黎雁飛

摘 要：快樂教學(xué)，是指教師在教學(xué)中通過一系列藝術(shù)性的教學(xué)方法為學(xué)生創(chuàng)造愉快輕松的氣氛，使學(xué)生飽嘗愉快的情感體驗，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，完善教學(xué)質(zhì)量。主要分析了如何在初中思想品德教學(xué)中開展快樂教學(xué)。

關(guān)鍵詞：初中；思想品德；快樂教學(xué)

一、生動幽默的語言教學(xué)

生動幽默的語言教學(xué)是開展快樂教學(xué)的有效方法，初中思想品德教學(xué)系統(tǒng)性強、理論性高，學(xué)生在學(xué)習(xí)時容易感到枯燥，學(xué)習(xí)興趣不高。教師在課堂教學(xué)過程中使用生動幽默的語言，能夠活躍課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)興趣。教師在課堂教學(xué)中怎樣運用生動幽默的語言教學(xué)？筆者認為，使用通俗易懂的語言是最佳方式。思想品德教學(xué)中的許多理論性的概念，運用極其專業(yè)的術(shù)語描述學(xué)生在理解、記憶時往往會感覺困難。教師使用通俗易懂的語言解釋文本教材概念，會讓學(xué)生覺得生動、易懂，從而提高了學(xué)生的聽課效率。

二、豐富多彩的教學(xué)活動

相對于其他科目教學(xué)，初中思想品德文本教材中有豐富多彩的教學(xué)活動。在教學(xué)中，教師要善于組織學(xué)生開展教學(xué)活動，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。開展教學(xué)活動可以選擇在不同的教學(xué)過程中，在課堂導(dǎo)入階段、教學(xué)過程階段以及教學(xué)結(jié)束階段都可以進行。教師根據(jù)具體的教學(xué)任務(wù)以及課時安排靈活選擇。開展教學(xué)活動的形式多種多樣，辯論賽、小品表演、搶答游戲、心理咨詢等等。例如，在學(xué)習(xí)《男生女生》這一單元時，在教學(xué)結(jié)束之后，針對男女生之間交往的利弊問題，可以讓全班同學(xué)自由分成兩個辯論組，展開辯論。這種教學(xué)活動能很好地激發(fā)起學(xué)生的興趣，同時也檢驗了教學(xué)效果。

三、和諧融洽的師生關(guān)系

師生關(guān)系在教學(xué)中的重要性不言而喻，建立和諧融洽的師生關(guān)系，是教學(xué)質(zhì)量得以保障的重要因素，同時也是快樂教學(xué)得以持續(xù)進行的先決條件。如何在教學(xué)中建立和諧融洽的師生關(guān)系？筆者認為，教師要改變傳統(tǒng)觀念，尊師重道固然值得提倡，但是，在21世紀，人們的思想理念已經(jīng)越來越先進。教師“高高在上”的形象已不再受到學(xué)生的歡迎。因此，教師要改變自己的觀念，從思想上和學(xué)生民主、平等地相處。只有在民主、平等的條件下，教師與學(xué)生的關(guān)系才會變得越來越緊密，越來越融洽。

總之，在初中思想品德教學(xué)中，開展快樂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的有效途徑，同時快樂教學(xué)也能促進學(xué)生健全人格的發(fā)展，對培養(yǎng)學(xué)生積極向上、樂觀開朗的性格有極其重要的作用。

參考文獻：

周巖.初中思想品德課中的“快樂教學(xué)”[J].新課程學(xué)習(xí)：上，2011（01）.

（作者單位 四川省內(nèi)江市第六中學(xué)）