趙春燕

摘 要：為了使初中學(xué)生德、智、體、美、勞各方面同步發(fā)展，讓他們成長(zhǎng)為有理想、有素養(yǎng)、有紀(jì)律的新時(shí)代新人，從而來(lái)提高整個(gè)民族的素質(zhì)，需要培養(yǎng)他們的美術(shù)課興趣。美術(shù)教育不僅可以培養(yǎng)出學(xué)生的審美觀和觀察力，并且對(duì)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力的提升具有重大意義。

關(guān)鍵詞：初中學(xué)生；美術(shù)課；興趣

現(xiàn)我國(guó)教育進(jìn)入九年義務(wù)教育階段，初中的美術(shù)課也成為必修課。美術(shù)課對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有重大意義。從大體來(lái)說(shuō)，美術(shù)課可以增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，提高審美情趣和創(chuàng)造力，從而陶冶情操。而從小體來(lái)說(shuō)，美術(shù)教育可以提高學(xué)生的觀察力、想象力和思維能力，對(duì)于他們以后的身心成長(zhǎng)都有很大作用。但是對(duì)于現(xiàn)階段的初中生而言，他們對(duì)于美術(shù)課的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于小學(xué)和幼兒園階段，所以我們有必要了解學(xué)生的心理，并且對(duì)癥下藥，通過(guò)一些有效途徑來(lái)提高他們對(duì)美術(shù)課的興趣。

一、了解學(xué)生心理

通過(guò)調(diào)查了解，學(xué)生相對(duì)于小學(xué)和幼兒園階段對(duì)美術(shù)課興趣低下的原因主要?dú)w根于以下兩點(diǎn)：（1）課業(yè)難度和學(xué)生心理壓力都呈上升趨勢(shì)，他們認(rèn)為主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，興趣愛(ài)好是其次，反正美術(shù)課上畫了也沒(méi)有人看。老師對(duì)于美術(shù)課也不夠重視，更多的時(shí)候都是讓學(xué)生自由畫畫，不會(huì)認(rèn)真講解或者評(píng)閱，因此美術(shù)課的氣氛很凝滯，沒(méi)有創(chuàng)造力，因而學(xué)生提不起興趣。

（2）家長(zhǎng)也認(rèn)為他們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)校也把升學(xué)率當(dāng)做主要任務(wù)，忽視學(xué)生自身的興趣培養(yǎng)，因此扼殺了某些學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣以及天分。

正因?yàn)槊佬g(shù)教育對(duì)初中生乃至整個(gè)民族都意義重大，所以如果想要提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣，不僅學(xué)校要采取措施，家長(zhǎng)也要重視。

二、培養(yǎng)學(xué)生興趣

學(xué)校對(duì)初中生而言意義重大，所以要提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣，學(xué)校和老師是關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)校應(yīng)該改變之前以升學(xué)率為主要任務(wù)的教學(xué)模式，把美術(shù)課也當(dāng)成一門很重要的課程，提高老師和學(xué)生對(duì)美術(shù)課的關(guān)注度。老師在美術(shù)課上也要改變教學(xué)模式，要仔細(xì)觀察并發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生自身的優(yōu)點(diǎn)，挖掘他們潛在的天賦，并且多鼓勵(lì)他們畫畫，而不是僅僅把美術(shù)課當(dāng)成虛擬課程。調(diào)動(dòng)課堂氣氛，多一些欣賞課，利用圖像、錄像、聲音、光碟等來(lái)提高他們的注意力，讓他們認(rèn)為美術(shù)課是一種享受，是一種放松，可以暫時(shí)消除他們的課業(yè)壓力。只有學(xué)校和老師打破了以往的舊觀念，改變了教學(xué)模式，學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力才能最大限度地被挖掘，并對(duì)他們以后的身心成長(zhǎng)都會(huì)有重大意義。

學(xué)校和老師是關(guān)鍵，但如果再加上家長(zhǎng)的支持，那肯定事半功倍。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，為孩子打開一個(gè)嶄新的世界。藝術(shù)源于生活，生活其實(shí)才是最好的課堂。所以如果要提高學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣，那家長(zhǎng)在生活中一定要注重孩子的興趣培養(yǎng)，不要一味地用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)衡量他們的能力，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好而責(zé)怪甚至打罵他們。每個(gè)孩子都是一個(gè)魔術(shù)師，給他們一點(diǎn)鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，他們就可以成為另外一個(gè)更優(yōu)秀的自己。平時(shí)要多鼓勵(lì)他們畫畫，并且多帶他們閱讀相關(guān)書籍，平時(shí)也注重于孩子觀察力、想象力、思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

我們的生活離不開美術(shù)。有了美術(shù)，才有了這么繽紛多彩的世界。俗話說(shuō)，興趣才是最好的老師，如果學(xué)生對(duì)美術(shù)沒(méi)有興趣，那再好的教學(xué)模式也不起作用。所以為了讓這個(gè)世界更加美好，我們應(yīng)該從小就著重于學(xué)生美術(shù)興趣的培養(yǎng)，對(duì)其啟美、啟德、啟智和啟信，不僅培養(yǎng)出他們的興趣，還要培養(yǎng)他們的道德意識(shí)和自信心，讓美術(shù)教育在初中教育中大放異彩。

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（作者單位 山東省鄒平縣黃山實(shí)驗(yàn)初中）