用圖形計(jì)算器畫(huà)校徽?qǐng)D案
2013-12-12 03:59:34梁毅
數(shù)學(xué)教學(xué) 2013年9期
梁毅
以“幾何畫(huà)板”為代表的信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)的整合研究已有十多年的歷史了，但是它所依賴的電腦平臺(tái)卻較難進(jìn)入每一節(jié)數(shù)學(xué)課堂，學(xué)生動(dòng)手操作成了空談，于是手持圖形計(jì)算器的應(yīng)用被逐步推廣，教師需要尋找或鼓勵(lì)學(xué)生自己尋找合適而有趣的問(wèn)題來(lái)提高圖形計(jì)算器的應(yīng)用水平，鍛煉思維，真切體味數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和趣味性，這是教師和學(xué)生共同追求的理想境界。
猜你喜歡
青年文摘(2023年19期)2023-11-15 10:03:55
知識(shí)窗(2022年7期)2022-08-05 02:12:35
現(xiàn)代職業(yè)教育·中職中專(2018年11期)2018-06-11 11:17:57
廣西教育·B版(2017年4期)2017-06-17 12:37:02
學(xué)周刊(2017年20期)2017-06-15 16:35:18
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(高中版)(2017年1期)2017-03-09 17:53:22
中學(xué)生理科應(yīng)試(2016年6期)2016-05-14 10:29:56
成才之路(2016年4期)2016-03-23 18:10:39
河北傳媒研究(2015年3期)2015-07-12 12:20:04
中學(xué)理科·綜合版(2008年10期)2008-12-04 07:10:28
