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        終身學(xué)習(xí)影響下中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

        2014-01-27 01:29:28王義平
        新課程學(xué)習(xí)·中 2013年10期
        關(guān)鍵詞:終身學(xué)習(xí)師生關(guān)系自主學(xué)習(xí)

        王義平

        摘 要:隨著我國教育改革力度的不斷加強(qiáng),人們越來越重視初中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,尤其是有著特殊教學(xué)方法的物理教學(xué)。新課改出臺后,對初中物理教師的教學(xué)要求也隨之升高,教師不僅要培養(yǎng)能學(xué)習(xí)的學(xué)生,更要求培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、具有自主學(xué)習(xí)能力的新型人才,使其在終身學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)下,樹立對物理課程的興趣,從而提高學(xué)習(xí)能力。

        關(guān)鍵詞:終身學(xué)習(xí);自主學(xué)習(xí);師生關(guān)系;興趣

        進(jìn)入21世紀(jì)以來,社會發(fā)展日新月異,只有不斷提高自己的能力素養(yǎng),具備終身學(xué)習(xí)的思想和自主學(xué)習(xí)的能力,才不會被社會所淘汰,才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我國新一輪的初中物理課程改革,就注重終身學(xué)習(xí)的影響作用,并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提高他們對物理的興趣。據(jù)調(diào)查了解,現(xiàn)如今很多初中生一提到物理就頭疼,提不起對物理的興趣,更不用說學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了。因此,為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的能力,教師一定要堅(jiān)持以人為本,一切從實(shí)際出發(fā),因材施教,不斷完善教學(xué)方法和教學(xué)手段,從而為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        一、自主學(xué)習(xí)能力的含義

        能力是指人們能夠順利完成某項(xiàng)活動所具有的特征,例如,觀察力、想象力、記憶力、動手能力等等。而自主學(xué)習(xí)能力則是指學(xué)生在沒有教師的指導(dǎo)下,獨(dú)立自主地對學(xué)習(xí)對象進(jìn)行研究,掌握知識并將其很好地加以運(yùn)用的能力。物理學(xué)習(xí)能力是一種相對特殊的能力,它不僅要求學(xué)生掌握物理知識,還要求學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn),具有一定的技能。具體表現(xiàn)為,在物理學(xué)習(xí)中,能夠順利地完成一系列的學(xué)習(xí)活動和實(shí)驗(yàn),掌握物理技能和知識,在學(xué)習(xí)中勇于探索,積極創(chuàng)新,從而逐步形成終身學(xué)習(xí)的思想,培養(yǎng)健全的人格。

        二、如何在終身學(xué)習(xí)的影響下提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)能力

        現(xiàn)如今,教育已經(jīng)成為社會發(fā)展的內(nèi)在動力,是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標(biāo),教學(xué)的目的也不再僅僅是讓學(xué)生掌握一些知識,其最終目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的思想并具有自主學(xué)習(xí)的能力,這不僅關(guān)乎學(xué)生未來的發(fā)展,也直接影響著整個(gè)國家的未來。目前,在初中物理教育教學(xué)中還存在著很多弊端,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的思想都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。下面就簡單闡述一下在新形勢下該如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,樹立他們終身學(xué)習(xí)的思想。

        1.建立民主和諧的師生關(guān)系

        據(jù)調(diào)查了解,很多學(xué)生對某一課程的喜愛,大多是建立在對教師喜愛的基礎(chǔ)之上的,良好的師生關(guān)系對教育教學(xué)有著非常重要的作用。物理教學(xué)有別于其他科目,更加注重實(shí)驗(yàn)和互動,因

        此,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系就顯得更加重要。首先,要樹立平等、民主的師生觀念,讓學(xué)生避免產(chǎn)生與教師的距離感,加強(qiáng)彼此之間的了解,從而為實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)打下基礎(chǔ)。其次,師生之間要建立友誼的橋梁,多進(jìn)行互動溝通,彼此真誠相待,遇到問題與學(xué)生多交流,多聽取他們對物理教學(xué)的意見看法,創(chuàng)設(shè)民主、寬松的課堂教學(xué)氛圍。最后,注重學(xué)生心靈的保護(hù),多鼓勵,少批評,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,為他們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)創(chuàng)建條件。

        2.注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

        “興趣是最好的老師?!敝挥凶寣W(xué)生產(chǎn)生對物理的學(xué)習(xí)興趣,才能培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的思想。因此,教師可以從以下幾個(gè)方面入手。第一,給學(xué)生講解物理的發(fā)展史,使他們從源頭上認(rèn)識物理;第二,重視物理的魅力,讓學(xué)生真切地了解物理學(xué)科對國家科技建設(shè)的重要作用;第三,注重理論聯(lián)系實(shí)際,把課堂知識與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來,使其發(fā)現(xiàn)身邊的物理知識,感受到物理現(xiàn)象的普遍性;第四,加強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué),實(shí)驗(yàn)是物理特有的教學(xué)辦法,通過簡單的小實(shí)驗(yàn),能夠讓學(xué)生身臨其境地感受物理的強(qiáng)大力量,看到物理現(xiàn)象和變化過程,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣;第五,注重成功的體驗(yàn),成功能夠提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力,通過讓他們感受成功的喜悅,可以進(jìn)一步培養(yǎng)起他們的學(xué)習(xí)興趣,為自主學(xué)習(xí)能力的形成鋪設(shè)道路。

        3.改變教學(xué)手段和教學(xué)策略,注重活動的重要性

        傳統(tǒng)的物理教學(xué)呆板枯燥,課堂大多都是教師的“一言堂”,老師在講臺上夸夸其談,學(xué)生在課桌上昏昏欲睡,根本毫無效率可言。隨著教育教學(xué)的不斷改革和技術(shù)的創(chuàng)新,把信息化的多媒體設(shè)備引入到初中物理教學(xué)中已經(jīng)成為大勢所趨。因此,教師一定要善于利用這些先進(jìn)設(shè)施,在課堂教學(xué)中豐富教學(xué)手段,利用計(jì)算機(jī)和大屏幕向?qū)W生展示物理的演變過程,吸引學(xué)生的注意力,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。除此之外,教師還可以采用活動教學(xué)的方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,例如,進(jìn)行物理小實(shí)驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)課堂,舉行物理知識競賽等等,從而活躍課堂氣氛,提高學(xué)生興趣,為實(shí)現(xiàn)他們的終身學(xué)習(xí)、提高自主學(xué)習(xí)能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李金.終身學(xué)習(xí)影響下高中物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J].考試周刊,2010(1):538-32.

        [2]梁志瀧.初中物理教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J].教育藝術(shù),2007(6).

        [3]何光勇.物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力[J].物理教學(xué)探討,2004,22(17).

        注:本文是鹽城市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《基于終身學(xué)習(xí)理念下的學(xué)生學(xué)業(yè)自我評價(jià)的研究》(B-2012-2229)階段研究成果。

        (作者單位 江蘇省鹽城市大縱湖初級中學(xué))

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