艾坤明

摘 要：化學(xué)是初三要學(xué)習(xí)的一門新課程。學(xué)生在以前均沒有接觸過，要想在一年的時間里認(rèn)識并學(xué)好化學(xué)，除了要重視它以外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)鍵詞：勤于預(yù)習(xí)；培養(yǎng)興趣；練習(xí)

一、明確學(xué)習(xí)化學(xué)的目的

化學(xué)課程是一門在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上開設(shè)的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)相關(guān)的化學(xué)知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)技能，進(jìn)而有一定的實(shí)際動手能力，為將來進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究提供有利的條件。在學(xué)習(xí)初中化學(xué)課程的時候，學(xué)生還要接受一定的思想教育，完善自身的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣和熱情，樹立不斷進(jìn)取、積極探索以及不斷創(chuàng)新的態(tài)度與積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。與此同時，還可以提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手操作能力、自學(xué)能力，對于培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、觀察能力具有非常重要的作用，從而為高中化學(xué)知識的有效學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、課前預(yù)習(xí)與筆記記錄

化學(xué)課程上課前，應(yīng)當(dāng)抽出必要的時間自覺預(yù)習(xí)課堂教學(xué)內(nèi)容，因此掌握課前預(yù)習(xí)方法顯得非常重要。首先，可以通過閱讀課本的方式，了解課本中的知識內(nèi)容以及相關(guān)的重點(diǎn)，進(jìn)而將一些不懂的問題進(jìn)行一定的標(biāo)記，這樣就可以在聽課的時候有一定的針對性和目的性，學(xué)習(xí)起來也就比較容易，取得的效果也比較好。其次，掌握課本知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及相關(guān)疑點(diǎn)。在全面了解新知識后，應(yīng)當(dāng)對課后習(xí)題進(jìn)行全面的思考，做好相關(guān)解答教學(xué)活動，尤其是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)問題更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)重視。同時，要想學(xué)好化學(xué)課程，還要做好課堂學(xué)習(xí)筆記。這樣不僅可以集中學(xué)生的注意力，而且對課后復(fù)習(xí)的幫助也非常的大?；诖?，要想學(xué)會記筆記，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

三、提高聽課效率

對于課堂教學(xué)和學(xué)習(xí)而言，聽課是其中最為重要的一個環(huán)節(jié)，這是學(xué)生有效掌握知識的重要途徑和方法。課堂上掌握本堂課的主要知識點(diǎn)，對于確保學(xué)習(xí)效果具有非常重要的作用。實(shí)踐中，若課堂上可以有效地掌握所學(xué)知識技能，則課后復(fù)習(xí)以及做作業(yè)時就不會感到非常困難；若上課時精力不集中，不能認(rèn)真的聽課，或者當(dāng)堂沒有真正地聽懂，則課上幾分鐘便可以解決的問題，則在課后復(fù)習(xí)過程中需要花費(fèi)幾倍時間方可彌補(bǔ)。由此可見，學(xué)生課堂上的認(rèn)真聽講，是學(xué)好化學(xué)這門學(xué)科的關(guān)鍵所在。同時，還要跟著教師的課堂講解和實(shí)驗(yàn)演示，積極地進(jìn)行觀察和思考，踴躍發(fā)言，即抓住課上教師講解的每一分鐘，認(rèn)真做好課堂練習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容爭取當(dāng)堂消化掉。

四、重視實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

現(xiàn)在的化學(xué)課本中已經(jīng)編入了81個與課本知識相關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)踐中，通過對實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排，觀察教師在實(shí)驗(yàn)演示過程中的操作和表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，并以此為基礎(chǔ)獨(dú)立完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)知識，為化學(xué)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一是，在進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)的時候，一定要認(rèn)真觀察老師的實(shí)驗(yàn)操作過程以及產(chǎn)生的現(xiàn)象，一定要有明確目的，因此，一定要全面、具體。比如，氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中，教學(xué)的主要目的在于驗(yàn)證存在氧化還原反應(yīng)，尤其是氧化銅，可被氫氣還原成銅。實(shí)際觀察過程中，一定對反應(yīng)物氫氣是無色的以及氧化銅粉末是黑色的等現(xiàn)象進(jìn)行記錄，反應(yīng)條件——加熱，最終的生成物為銅和水。二是，在實(shí)驗(yàn)課上一定要認(rèn)真聽講，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理以及步驟，之后進(jìn)行親自操作，認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)課程中安排的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，并且一定要集中注意力，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求進(jìn)行具體的操作，反復(fù)練習(xí)，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的相關(guān)現(xiàn)象，進(jìn)行相關(guān)的思考，進(jìn)而記錄真實(shí)的課堂教學(xué)內(nèi)容。

五、課后及時復(fù)習(xí)

對于一節(jié)課內(nèi)容而言，通常只需十多分鐘即可復(fù)習(xí)完，也可像放電影一樣簡單地過上一遍。通過日常的復(fù)習(xí)，可有效地加深理解、鞏固相關(guān)知識和內(nèi)容。復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)及時、全面，決不可拖延時間。復(fù)習(xí)過程中，若遇到不理解的問題，應(yīng)及時向教師請教。課后復(fù)習(xí)過程中，應(yīng)當(dāng)勤于練習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)復(fù)習(xí)工作，如此方可起到事半功倍的作用。

參考文獻(xiàn)：

唐麗紅，沈理明.指導(dǎo)初三學(xué)生運(yùn)用化學(xué)學(xué)習(xí)方法的策略[J].科教文匯，2011（28）.

（作者單位 江西省東鄉(xiāng)縣珀玕中學(xué)）