羅革命
摘 要:隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)人才要求的提高,計(jì)算機(jī)教學(xué)成為教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。目前,我國(guó)的計(jì)算機(jī)教學(xué)已經(jīng)延伸至小學(xué),小學(xué)階段是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的初級(jí)階段,所以對(duì)于小學(xué)生的計(jì)算機(jī)啟蒙變得特別重要。
關(guān)鍵詞:小學(xué);計(jì)算機(jī);教學(xué)策略
一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念
在傳統(tǒng)的教學(xué)觀念中,應(yīng)試教育占主導(dǎo)地位,小學(xué)生在升初中考試中不用考計(jì)算機(jī)知識(shí)。因此,計(jì)算機(jī)教學(xué)也沒有得到足夠的重視,教師在課堂上也是應(yīng)付了事,只是重視傳授給學(xué)生基本的計(jì)算機(jī)知識(shí),忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)和思維的發(fā)展。針對(duì)這一現(xiàn)象,首先要求計(jì)算機(jī)教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)教學(xué)對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的重要性,以培養(yǎng)學(xué)生的能力、發(fā)展學(xué)生的智力為根本出發(fā)點(diǎn),采用靈活的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷創(chuàng)新。
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)生最好的教師,對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),受到心理發(fā)展的影響,學(xué)生對(duì)自己感興趣的事物學(xué)習(xí)的比較快,計(jì)算機(jī)教學(xué)本身也存在一定的趣味,教師可以充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)的趣味優(yōu)勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。教師要找適合小學(xué)生學(xué)習(xí)的一些練習(xí)軟件,比如《趣味指法》《英打練習(xí)》等,鍛煉學(xué)生的打字能力。在教學(xué)的過(guò)程中還可以穿插一些游戲,例如字母打靶游戲、趣味迷宮等,讓學(xué)生感覺到上機(jī)課的樂趣。
三、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
計(jì)算機(jī)能力的培養(yǎng)僅僅依靠理論知識(shí)教學(xué)和教師的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教師應(yīng)該留給學(xué)生充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行操作實(shí)踐,不但能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。小學(xué)生天生好動(dòng),如果在課堂上只有老師在講,學(xué)生很容易走神,教師應(yīng)該讓學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手,克服其懶惰的習(xí)慣。教師應(yīng)該在課堂教學(xué)中布置一些任務(wù),讓學(xué)生在下課之前完成,教師給予評(píng)分,對(duì)于學(xué)生不能理解的知識(shí),教師可以手把手地傳授,直到學(xué)生完全掌握為止。
四、利用投影儀教學(xué)
教師在講臺(tái)上進(jìn)行計(jì)算機(jī)演示時(shí),由于屏幕較小,學(xué)生又比較多,有些學(xué)生看不清楚,這時(shí)教師就可以利用投影儀來(lái)輔助教學(xué),用幻燈機(jī)投影放大,一邊展示,一邊講解,從視覺上提高學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,同時(shí)還能降低計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的難度。
總之,計(jì)算機(jī)教學(xué)在小學(xué)階段的教學(xué)中的地位越來(lái)越重要,這一階段的計(jì)算機(jī)教學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的興趣打下了基礎(chǔ)。因此,教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,采用多種教學(xué)方法開展教學(xué),提高小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)水平。
參考文獻(xiàn):
陶文萍,田瀾.培養(yǎng)小學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)策略[J].山東教育科研,2011(9).
(作者單位 青海省祁連縣第二完全小學(xué))