胡芳君

摘 要：在中學(xué)體育教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，尊重學(xué)生對(duì)各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的不同選擇，熱情幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)體育課與身體素質(zhì)和文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育課；興趣；全面發(fā)展

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣，重視提高學(xué)生自主鍛煉的能力，是當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。體育教師應(yīng)在鉆研體育教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究教法、學(xué)法，研究學(xué)生，通過(guò)各種方法激發(fā)學(xué)生對(duì)體育課的濃厚興趣，使他們自覺(jué)、主動(dòng)、積極、熱情地參加體育活動(dòng)，愉快地上好體育課。

一、教師要考慮影響學(xué)生興趣的主要因素

近年來(lái)，受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校把主要的精力放在了文化課的教學(xué)上，只要是學(xué)生的各科文化課成績(jī)考好了，其他的一切教學(xué)問(wèn)題就都解決了，忽視了學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練。由于文化課成績(jī)?cè)谀杲K考核或評(píng)優(yōu)選先中是主要的條件，因而所有教師也都把大部分時(shí)間放在學(xué)生的文化課考試上。另外，高考和中考都是看文化課成績(jī)的高低，這也使得學(xué)生和家長(zhǎng)也只重視文化課，忽視了體育鍛煉，其結(jié)果是文化課學(xué)習(xí)的成績(jī)沒(méi)有提高，反而影響了身體的正常發(fā)育，不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

因此，學(xué)校不僅僅要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的興趣，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的興趣，讓他們清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)強(qiáng)健的身體在學(xué)習(xí)、工作和生活中的重要性。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的極大興趣，讓他們上好每一節(jié)體育課，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，是每一位體育教師應(yīng)該認(rèn)真研究的課題。學(xué)生和家長(zhǎng)也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到體育課對(duì)身體健康成長(zhǎng)的重要性，積極進(jìn)行鍛煉。

二、教師要尊重每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的選擇

體育活動(dòng)的項(xiàng)目很多，學(xué)生一般是根據(jù)自己的愛(ài)好和興趣來(lái)選擇的。如喜歡籃球的學(xué)生，他的籃球就打得好；喜歡兵乓球的學(xué)生，他的兵乓球就打得很出色。學(xué)生的愛(ài)好多種多樣，有喜歡排球或單雙杠的，喜歡跳高、跳遠(yuǎn)或鉛球鐵餅的，喜歡百米或千米跑的，喜歡武術(shù)的，各有自己的特色。如果學(xué)生能認(rèn)真對(duì)待自己選擇的項(xiàng)目，對(duì)他們的成長(zhǎng)是非常有利的。

一般來(lái)說(shuō)，男生比較喜歡活動(dòng)量大、競(jìng)賽性強(qiáng)的項(xiàng)目，女生則喜歡動(dòng)作強(qiáng)度不大、姿勢(shì)優(yōu)美、節(jié)奏韻律感強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如藝術(shù)體操、舞蹈、跳繩等。體育教師在輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展好他們的活動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，要讓他們認(rèn)識(shí)到其他活動(dòng)項(xiàng)目的意義與自己所感興趣和愛(ài)好的活動(dòng)項(xiàng)目之間的聯(lián)系。同時(shí)，教師在提高學(xué)生選擇的活動(dòng)項(xiàng)目的技術(shù)的同時(shí)，還要熱情地幫助和指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

比如：喜歡籃球的，可以讓他們認(rèn)識(shí)百米或千米跑和提高耐力的關(guān)系；喜歡排球的，讓他們認(rèn)識(shí)到排球和兵乓球之間的關(guān)系；喜歡跳遠(yuǎn)的，讓他們懂得跳遠(yuǎn)和跳高之間的關(guān)系。

又如：在指導(dǎo)女孩子提高她們的各種藝術(shù)技能的基礎(chǔ)上，幫助她們向活動(dòng)量較大的球類發(fā)展，有條件的可以向田賽和徑賽中的不同項(xiàng)目發(fā)展。

教師在尊重學(xué)生個(gè)人對(duì)體育活動(dòng)項(xiàng)目的選擇和認(rèn)真熱情地指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，要讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之間的密切聯(lián)系，以及各種活動(dòng)對(duì)自己身體的發(fā)育、成熟、健康成長(zhǎng)的關(guān)系和重要作用，同時(shí)讓學(xué)生意識(shí)到體育鍛煉與文化課學(xué)習(xí)的緊密關(guān)系，也意識(shí)到上好體育課與提高文化課成績(jī)的緊密關(guān)系。沒(méi)有好的身體素質(zhì)，就等于失去了人生的本錢(qián)，文化課成績(jī)?cè)俑咭彩堑扔诹?。只要我們每一位體育教師深入到學(xué)生中間，了解他們的不同心理和各種所求及愿望，真誠(chéng)地幫助他們解決體育活動(dòng)中的一切難題，就能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)體育活動(dòng)對(duì)身心健康和文化課學(xué)習(xí)的重要性。只要學(xué)生懂得和意識(shí)到了這一點(diǎn)，他們對(duì)學(xué)習(xí)和參加體育活動(dòng)鍛煉的興趣就會(huì)自然而然地產(chǎn)生了，就能在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)、主動(dòng)地上好每節(jié)體育課，并積極、熱情地參加各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)身體鍛煉，不斷提高各個(gè)方面的素質(zhì)，從而健康地成長(zhǎng)。

總之，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育課的興趣的途徑是很多的，手段也是多種多樣的。教師應(yīng)根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)，正確合理地組織體育教學(xué)和體育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)體育教學(xué)既有直接興趣，又有間接興趣。教師要遵照循序漸進(jìn)的原則，由易到難地安排好體育教材內(nèi)容和體育器械，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以看到和達(dá)到預(yù)想的效果，產(chǎn)生愉快的情感體驗(yàn)。只要體育教師不斷豐富自己的教學(xué)藝術(shù)，就能激發(fā)學(xué)生的體育活動(dòng)興趣，進(jìn)而使學(xué)生步入體育的殿堂，成為體育的終身受益者。

當(dāng)然，學(xué)生興趣的培養(yǎng)和形成是有一個(gè)過(guò)程的，教師要耐心引導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)化，熱情幫助，這樣才會(huì)培養(yǎng)出濃厚、穩(wěn)定的興趣，學(xué)生才會(huì)喜歡體育活動(dòng)，熱情積極地上好體育課。