第三本書,期待著為他的書再寫一二篇序言。這種期待,在閱讀本書時不斷得到強化。雖然我沒有寫序的嗜好,有華君也未必再讓我寫。

        讀者有期待,筆者有期待。

        有華君不妨重溫一段話:

        春天是花開的季節(jié),秋天才是收獲的時光,“春華秋實”表達的就是這一情形。這樣說來,還要再去育苗,再去栽花,讓春去秋又來,這樣就會在秋天里收獲更多的果實,去點綴那令人向往的金燦燦的秋天。是啊,我也很向往秋風(fēng)里的春天?。ㄒ姟兑舱f春天》)

        這段話是有華君自己說的,說得很好,蘊含深意——秋光見春景,青山夕照明。讓我們共勉吧!

        仿效有華君,試寫這“四字”短章,權(quán)作序語。

        責(zé)任編輯 李 淳endprint

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