倪娟

摘要：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在一定程度上給思想政治教育工作帶來(lái)了新思路和方法，使其具有鮮明的時(shí)代特色，但也因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)資源的多元化、虛擬化對(duì)學(xué)生思想產(chǎn)生一些負(fù)面影響，增加了學(xué)生思想政治教育工作的難度。因此，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)高校思政工作的影響進(jìn)行辯證分析，以尋求合理的網(wǎng)絡(luò)化思想政治教育途徑就顯得十分必要。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；影響；對(duì)策

2000年教育部印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見(jiàn)》，之后許多高校在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方面積極探索并形成了各具特色的工作思路和有效的工作方法。但是，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)也有正反兩方面的影響，而如何建設(shè)好思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體在思想政治教育中的積極作用，成為目前需要深入研究的課題。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校思想政治教育的影響

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越成為高校師生獲取信息的重要渠道，并對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想觀念產(chǎn)生越來(lái)越深刻的影響。但這種影響有積極的一面，也有消極的一面。

從積極影響的方面看，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于思想政治教育有三個(gè)促進(jìn)作用：第一，網(wǎng)絡(luò)打破物質(zhì)和時(shí)空限制，給思想政治教育提供了全新的教育手段和教育效果。網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)在教學(xué)中的廣泛運(yùn)用改變了以往教學(xué)的形式單調(diào)、枯燥說(shuō)教的局限性，帶來(lái)了立體化、動(dòng)態(tài)化、聲情并茂的全新視聽(tīng)感受，增強(qiáng)了生動(dòng)性和趣味性。第二，網(wǎng)絡(luò)給師生提供了豐富的信息交流平臺(tái)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，可以進(jìn)行思想政治教育的雙向互動(dòng)，有效地提高思想政治教育工作的時(shí)效性。教師可以及時(shí)了解各學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，將最新的思想政治理念傳遞給學(xué)生。大學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)理論和優(yōu)秀的文化成果，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地了解馬克思主義理論和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，為堅(jiān)定社會(huì)主義思想信念，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀打好思想基礎(chǔ)。第三，網(wǎng)絡(luò)給思想政治教育帶來(lái)了新活力。網(wǎng)絡(luò)給人們提供了自由發(fā)表言論的平臺(tái)，使大學(xué)生容易在網(wǎng)上表達(dá)真實(shí)的思想，對(duì)國(guó)內(nèi)外重大政治動(dòng)向、意識(shí)形態(tài)問(wèn)題、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、法制、娛樂(lè)、道德等問(wèn)題，甚至個(gè)人情感都樂(lè)于在第一時(shí)間關(guān)注和發(fā)表自己的見(jiàn)解。這種網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài)可以在最短的時(shí)間被思想政治教育工作者所注意，及時(shí)把握大學(xué)生思想情感的變化，針對(duì)具體問(wèn)題對(duì)其進(jìn)行思想政治教育，有效地實(shí)現(xiàn)思想政治工作的針對(duì)性和時(shí)效性。

從消極影響的方面看，網(wǎng)絡(luò)對(duì)于思想政治教育也存在明顯的副作用：由于網(wǎng)絡(luò)是打破了傳統(tǒng)的時(shí)空觀念的平臺(tái)，西方意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀會(huì)產(chǎn)生一定的沖擊。很多大學(xué)生極容易受到“自由”主義的影響，不知不覺(jué)受到各種虛假信息和不健康信息的影響，社會(huì)責(zé)任感和道德意識(shí)下降，受到一定的“精神污染”。這使網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育復(fù)雜化，思想政治教育工作對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)督和管理難度也增加很多。很多人沉迷于上網(wǎng)，在多元化的信息面前容易失去判斷；還有的沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，玩物喪志。上網(wǎng)還會(huì)導(dǎo)致人機(jī)交流而忽略現(xiàn)實(shí)中的人際交往，帶來(lái)性格的孤僻和封閉等等，這樣就會(huì)對(duì)大學(xué)生人格的完善、情感的健康產(chǎn)生一些副作用。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下做好高校思想政治教育工作的對(duì)策

