許偉花
摘 要:素質(zhì)教育尊重學(xué)生的自主性,并開發(fā)他們的身體潛力。
關(guān)鍵詞:優(yōu)化;英語;教學(xué)
英語是目前無論在學(xué)校里還是在社會(huì)中非常流行也非常重要的一個(gè)學(xué)科,正因如此,在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中,教師不但要讓他們學(xué)好英語課程,還要培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)嫠刭|(zhì)的發(fā)展。
一、教師要提升學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣
興趣是影響人們學(xué)習(xí)知識(shí)和求知欲望的重要因素。興趣也不是一時(shí)半會(huì)就能培養(yǎng)好的。因此,老師在英語課堂上一定要激發(fā)起學(xué)生對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,從課前的設(shè)計(jì)上課內(nèi)容到講臺(tái)上的授課解譯都要給學(xué)生以生動(dòng)、興奮的英語課。講課的內(nèi)容一定要努力地切合學(xué)生平時(shí)的實(shí)際生活和他們感興趣的話題,這樣才能引起學(xué)生們的共鳴,提高授課效率和學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度。
二、教師要提升學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)
無論學(xué)什么,只有自己主動(dòng)努力地去學(xué)習(xí)才會(huì)有更好效果,老師的強(qiáng)行的灌輸只能起到暫時(shí)的作用,甚至結(jié)果會(huì)適得其反。其實(shí),學(xué)習(xí)英語的過程,老師的作用在于幫助學(xué)生自己去主動(dòng)學(xué)習(xí)。
1.老師要幫助學(xué)習(xí)能力比較差的學(xué)生,讓他們找回學(xué)習(xí)的興趣和自信。
2.老師要引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,并及時(shí)解決,如果學(xué)生自己解決不了的話,老師要提供必要的幫助,并讓學(xué)生從問題的不同角度去掌握問題的答案,要發(fā)揮他們的探索意識(shí)。
3.老師可以讓學(xué)生分組練習(xí)或結(jié)對(duì)練習(xí),使他們之間的知識(shí)起到互補(bǔ)的作用。
三、教師要培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
當(dāng)下社會(huì),有機(jī)遇也有競(jìng)爭(zhēng)。機(jī)遇轉(zhuǎn)瞬即逝,關(guān)鍵要看你是不是能夠抓住它,并努力發(fā)揮自己擅長(zhǎng)的,去創(chuàng)造更好的未來;競(jìng)爭(zhēng)則需要你拼命地爭(zhēng)先,雖然起點(diǎn)可能不同,但卻不能輕言失敗,之所以有競(jìng)爭(zhēng),是因?yàn)槌砷L(zhǎng)的需要。在課堂中也是一樣,老師可以經(jīng)常做一些課堂英語競(jìng)賽、英語場(chǎng)景對(duì)話表演等活動(dòng)。比如,讓學(xué)生們朗讀比賽,看看誰發(fā)的音比較準(zhǔn);讓學(xué)生們分組扮演角色去練習(xí)誰的口語比較流暢等活動(dòng)。讓學(xué)生們充分去發(fā)揮他們自己的創(chuàng)造能力,這樣學(xué)生才能發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足,使他們更加努力地去學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)。
教師在培養(yǎng)學(xué)生們競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí),一定要注意學(xué)生們的心態(tài)和思想上的端正,保持良性競(jìng)爭(zhēng)。
四、教師與學(xué)生之間的和諧是學(xué)好英語的必要條件
無論是在課上或者課下,老師與學(xué)生們之間一定要保持良好的和諧關(guān)系。老師不能因?yàn)閷W(xué)生寫錯(cuò)一個(gè)單詞或者讀錯(cuò)一個(gè)句子而說這個(gè)學(xué)生很笨,而學(xué)生也不能因?yàn)槔蠋熍紶柕氖韬鰧?duì)老師講解不當(dāng)一回事。師生之間要保持良好的溝通,老師要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,只有這樣才能學(xué)好英語。
總之,要讓學(xué)生學(xué)好英語的方法很多種,不論什么方法,老師都要盡到自己的職責(zé),學(xué)生也要有一定的主動(dòng)積極性。
參考文獻(xiàn):
[1]徐慶艷.優(yōu)化初中英語課堂教學(xué).讀與寫:教育教學(xué)刊, 2013(06).
[2]劉亞薇.初中英語優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)滴談.學(xué)周刊,2013(05).
(作者單位 河北省阜平縣城南莊中學(xué))
編輯 郭曉云