計算器對高中數(shù)學(xué)解題方式帶來的改變
2013-12-12 03:59:34張余婷
數(shù)學(xué)教學(xué) 2013年9期
張余婷
自2000年函數(shù)型計算器進入高考考場以來，學(xué)生利用計算器解題已屢見不鮮，計算器的使用給學(xué)生帶來了計算上的便捷，避免了一些重復(fù)計算，不僅如此，還能在數(shù)學(xué)解題過程中給學(xué)生提供一些解題的新思路，這也是《上海市中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》一再強調(diào)的“改進數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，推動數(shù)字化學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的開展”的要求，以下就函數(shù)計算器對解題方式帶來的影響談?wù)劰P者的一些看法。
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