1.高度重視，開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新途徑。目前網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的重要生活方式。思想政治教育工作要充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播速度快、信息量大、覆蓋面廣、交互性強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的新途徑和新方法。例如，可以建設(shè)相關(guān)的思想政治教育主題網(wǎng)站，弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在網(wǎng)絡(luò)上形成豐富多彩的思想政治教育資源，以生動(dòng)的形式吸引大學(xué)生的注意，使網(wǎng)絡(luò)真正成為思想政治教育的課堂和精神家園。主題網(wǎng)站還可以打造虛擬校園、網(wǎng)上課堂、視頻娛樂(lè)、主題動(dòng)畫(huà)、互動(dòng)參與等網(wǎng)絡(luò)功能使其與思想政治教育內(nèi)容相結(jié)合，形成綜合性的教育網(wǎng)站，進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育主題網(wǎng)站對(duì)學(xué)生的吸引力，提升主題網(wǎng)站的影響力。

2.利用網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育和引導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性使各類信息以前所未有的速度和廣度進(jìn)行傳播。但很多學(xué)生上網(wǎng)只是為了聊天、交友、打游戲、看視頻、看小說(shuō)、看圖片等，打開(kāi)的網(wǎng)頁(yè)很多都是娛樂(lè)休閑類信息，很少人關(guān)注科學(xué)技術(shù)類和思想政治類信息，沒(méi)能充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播知識(shí)的功能。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)重視這個(gè)現(xiàn)象，對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行合理引導(dǎo)，應(yīng)重視網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育。可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)，在網(wǎng)上展開(kāi)豐富多彩的思想政治教育方法。例如，利用BBS、留言本、人人網(wǎng)、QQ、微博、微信等和大學(xué)生進(jìn)行對(duì)話交流和討論，對(duì)大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)了解，幫助其排憂解難，解決具體問(wèn)題。還可以號(hào)召學(xué)生在網(wǎng)上開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，用優(yōu)秀的文化內(nèi)容教育人，用先進(jìn)的思想信念引導(dǎo)人，力求用積極健康的思想文化來(lái)豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生過(guò)正常的、積極健康的網(wǎng)絡(luò)生活。

3.與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍建設(shè)。古人云：“工欲善其事，必先利其器?！币朐诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下獲得思想政治教育的進(jìn)步和成效，必須要求思想政治教育工作者有相應(yīng)的思想政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)素質(zhì)。因?yàn)榇髮W(xué)生都普遍過(guò)著網(wǎng)絡(luò)生活，思想政治教育工作者若是不具備這些素質(zhì)，就很難與大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)溝通。打造一支優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍就成為必須完成的任務(wù)。這個(gè)隊(duì)伍是綜合的體系，主體是專職的思想政治教育工作者，還應(yīng)該包括學(xué)校宣傳部、校辦、黨校、網(wǎng)絡(luò)中心、校園網(wǎng)等職能部門(mén)的網(wǎng)絡(luò)管理人員，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的合力體系。

4.以人為本，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育。網(wǎng)絡(luò)德育是以網(wǎng)絡(luò)為載體而開(kāi)展的道德教育。網(wǎng)絡(luò)德育包括兩個(gè)方面的理解：一是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育，二是基于網(wǎng)絡(luò)的德育。這兩種認(rèn)識(shí)都直指網(wǎng)絡(luò)德育的內(nèi)涵。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育，不是一個(gè)單獨(dú)的事情，而是綜合了網(wǎng)絡(luò)法規(guī)教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、網(wǎng)絡(luò)行為教育、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育等幾個(gè)方面展開(kāi)的。如此，才能讓學(xué)生明白如何依法上網(wǎng)、如何在網(wǎng)上遵守道德準(zhǔn)則，如何培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，如何學(xué)會(huì)網(wǎng)上禮儀，如何學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，如何適度上網(wǎng)，這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。

5.統(tǒng)籌兼顧，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育相結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育在物質(zhì)基礎(chǔ)、教育手段等方面有些區(qū)別，但網(wǎng)絡(luò)的虛擬性畢竟不能取代現(xiàn)實(shí)，兩者都發(fā)揮積極的作用。將現(xiàn)實(shí)的物理空間和網(wǎng)絡(luò)的電子空間相結(jié)合，以現(xiàn)實(shí)思想政治教育為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育為創(chuàng)新手段，將會(huì)使高校大學(xué)生思想政治教育更加完善。

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