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        財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難題探析

        2013-04-29 16:57:00安云芳鄭琳娜
        青年文學(xué)家 2013年9期
        關(guān)鍵詞:就業(yè)觀念就業(yè)能力法學(xué)

        安云芳?鄭琳娜

        摘 要:大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。面對(duì)就業(yè)壓力不斷增強(qiáng)的現(xiàn)實(shí),財(cái)經(jīng)類院校如何提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率就成為了一個(gè)重要的問(wèn)題。本文主要闡述了法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì),分析了法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因,針對(duì)原因提出了解決財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)就業(yè)問(wèn)題的措施。

        關(guān)鍵詞:財(cái)經(jīng)類院校;法學(xué); 就業(yè)能力 ;就業(yè)觀念

        [中圖分類號(hào)]:G640[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]:A

        [文章編號(hào)]:1002-2139(2013)-9--01

        教育部公布的數(shù)據(jù)顯示, 2012 年普通高校畢業(yè)生人數(shù)超過(guò) 700 萬(wàn)人。法學(xué)專業(yè)是全國(guó)開(kāi)設(shè)最多的十大專業(yè)之一。在麥可思 2012 年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查中,2011屆本科畢業(yè)生半年后就業(yè)率最低的專業(yè)大類就是法學(xué)專業(yè)。面對(duì)著日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)壓力更大。因此,筆者認(rèn)為有必要分析法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)困難的原因,探索解決財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的途徑,以期提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

        一、財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀及原因分析

        1、財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)社會(huì)認(rèn)同度較低

        財(cái)經(jīng)類院校開(kāi)設(shè)的法學(xué)專業(yè)一般都起步較晚,培養(yǎng)的畢業(yè)生社會(huì)認(rèn)同度同專業(yè)法學(xué)院校、綜合類大學(xué)法學(xué)院系的畢業(yè)生相比,存在較大的差距。在這個(gè)社會(huì)大環(huán)境下,財(cái)經(jīng)類院校的法學(xué)專業(yè)如何明確自身定位,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),培養(yǎng)滿足社會(huì)需求和單位歡迎的應(yīng)用型人才,實(shí)現(xiàn)法學(xué)專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展,是一個(gè)急需解決和探索的問(wèn)題。

        2、法學(xué)專業(yè)相關(guān)單位日趨飽和

        當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生受“學(xué)而優(yōu)則仕”觀念的影響,法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生求職的首選單位是政府機(jī)關(guān)、公檢法司機(jī)構(gòu)等傳統(tǒng)行業(yè)。公務(wù)員考試是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入事業(yè)單位的唯一渠道。但國(guó)家招收公務(wù)員的職位有限,門檻較高,而法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的人數(shù)每年都在增加,必然導(dǎo)致大部分法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會(huì)被淘汰。

        法學(xué)專業(yè)對(duì)口就業(yè)需要具備法律職業(yè)從業(yè)資格,畢業(yè)生需要順利通過(guò)司法考試。用人單位在選拔人才時(shí)將是否通過(guò)司法考試作為一個(gè)重要參考條件。所以,司法考試要求高、通過(guò)率低無(wú)疑成為大學(xué)生就業(yè)的又一道門檻。

        3、社會(huì)對(duì)法律專業(yè)人才需求偏低

        社會(huì)各企業(yè)單位對(duì)法學(xué)專業(yè)人才需求較低,崗位設(shè)置有限,不能滿足日益增多的法學(xué)畢業(yè)生專業(yè)就業(yè)的求職要求。大部分中小企業(yè)不會(huì)招聘專職的法律人才參與企業(yè)管理,而寧可選擇在發(fā)生法律糾紛后聘請(qǐng)律師,所以產(chǎn)生了社會(huì)對(duì)法律人才需求低迷的現(xiàn)象,這就導(dǎo)致了法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難。

        4、財(cái)經(jīng)類法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)觀念有誤區(qū)

        法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)觀念上存在一些誤區(qū):職業(yè)選擇上,過(guò)分追求專業(yè)對(duì)口就業(yè),尤其是政府機(jī)會(huì)、公檢法司單位就業(yè)。部分法學(xué)畢業(yè)生長(zhǎng)期準(zhǔn)備公務(wù)員考試,暫不就業(yè)現(xiàn)象;求職區(qū)域上,少數(shù)大學(xué)生盲目追求大中城市,不愿去基層和艱苦的地方;在職業(yè)預(yù)期上,盲目追求高薪高待遇,盲目的從眾心態(tài)使得法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生始終看不到就業(yè)出路。

