陳曙
求解數(shù)學(xué)題時(shí),根據(jù)解題需要常要做出所設(shè).但由于考慮不周,使所設(shè)含有隱患,從而導(dǎo)致解題錯誤.本文就所設(shè)中常見的幾類誤區(qū)加以剖析,望提高思辨水平,增強(qiáng)解題能力.
一、注意所設(shè)的嚴(yán)謹(jǐn)性
在數(shù)學(xué)解題過程中,要注意思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,準(zhǔn)確把握有關(guān)概念、性質(zhì)、定理,這是正確做出所設(shè)的保證.
中學(xué)生理科應(yīng)試2016年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報(bào)》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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