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        有一種美麗叫寬容

        2013-04-29 23:43:44胡金苗
        新課程學(xué)習(xí)·上 2013年5期
        關(guān)鍵詞:寬容理解策略

        胡金苗

        摘 要:寬容是教育學(xué)生的良好之策,在寬容的引導(dǎo)下贏得的是更多的尊重與理解,也是作為一名教師自身修養(yǎng)與智慧的體現(xiàn)。

        關(guān)鍵詞:寬容;理解;影響;策略

        曾記得一位哲人說過:“天空收容每一片云彩,不論美丑,故天空廣闊無邊;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,故大海浩瀚無比?!倍嗄陙?,這一段耐人尋味、令我豁然開朗的話時刻鞭策我要做一個寬容的老師,讓我感受到:溫柔的安撫安慰,是教育好學(xué)生的良策。

        一、寬容是理解、愛護(hù)和尊重

        蘇霍姆林斯基曾說過:“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”對此,我深有感觸。一次,班里的小丁告訴我放在他抽屜里的錢不翼而飛了。我決定又一次扮演“警察”的角色展開破案行動:我先把目標(biāo)鎖定在小丁周邊的幾名學(xué)生上,當(dāng)我和顏悅色地問道:“你們有誰看到小丁的錢了?”他們異口同聲地告訴我沒有看見,我決定展開逐一“審訊”的戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)小韜單獨來到我面前時,我發(fā)現(xiàn)他眼神中的不安與忐忑?!爱吘故呛⒆?。”我心想。“你看到小丁的錢了嗎?”我再一次詢問他?!皼]……沒有?!彼麚u搖頭。我看著他說:“孩子,老師小時候也抵擋不住誘惑,沒有經(jīng)過家人的同意就偷偷拿了媽媽的錢去小賣部買零食,不過,后來我在老師的幫助下,堅決改掉了壞毛病?!彼苫蟛唤獾乜粗?。我點了點頭,語重心長地說:“孩子,金無足赤,人無完人,誰都有犯錯的時候。亡羊補牢,為時不晚,只要你勇于承認(rèn)錯誤并努力改正,大家都會原諒你!相信我!”小韜低下頭,慚愧地說:“老師,我真的錯了。下課時我看到小丁抽屜里的錢,經(jīng)不起誘惑,就把錢偷偷塞到我的書包里,準(zhǔn)備放學(xué)后去買零食吃。我一定把錢還給他。請老師原諒我。”我高興地說:“好!老師相信你。”并向他豎起大拇指。為了保護(hù)小韜的自尊心,這件事我沒有向任何人提起,事后把錢轉(zhuǎn)交給小丁,輕聲對他說:“小丁,今天有人撿到你的錢交給老師了,現(xiàn)在物歸原主?!睆拇艘院笮№w不但再沒犯過類似的錯誤,而且拾金不昧,多次受到學(xué)校的表揚。我想:是我的理解感動了他,是我的愛護(hù)激勵了他,是我的尊重震撼了他,寬容猶如一縷春風(fēng)拂過孩子純真的心靈。

        二、寬容是影響、示范和力量

        寬容是一種教育的智慧,是一種教育的修養(yǎng),是一種對成長的期待,是一種教育的境界。這種寬容的教育是以情感為依托,以包容為保證,以度量為尺碼,以巧妙為高度來引領(lǐng)學(xué)生思想的成熟,促進(jìn)學(xué)生健康成長的。記得那一次,伴著下課的鈴聲,我整理了一下教科書和教案,便來到教室的另一側(cè),但沒有立刻離開。這時教室里的發(fā)生的一幕讓我驚呆了:活潑的女同學(xué)小鶴與后桌的男生小浩發(fā)生了爭執(zhí),小鶴生氣地撕碎了小浩的作業(yè)本。漫天飛舞的紙張散落了一地,大家都吃驚地看著他們。我沒有用語言的利劍刺傷她,我慢慢地走到他們的面前,彎腰撿起地上的碎紙。驚喜出現(xiàn)了,在上課間操的時候,小鶴低著頭,慚愧地對我說:“老師,對不起。我不應(yīng)該那么做,破壞了教室的環(huán)境……”我想:是我的寬容,我的行動教育了她,感染了她,影響了她,寬容猶如一絲春雨浸潤孩子龜裂的心田。

        三、寬容是幫助、方法和策略

        寬容是對學(xué)生有技巧的熱情,是靈活而變通的教育策略。我們班級有一個小男孩兒,剛?cè)雽W(xué)的時候,特別任性、脾氣暴躁、好動、非常情緒化,還特愛哭。但這個學(xué)生特聰明,愿意表現(xiàn)。記得一次課堂上,我每次提出問題他都要回答,后來我沒有一直叫他回答問題,他就趴在桌子上哭起來,當(dāng)時我看在眼里,忍著他的任性,繼續(xù)講課。過了一會,他情緒稍稍平靜,感覺大家沒人理會他,就抬起頭來。這時我對大家說:“小昕同學(xué)對于剛才老師沒叫他回答問題,雖然都失望地哭了,可是他還是把機會讓給了別人,大家對他的謙讓表示感謝,掌聲送給他。”他驚訝地看著我。在我的幫助與鼓勵下,他變得越來越謙讓和懂禮貌。

        還有一次,我得知一位平時成績并不怎么樣的學(xué)生為了讓母親高興,把學(xué)校發(fā)的課外書謊稱是他考試成績優(yōu)異的獎品。面對孩子母親燦爛的笑容和孩子那恐慌的眼神,我選擇了善意的謊言。而在以后的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己做對了。第二學(xué)期一開學(xué),孩子確實有不小的進(jìn)步,我看在眼里,喜在眉梢,并且這種進(jìn)步趨勢一直保持到畢業(yè)。我想:當(dāng)時,要是說出事情的真相,孩子除了挨一頓打外,說不定會因此而自卑,甚至?xí)谛睦镉浐尬?。我慶幸選擇了另外一種方法,不但獲得了他的尊重,更使孩子自己有了進(jìn)步的信心及動力。

        有一種美麗勝過鮮花,勝過小草,勝過陽光,那就是寬容。法國作家雨果曾說過:“世界最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是一個人的胸懷。它可以包容世間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。”學(xué)會寬容孩子,就是善待自己。

        (作者單位 湖南省長沙市開福區(qū)清水塘第二小學(xué))

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