徐琪

摘 要 高職院校的貧困學(xué)生資助工作，對(duì)于貧困生的個(gè)人發(fā)展有著重要的影響。但是，當(dāng)前的高職院校貧困學(xué)生資助工作中學(xué)存在一些問(wèn)題，資助結(jié)構(gòu)合理度不高以及國(guó)家助學(xué)貸款的限額不高等情況，都造成貧困生的學(xué)習(xí)得不到保障。加強(qiáng)高職院校貧困學(xué)生資助工作，特別是貧困學(xué)生資助的宣傳工作關(guān)系著許多學(xué)生的切身利益。因此，本文以淺談如何加強(qiáng)高職院校貧困學(xué)生資助宣傳工作為題，對(duì)高職院校貧困學(xué)生的資助工作中存在的問(wèn)題與對(duì)策進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞 高職院校 貧困學(xué)生 資助工作 宣傳工作 必要性

中圖分類號(hào)：G47 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

How to Strengthen Vocational College Poor Students' Funded Advocacy Work

XU Qi

（Department of Clinical Medicine， Yueyang Vocational & Technical College， Yueyang， Hu'nan 414000）

Abstract Poor students' funded work in vocational colleges has an important impact to personal development for poor students. However， there are some problems of poor students in higher vocational colleges' currently funded work， a reasonable limit funding structure is not high and the national student loan conditions are not caused by poor students of higher learning can not be guaranteed. Strengthen vocational colleges for poor students funded work， advocacy work， especially for poor students funded relationship with the vital interests of many students. Therefore， this paper how to strengthen poor students in vocational colleges funded propaganda work for the title of the problems of poor students in vocational colleges exist in the work funded analysis.

Key words higher vocational college； poor students； funded work； publicity； necessity

1 高職院校貧困學(xué)生資助宣傳工作的必要性分析

1.1 貧困學(xué)生數(shù)量增多，政策扶持力度不足

隨著我國(guó)擴(kuò)招政策的推出，越來(lái)越多的學(xué)生走入到高職院校當(dāng)中，接受就業(yè)教育。就目前情況來(lái)看，高職院校中的貧困生數(shù)量正在逐年增多。在這樣的情況之下，國(guó)家并沒(méi)有關(guān)注到高職院校貧困學(xué)生資助工作中的困難，沒(méi)有在國(guó)家的大政方針的制定上給予高職院校一些優(yōu)惠與傾斜，這對(duì)于高職院校貧困學(xué)生資助工作的進(jìn)展十分困難。

1.2 貧困學(xué)生資助經(jīng)費(fèi)來(lái)源少

根據(jù)當(dāng)前高職院校的貧困生資助經(jīng)費(fèi)來(lái)源來(lái)看，一大部分的資助經(jīng)費(fèi)來(lái)自國(guó)家的資助資金和學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，也有一些來(lái)自銀行的商業(yè)性貸款以及學(xué)生自己勤工儉學(xué)而得到了酬勞。從高職院校發(fā)展的實(shí)際情況來(lái)看，在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展助學(xué)貸款是不符合教育現(xiàn)實(shí)條件的。即便可以在學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展助學(xué)貸款，其范圍與額度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于商業(yè)銀行提高的貸款范圍與額度。并且，學(xué)校內(nèi)部開(kāi)展的助學(xué)貸款是不能全面開(kāi)放的。一些高職院校與商業(yè)性銀行之間不能建立有效的合作關(guān)系，這就使得一部分高職院校不能在商業(yè)銀行那里得到貧困學(xué)生的資助貸款獎(jiǎng)金。與其它的高等院校相比，高職院校的獎(jiǎng)學(xué)金名額較少，其獎(jiǎng)勵(lì)的重點(diǎn)是那些取得優(yōu)異學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)生。這就使得那些成績(jī)不盡優(yōu)秀的貧困學(xué)生不能得到學(xué)校提供的獎(jiǎng)學(xué)金，一部分獎(jiǎng)學(xué)金就喪失了貧困資助的作用。貧困學(xué)生進(jìn)行勤工儉學(xué)也不是全面的，貧困學(xué)生的資助問(wèn)題不能靠學(xué)生的勤工儉學(xué)而得到全面解決。所以說(shuō)，國(guó)家的助學(xué)生金與獎(jiǎng)學(xué)金已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高職院校日益增長(zhǎng)的貧困學(xué)生資助工作。

1.3 貧困學(xué)生缺少人文關(guān)懷

貧困學(xué)生不僅需要學(xué)校給予他們經(jīng)濟(jì)上的資助，更需要的是學(xué)生對(duì)他們的人文關(guān)懷。但是，對(duì)于大部分高職院校來(lái)講，許多高職院校不能做到對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)與人文雙重關(guān)照。許多高職院校的貧困學(xué)生具有自強(qiáng)精神，可以積極地進(jìn)行勤工儉學(xué)，解決自己的生活與學(xué)習(xí)費(fèi)用。這些貧困學(xué)生可以在正確的人生觀的指導(dǎo)之下實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。而與此同時(shí)，也有一些貧困生不能正視家庭貧困的現(xiàn)實(shí)，巨大的心理壓力因此而生，他們不能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)中去，使得家庭的貧困嚴(yán)重影響到他們的學(xué)習(xí)與學(xué)校生活。這些心理壓力也會(huì)使得貧困生產(chǎn)生一些不平等的心理現(xiàn)象，這些心理現(xiàn)象發(fā)展到極端，其后果不堪設(shè)想。而學(xué)校對(duì)于貧困學(xué)生心理成長(zhǎng)不盡關(guān)注，造成其人文素養(yǎng)的不足。

