王義平

摘 要：隨著我國教育改革力度的不斷加強(qiáng)，人們越來越重視初中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是有著特殊教學(xué)方法的物理教學(xué)。新課改出臺后，對初中物理教師的教學(xué)要求也隨之升高，教師不僅要培養(yǎng)能學(xué)習(xí)的學(xué)生，更要求培養(yǎng)會學(xué)習(xí)、具有自主學(xué)習(xí)能力的新型人才，使其在終身學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo)下，樹立對物理課程的興趣，從而提高學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：終身學(xué)習(xí)；自主學(xué)習(xí)；師生關(guān)系；興趣

進(jìn)入21世紀(jì)以來，社會發(fā)展日新月異，只有不斷提高自己的能力素養(yǎng)，具備終身學(xué)習(xí)的思想和自主學(xué)習(xí)的能力，才不會被社會所淘汰，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。我國新一輪的初中物理課程改革，就注重終身學(xué)習(xí)的影響作用，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高他們對物理的興趣。據(jù)調(diào)查了解，現(xiàn)如今很多初中生一提到物理就頭疼，提不起對物理的興趣，更不用說學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)了。因此，為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的能力，教師一定要堅(jiān)持以人為本，一切從實(shí)際出發(fā)，因材施教，不斷完善教學(xué)方法和教學(xué)手段，從而為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、自主學(xué)習(xí)能力的含義

能力是指人們能夠順利完成某項(xiàng)活動所具有的特征，例如，觀察力、想象力、記憶力、動手能力等等。而自主學(xué)習(xí)能力則是指學(xué)生在沒有教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立自主地對學(xué)習(xí)對象進(jìn)行研究，掌握知識并將其很好地加以運(yùn)用的能力。物理學(xué)習(xí)能力是一種相對特殊的能力，它不僅要求學(xué)生掌握物理知識，還要求學(xué)生應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，具有一定的技能。具體表現(xiàn)為，在物理學(xué)習(xí)中，能夠順利地完成一系列的學(xué)習(xí)活動和實(shí)驗(yàn)，掌握物理技能和知識，在學(xué)習(xí)中勇于探索，積極創(chuàng)新，從而逐步形成終身學(xué)習(xí)的思想，培養(yǎng)健全的人格。

二、如何在終身學(xué)習(xí)的影響下提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)的自主學(xué)習(xí)能力

現(xiàn)如今，教育已經(jīng)成為社會發(fā)展的內(nèi)在動力，是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要指標(biāo)，教學(xué)的目的也不再僅僅是讓學(xué)生掌握一些知識，其最終目標(biāo)是要培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的思想并具有自主學(xué)習(xí)的能力，這不僅關(guān)乎學(xué)生未來的發(fā)展，也直接影響著整個(gè)國家的未來。目前，在初中物理教育教學(xué)中還存在著很多弊端，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的思想都有待進(jìn)一步加強(qiáng)。下面就簡單闡述一下在新形勢下該如何提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，樹立他們終身學(xué)習(xí)的思想。

1.建立民主和諧的師生關(guān)系

據(jù)調(diào)查了解，很多學(xué)生對某一課程的喜愛，大多是建立在對教師喜愛的基礎(chǔ)之上的，良好的師生關(guān)系對教育教學(xué)有著非常重要的作用。物理教學(xué)有別于其他科目，更加注重實(shí)驗(yàn)和互動，因

此，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系就顯得更加重要。首先，要樹立平等、民主的師生觀念，讓學(xué)生避免產(chǎn)生與教師的距離感，加強(qiáng)彼此之間的了解，從而為實(shí)現(xiàn)課堂有效教學(xué)打下基礎(chǔ)。其次，師生之間要建立友誼的橋梁，多進(jìn)行互動溝通，彼此真誠相待，遇到問題與學(xué)生多交流，多聽取他們對物理教學(xué)的意見看法，創(chuàng)設(shè)民主、寬松的課堂教學(xué)氛圍。最后，注重學(xué)生心靈的保護(hù)，多鼓勵，少批評，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為他們自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)創(chuàng)建條件。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師?！敝挥凶寣W(xué)生產(chǎn)生對物理的學(xué)習(xí)興趣，才能培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的思想。因此，教師可以從以下幾個(gè)方面入手。第一，給學(xué)生講解物理的發(fā)展史，使他們從源頭上認(rèn)識物理；第二，重視物理的魅力，讓學(xué)生真切地了解物理學(xué)科對國家科技建設(shè)的重要作用；第三，注重理論聯(lián)系實(shí)際，把課堂知識與學(xué)生的日常生活聯(lián)系起來，使其發(fā)現(xiàn)身邊的物理知識，感受到物理現(xiàn)象的普遍性；第四，加強(qiáng)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)是物理特有的教學(xué)辦法，通過簡單的小實(shí)驗(yàn)，能夠讓學(xué)生身臨其境地感受物理的強(qiáng)大力量，看到物理現(xiàn)象和變化過程，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣；第五，注重成功的體驗(yàn)，成功能夠提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動力，通過讓他們感受成功的喜悅，可以進(jìn)一步培養(yǎng)起他們的學(xué)習(xí)興趣，為自主學(xué)習(xí)能力的形成鋪設(shè)道路。

3.改變教學(xué)手段和教學(xué)策略，注重活動的重要性

傳統(tǒng)的物理教學(xué)呆板枯燥，課堂大多都是教師的“一言堂”，老師在講臺上夸夸其談，學(xué)生在課桌上昏昏欲睡，根本毫無效率可言。隨著教育教學(xué)的不斷改革和技術(shù)的創(chuàng)新，把信息化的多媒體設(shè)備引入到初中物理教學(xué)中已經(jīng)成為大勢所趨。因此，教師一定要善于利用這些先進(jìn)設(shè)施，在課堂教學(xué)中豐富教學(xué)手段，利用計(jì)算機(jī)和大屏幕向?qū)W生展示物理的演變過程，吸引學(xué)生的注意力，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，教師還可以采用活動教學(xué)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如，進(jìn)行物理小實(shí)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)課堂，舉行物理知識競賽等等，從而活躍課堂氣氛，提高學(xué)生興趣，為實(shí)現(xiàn)他們的終身學(xué)習(xí)、提高自主學(xué)習(xí)能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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注：本文是鹽城市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《基于終身學(xué)習(xí)理念下的學(xué)生學(xué)業(yè)自我評價(jià)的研究》（B-2012-2229）階段研究成果。

（作者單位 江蘇省鹽城市大縱湖初級中學(xué)）