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        淺談中專舞蹈教育

        2013-04-29 05:16:21崔婭琴
        新課程·下旬 2013年6期
        關(guān)鍵詞:舞蹈教育健康教育反思

        崔婭琴

        摘 要:中專舞蹈教育的主要目標是“以人為本,因材施教”,培養(yǎng)學(xué)生樹立自信、自立的精神和社會適應(yīng)能力,增進體質(zhì),促進健康,使他們和諧發(fā)育成長,做社會有用之人。人們常講,學(xué)舞蹈的孩子頭腦簡單、四肢發(fā)達,學(xué)習(xí)文化很差而走進中專選擇特長。因此,中專生源惡性循環(huán),導(dǎo)致批批差,教師難入手,學(xué)習(xí)不穩(wěn)定,升學(xué)率低,要引起教師重新反思。

        關(guān)鍵詞:舞蹈教育;健康教育;反思

        孩子們是一張白紙,畫成什么樣就塑造什么型。那么,作為舞蹈教師,要深深反思自身修養(yǎng),你的一言一行都會深深印在學(xué)生的腦海里,作為教師,不僅要教學(xué)生掌握舞蹈的技術(shù)、技能,更要教他們做人的標準。一個學(xué)生追求的生活目標是高深還是庸俗,是奮發(fā)還是功利,是誠實還是虛偽,舞蹈教學(xué)對學(xué)生的影響比任何其他教師更直接、更有力、更深遠。大到教學(xué)風(fēng)格、人格魅力,小到教師的一言一行、一舉一動、一個手勢,教師在課堂上的舉手投足和每一個細小動作都有它的用意所在。

        隨著時代和舞蹈藝術(shù)的發(fā)展,我們舞蹈教師也越來越清楚地意識到,培養(yǎng)一個好的舞蹈學(xué)生,除了有較好的舞蹈技巧外,還必須具備較高的藝術(shù)素質(zhì)、文化修養(yǎng)及表現(xiàn)創(chuàng)造能力。而我們通常要求學(xué)生“用心跳舞”就是用智慧、用意識來跳舞,這個意識包括豐富的內(nèi)涵,既要展現(xiàn)完美的舞蹈技巧,更要獨特表現(xiàn)舞蹈含義及跳出個性。我認為在舞蹈專業(yè)課上要注重以下幾個方面。

        一、認知舞蹈,感受舞蹈的美

        剛?cè)胄5男律芍^摸不著頭腦,不懂得什么是舞蹈,學(xué)舞蹈的目的是什么。孩子們更多的是帶著疑問和好奇走進舞蹈課堂,寬敞的練功房、明亮的鏡子、光滑的把桿、平整的地面,對于農(nóng)村的孩子們這一切會讓他們感到陌生又新鮮,這就是我的舞蹈夢。多年來,我們批批接新生,批批送學(xué)生,難免會有些傷感,但為了孩子們的夢想,作為舞蹈工作者,要奉獻,要無私地把所有的知識一一傳授給渴望求學(xué)的孩子們。

        當(dāng)孩子們第一天走進課堂,換上新的練功服和柔軟的舞鞋,排成一字隊,我仿佛又回到了年少的時光,新鮮的血液,濃濃的情感,渴望的眼神,點燃我澎湃的激情。第一堂課我會讓孩子們先認識舞蹈,感受藝術(shù)美帶給她們的歡樂,以視頻教學(xué)給學(xué)生第一印象:學(xué)舞蹈并不可怕,他會給人們的生活帶來無限的快樂。比如,形體課、芭蕾基訓(xùn)讓他們懂得身體線條美(開、繃、直),古典舞的曲線美(擰、傾、圓、曲),不同民族不同風(fēng)格不同地域的舞種,讓孩子們真切地感受舞蹈通過優(yōu)美的肢體動作和神韻,配以優(yōu)雅的音樂才能表達美的內(nèi)涵,達到美的享受,而孩子們在享受美的熏陶的同時,就會情不自禁地躍躍欲試,渴望效仿和追求。

        二、要求學(xué)生嚴格規(guī)范

        從簡單的站姿、坐姿、走姿到身體各部位的控制能力和協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練,都要通過教師用肢體語言嚴格、科學(xué)地傳遞給孩子們,針對中專六年制舞蹈班,要求更加嚴格規(guī)范,由于身體條件的不同要因材施教,明確目標制訂計劃,有步驟地進行教學(xué)。

        三、加強情感交流

        教學(xué)過程中,教師若能保持穩(wěn)定和積極的熱情,以良好的情緒感染孩子們、關(guān)心孩子們,就能激發(fā)孩子們積極向上的情感,激發(fā)孩子們尊敬教師,養(yǎng)成良好的品質(zhì),從而達到熱愛學(xué)習(xí)的目的。這種師生之間健康和諧的情緒雙向交流是促進學(xué)生上進的內(nèi)因和動力,中專生的舞蹈教學(xué)內(nèi)容多,時間短且學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)方法主要是面對面的模仿欣賞,課堂上沒有更多時間讓他們體會,這樣在教學(xué)中容易充滿批評和指責(zé),使孩子們難以忍受,導(dǎo)致厭學(xué)心理。

        1.言傳身教,加強情感交流

        中專生入學(xué)前大部分沒有接觸過舞蹈,僅知道其表現(xiàn)出的動作優(yōu)美、好看,而不知道舞蹈訓(xùn)練是一個艱苦而又帶有強制性的過程。

        教學(xué)中,教師要用生動、形象的語言,簡練而準確的動作,分析要領(lǐng),以喚起孩子們的興趣,并以準確的示范給孩子們一完美的舞蹈形象,這樣不僅讓孩子們對舞蹈作品有全面理解,同時也讓孩子們對教師產(chǎn)生尊敬、佩服的心理,使教師的威信一開始就樹立起來,培養(yǎng)學(xué)生喜歡舞蹈、尊敬教師的情感。

        2.理解與信任,處境情感發(fā)展規(guī)律

        愛孩子首先必須信任孩子,相信每個孩子都有上進心,期望得到教師的贊揚和肯定。孩子通過艱苦的訓(xùn)練和刻苦的學(xué)習(xí),最終目的是為了獲得成功。在這個階段,我們應(yīng)該創(chuàng)建良好的教育情景的氛圍,讓每個孩子都能感到關(guān)懷和尊重。

        中專舞蹈教育是一個復(fù)雜而又細致的教學(xué)過程,教師在這個漫長的教學(xué)過程中應(yīng)不斷克服盲目性,探索規(guī)律性,增強科學(xué)系統(tǒng)性,才能夠提高教學(xué)質(zhì)量。中專的六年,又正是孩子從兒童少年時期到青年時期的重要階段,是人生長河中非常關(guān)鍵的成長過程?;?xùn)是主課,教師教書育人,責(zé)任是重大的,所以教師必須具備無私的奉獻精神,作為一名教師,不能辜負社會寄予我們的重任與期望,更要培養(yǎng)和樹立良好的職業(yè)道德。因此,舞蹈教師這個職業(yè)既平凡又偉大,讓我們一起為夢想而奮進,永不停歇,做好舞蹈教育,為傳承一代又一代,努力吧!

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