王卓

師德師風，簡言之，就是教師自身具備的職業(yè)道德和在本職工作中所表現(xiàn)出來的優(yōu)良作風。“學高為師、身正為范”這八個字看似樸實無華，但它卻是對教師師德師風的最好概括，師德與師風是一個有機統(tǒng)一的整體，二者之間是辯證統(tǒng)一的關系。崇高的師德是優(yōu)良師風的前提和保證，一個教師如果沒有崇高的師德，他就不會一心一意的投入到教育教學工作中，就更談不上在教學中有端正的態(tài)度和優(yōu)良的作風。相反，如果教師崇尚師德、富有愛心，熱愛自己的本職工作，他就會全身心的立足崗位，認真踏實的干好自己的本職工作，甚至會默默無聞、無私奉獻，將其一生奉獻給自己最鐘愛的教育事業(yè)。師風是對師德的進一步提升和完善，當教師以消極的情緒，散漫、邋遢的作風，以及對學生極其不負責的態(tài)度去教書育人時，久而久之，不僅影響自己職業(yè)道德的滑坡，甚至跌破道德底線，走上違法犯罪道路，而且自己的一言一行也對學生的學習和成長會造成一定的負面影響。相反，當教師以高度的政治責任感和使命感去精心教書育人時，以端正的態(tài)度、優(yōu)良的工作作風扎實工作時，勢必會提升他的思想境界，提高他的思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。從上述分析來看，師德與師風二者密不可分、不可分割，二者是一個有機統(tǒng)一的整體。

通過以上對師德師風建設的現(xiàn)實意義和辯證關系來看，作為一名新區(qū)的普通教育工作者，結合近十年的教學經驗和工作經歷，就新時期下如何加強師德師風建設，淺談一點自己的拙見，不足之處懇請各位領導和同事批評指正。

一、提高教師思想政治素質是加強師德師風建設的靈魂

思想政治素質是諸多素質當中最基本也是最重要的素質之一，教師不僅承擔著教好書的重任，而且更肩負著育好人的光榮使命，加強師德師風建設，必須堅持堅定正確的政治方向，只有政治方向堅定明確了，才能確保教師在教育教學工作中端正教學態(tài)度，明確教育使命，才能確保各項教育事業(yè)沿著正確方向發(fā)展，因此說，堅定正確的政治方向是師德師風建設的靈魂，這就要求每一位教育工作者以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和黨的“十八大”精神為指導，積極踐行社會主義核心價值觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；堅決擁護中國共產黨領導，堅定不移的走中國特色社會主義道路；堅決擁護并積極貫徹黨的基本路線和國家的方針、政策；要認真學習《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，努力提升自己知法、懂法、守法、用法的法律意識，進而以自身良好的思想政治素質對學生進行潛移默化的影響，并在具體教學工作中逐漸培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質和政治理論水平。

二、培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神是加強師德師風建設的核心

作為教師，我們必須熱愛本職工作，盡職盡責，把主要時間和精力用于教育教學。教師要以嚴肅、認真的態(tài)度對待教學工作，在教學過程中必須依據(jù)相關《課程標準》的要求，執(zhí)行教學大綱，課前認真鉆研教材，扎實備課；在課堂中，按照新課改理念，精講多練，充分調動學生的學習積極性和主動性；在課后，我們要及時查找上課過程中存在的問題，認真寫好課后反思，及時改正并完善在上課過程中存在的缺點和不足；針對學生在課堂上沒有消化的知識點，針對部分學困生，在課后還要進行耐心細致的輔導，熱情、不厭其煩地為學生答疑解惑；針對學生的課堂和家庭作業(yè)要按時保質保量收批，對作業(yè)中存在的問題要逐一指出，以便讓學生得到及時有效的糾正；對于教育教學過程中的任何一個環(huán)節(jié)，我們均不得敷衍塞責，應付差事，要及時發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，不留一點遺漏，不留一個死角。

三、強化為人師表意識是加強師德師風建設的關鍵

教師是人類靈魂的工程師，教師的一言一行都對學生的學習生活、健康成長都起著潛移默化的影響。教師要為人師表，自己首先要牢固樹立社會主義榮辱觀，以“八榮八恥”和“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”二十字方針為標準，嚴格要求自己；模范遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到儀表端莊、語言得體、談吐文雅、舉止文明，以自己良好形象熏陶感染學生，以高尚人格和崇高魅力影響學生，

四、強化教書育人職責使加強師德師風建設的根本

教育是太陽底下最光輝的事業(yè)，教師是太陽底下最崇高的職業(yè)，教書育人是教師最神圣的職責。作為教師，我們要以先進的理論武裝自己的頭腦，樹立先進的教育理念，遵循教育教學規(guī)律，轉變教育觀念，創(chuàng)新教育方法，不斷增強創(chuàng)新意識，不斷提高教育教學質量，自覺承擔起教書育人的神圣職責。除了用先進的理論武裝自己的頭腦，我們還要不斷加強自身學習，除了扎實學好自己的專業(yè)知識以外，還要學習廣博的科學文化知識和一切先進的現(xiàn)代教育技術。只有掌握扎實的專業(yè)知識，涉獵廣泛的科學文化知識，諳熟現(xiàn)代教育技術，努力做到知識方面的融匯貫通，不斷更新自己的知識，練就過硬的教書育人的本領，不斷提高自身專業(yè)素質和科學文化素質，不斷的完善自己，才能教好學生，教出學生。作為教師，還要對學生滿懷一腔熱情，在思想、學習和生活上關心學生、幫助學生，不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對待學生，體罰或變相體罰學生，更不允許以任何理由收受學生及家長財物，更不得以教謀私；教師還要經常深入到學生中間，細心查看、耐心詢問學生在思想、生活、學習上存在的問題和困難，及時給予必要的支持和幫助

師德師風建設關系到教師自身素質的提高，關系到學生的健康成長，也關系到我國教育事業(yè)的興衰，在今后的工作中，我將進一步強化師德師風建設，為推進我國西部地區(qū)基礎教育發(fā)展做出自己的貢獻！

（作者單位：甘肅省蘭州新區(qū)中川鎮(zhèn)賴家坡初級中學 甘肅蘭州）