        二、提高財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生就業(yè)能力的對(duì)策

        1、結(jié)合財(cái)經(jīng)類院校特點(diǎn),培養(yǎng)法學(xué)+財(cái)經(jīng)法學(xué)人才

        財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)應(yīng)該充分挖掘利用院校特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì),緊密結(jié)合社會(huì)市場(chǎng)需求,將法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為:培養(yǎng)具有扎實(shí)法學(xué)理論功底,較強(qiáng)的實(shí)際操作能力,同時(shí)具備必要的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等知識(shí)背景的厚基礎(chǔ)、寬口徑、用型專業(yè)人才。財(cái)經(jīng)類院校應(yīng)該引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)好法學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、金融、管理等專業(yè)知識(shí),擴(kuò)充專業(yè)能力,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

        2、強(qiáng)化職業(yè)生涯教育,提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力

        財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的培養(yǎng)應(yīng)該注重職業(yè)生涯規(guī)劃教育。強(qiáng)化法學(xué)專業(yè)大學(xué)生的職業(yè)意識(shí),培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)。大一時(shí)幫助大學(xué)生樹立法學(xué)專業(yè)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生剖析自我,向社會(huì)從業(yè)人員了解專業(yè)抉擇對(duì)人生的影響;大二、大三引導(dǎo)學(xué)生了解法學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科規(guī)劃,理性規(guī)劃大學(xué)生活。高校要積極組織“企業(yè)家論壇”、“校友講座”等系列報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)社會(huì)知名企業(yè)家、事業(yè)有成的校友來(lái)校宣講,介紹當(dāng)前社會(huì)對(duì)法學(xué)人才的素質(zhì)要求,引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)學(xué)生提高專業(yè)能力,為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生搭建職業(yè)生涯平臺(tái)。

        3、完善高校就業(yè)指導(dǎo)體系,轉(zhuǎn)變法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)觀念

        財(cái)經(jīng)類院校應(yīng)該不斷完善就業(yè)指導(dǎo)體系,轉(zhuǎn)變法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)觀念。首先引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生建立合理的就業(yè)觀。首先高校要引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生突破行業(yè)限制,拓寬就業(yè)渠道,樹立到基層就業(yè)、到企業(yè)就業(yè)的理念。其次,財(cái)經(jīng)類院校積極引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生充分發(fā)揮財(cái)經(jīng)類院校優(yōu)勢(shì),積極探尋財(cái)經(jīng)行業(yè)、企業(yè)就業(yè)機(jī)會(huì)。邀請(qǐng)企業(yè)入校宣傳,召開(kāi)專場(chǎng)校園招聘會(huì),為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供就業(yè)崗位。高校充分調(diào)動(dòng)院、系全體教師為法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生“好就業(yè)、就好業(yè)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

        4、以就業(yè)為導(dǎo)向,實(shí)施創(chuàng)新與實(shí)踐教育體系改革

        目前高校的法學(xué)本科教育依舊重理論、輕實(shí)踐,教學(xué)內(nèi)容陳舊方法單一,難以滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)法學(xué)人才的需求。高校要以法學(xué)專業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向,依托職業(yè)需求,注重提升法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。開(kāi)設(shè)專業(yè)實(shí)踐課程,組織法學(xué)專業(yè)學(xué)生到法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)等見(jiàn)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生了解公、檢、法、司辦案的流程,培養(yǎng)他們的法律思維和實(shí)務(wù)能力。組織專業(yè)校園文化活動(dòng),如“模擬法庭”、法律文化節(jié)等專業(yè)活動(dòng)。對(duì)法學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行案件審理模擬訓(xùn)練,培養(yǎng)他們的法庭組織能力、邏輯思維能力等。在寒暑假,引導(dǎo)法學(xué)專業(yè)學(xué)生積極參加專業(yè)社會(huì)實(shí)踐。組織社會(huì)調(diào)研、職業(yè)人物訪談等活動(dòng),主要培養(yǎng)學(xué)生與社會(huì)對(duì)接、與人溝通的能力。

        面對(duì)法學(xué)專業(yè)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),財(cái)經(jīng)類院校要積極分析法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因,不斷探尋提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力的新方法,充分挖掘和發(fā)揮財(cái)經(jīng)類院校法學(xué)專業(yè)的學(xué)科優(yōu)勢(shì),不斷提高法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生核心競(jìng)爭(zhēng)力,使法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生滿足社會(huì)的需求。

        參考文獻(xiàn):

        1、麥可思研究院.2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告[M].北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2012

        2、關(guān)鳳榮.法學(xué)專業(yè)本科教育:現(xiàn)實(shí)困境與改革路徑〔J〕.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào),2008,(9)

        3、彭衛(wèi)朋.如何轉(zhuǎn)變法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)觀〔J〕.吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(3)

        4、黃若君.以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向?qū)嵤┓蓪I(yè)課程體系改革的思考.沿海企業(yè)與科技,2008(1)

        5、周秀準(zhǔn),范軍等.法律專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對(duì)策.銅陵學(xué)院學(xué)報(bào),2007(5):128

        6、孫紅永.大學(xué)生結(jié)構(gòu)性失業(yè)的原因及對(duì)策分析.教育與業(yè).2007(12)

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