1.4 貧困學(xué)生的資助工作機(jī)制不足

學(xué)校要組織學(xué)生管理委員會(huì)與后勤管理部門(mén)、財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)以及宣傳部門(mén)共同致力于貧困學(xué)生的資助工作。但是，對(duì)于許多高職院校來(lái)講，這一工作機(jī)制是很難建立與執(zhí)行的。全校不同機(jī)構(gòu)的結(jié)合與合作執(zhí)行起來(lái)會(huì)遇到很多問(wèn)題，各部門(mén)的職現(xiàn)不明確等等。另外，在進(jìn)行貧困學(xué)生的資助之時(shí)，資助工作的不認(rèn)真、貧困學(xué)生的隱私保護(hù)不足也會(huì)不斷出現(xiàn)，這使得高職院校貧困學(xué)生的資助工作難以有效進(jìn)行。

2 加強(qiáng)高職院校貧困學(xué)生資助宣傳工作的對(duì)策分析

2.1 加強(qiáng)學(xué)校對(duì)于貧困學(xué)生資助的重視

加強(qiáng)思想上的轉(zhuǎn)變，對(duì)于高職院校貧困學(xué)生資助宣傳工作的促進(jìn)具有重要作用。首先，從高職院校的校長(zhǎng)來(lái)講，校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的教育服務(wù)觀，從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展提供便利。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)重視起貧困學(xué)生的資助工作，將貧困生的資助工作作為重要的教育服務(wù)內(nèi)容。其次，從直接的學(xué)生管理者來(lái)講，應(yīng)當(dāng)對(duì)貧困學(xué)生的家庭情況進(jìn)行全面的調(diào)查，了解學(xué)生最需要哪一方面的幫助，在經(jīng)濟(jì)幫助的基礎(chǔ)之上，為學(xué)生提供便利。只有學(xué)校對(duì)于貧困學(xué)生資助的重視力度提高了，才能使貧困學(xué)生資助宣傳工作的質(zhì)量得到提高，以此來(lái)更好地滿足高職院校貧困學(xué)生的要求。

2.2 重視高職院校貧困學(xué)生資助的校內(nèi)宣傳

要提高職院校貧困學(xué)生資助宣傳的質(zhì)量，就要重視起高職院校內(nèi)部的宣傳力度。學(xué)校的宣傳部門(mén)要重視起貧困學(xué)生資助宣傳工作。宣傳部門(mén)要根據(jù)學(xué)生的宣傳條件實(shí)際，利用豐富的形式開(kāi)展貧困學(xué)生資助政策的開(kāi)放與透明。宣傳部門(mén)可以利用學(xué)校的廣播，對(duì)國(guó)家下達(dá)的貧困學(xué)生資助資格與資助方法進(jìn)行宣傳，使有需要的貧困學(xué)生能夠在第一時(shí)間了解到國(guó)家在貧困學(xué)生資助方面的大政方針，在第一時(shí)間向?qū)W校提出貧困資助申請(qǐng)。另外，宣傳部門(mén)也可以利用學(xué)校的宣傳板來(lái)進(jìn)行貧困學(xué)生資助工作進(jìn)程的宣傳。這樣，貧困學(xué)生就可以在保護(hù)個(gè)人隱私的基礎(chǔ)之上了解學(xué)校貧困學(xué)生資助工作的動(dòng)態(tài)，向?qū)W校的相關(guān)部門(mén)尋求幫助。

2.3 重視高職院校貧困學(xué)生資助的校外宣傳

高職院校貧困學(xué)生資助工作的校外宣傳，可以使更多的人與更多的機(jī)構(gòu)了解到高職院校貧困學(xué)生資助工作的需求，使愿意提供資金的幫助的人或者機(jī)構(gòu)可以找到聯(lián)系相關(guān)負(fù)責(zé)人的方式，解決高職院校貧困學(xué)生資助工作中的困難。加強(qiáng)高職院校貧困學(xué)生資助的校外宣傳，不僅是一種宣傳工作，更是擴(kuò)展貧困學(xué)生資助費(fèi)用來(lái)源的重要方法。利用校外宣傳，使一些金融機(jī)構(gòu)了解到高職院校的需求，尋求有效的合作。也可以使社會(huì)慈善人士了解到貧困學(xué)生的困難，適時(shí)伸出援手。學(xué)校可以利用傳單的發(fā)放與社會(huì)宣傳的方式對(duì)高職院校貧困學(xué)生資助宣傳工作進(jìn)行加強(qiáng)。配合校內(nèi)宣傳，高職院校貧困學(xué)生資助工作可以得到良好的解決。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，高職院校在貧困學(xué)生資助工作當(dāng)中存在許多困難，要解決貧困學(xué)生資助工作中的困難，需要加大貧困學(xué)生資助宣傳工作的力度。筆者從高職院校貧困學(xué)生資助宣傳工作的必要性出發(fā)，對(duì)貧困學(xué)生資助宣傳工作的開(kāi)展對(duì)策進(jìn)行分析。希望以此來(lái)引起社會(huì)與學(xué)校對(duì)于貧困學(xué)生資助工作的重視，幫助貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)與人文發(fā)展上的困難。

項(xiàng)目名稱：岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系特色成長(zhǎng)輔導(dǎo)室（湘教工委通〔2013〕22號(hào)）

參考文獻(xiàn)

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