周輝

摘 要：由于我國實行計劃生育以來，中國家庭的子女早已經(jīng)出現(xiàn)負(fù)增長，提前出現(xiàn)老齡化，獨生子女已經(jīng)成為社會的一個重要而特殊的群體。不僅僅現(xiàn)在，在未來這些孩子會越來越成為社會的主力軍，他們的教育問題成為社會廣泛關(guān)注的問題，也成為家長關(guān)心的話題。

關(guān)鍵詞：獨生子女；教育問題；心理素質(zhì)；家庭教育

計劃生育在中國實行以來，我國獨生子女的比例越來越大，成為一個大的群體。根據(jù)計生辦統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，每年我國大約有1000萬獨生子女出現(xiàn)。青少年素質(zhì)的基礎(chǔ)是青少年的道德素質(zhì)和行為素質(zhì)，如果這些獨生子女自身出現(xiàn)這樣那樣的問題必然成為影響社會發(fā)展的重要問題，孩子的問題不是小問題，我們都要特別關(guān)注、重視。

一、健康的青少年成長的家庭教育是非常重要的

健康的家庭教育是孩子最初接受的，最重要的，我們必須當(dāng)好這個老師，健康地引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識這個社會。父母之間經(jīng)?；ハ嗵接?、研究這些問題，提高自己的教育水平，在社會、學(xué)校、家庭之間形成一個良好的教育環(huán)境，讓孩子可以健康地成長，成為社會的棟梁。

1.父母與子女的溝通是教育孩子的首要任務(wù)

家庭是教育子女的開始，優(yōu)勢在于區(qū)別對待，因材施教。孩子一出生就由父母來培養(yǎng)教育，父母是孩子的第一任老師。孩子即使上學(xué)了，在學(xué)校的時間也不如在家的時間長。家長與子女共同生活的特殊親子關(guān)系，父母可以更好地做好溝通，了解孩子的興趣，喜歡什么，討厭什么，就可以在孩子的具體情況下制訂有特殊針對性的一系列教育計劃。

2.孩子的優(yōu)點是生動、活潑、靈活

孩子的發(fā)展過程中和父母的特殊關(guān)系具有很大的決定性作用。血緣和經(jīng)濟(jì)、生活是非常親密的，對孩子的影響是最直接、最直觀、最有模仿性的。家庭中父母的一言一行、生活方式、處事風(fēng)格、個人素質(zhì)，在家里點點滴滴的耳濡目染中，深深地刻在孩子的骨子里，具有不可改的自我素質(zhì)的養(yǎng)成。家長在孩子的心目中有不可替代的位置。

3.孩子教育中的家庭教育是學(xué)校教育的重要一環(huán)

學(xué)校教育盡管是有系統(tǒng)、有計劃的教育，指導(dǎo)孩子有計劃地培養(yǎng)個人素質(zhì)才能，使其成才，但是也需要家庭有力的支持和理解，把孩子的教育提高，可以更好地把孩子教育好。需要家庭和學(xué)校互相配合才可以成功，相反，學(xué)校教育會受到家庭的影響，可能導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績一落千丈，甚至退學(xué)。

二、家庭教育中獨生子女的優(yōu)勢和特點

1.家庭條件比較優(yōu)越

物質(zhì)基礎(chǔ)是由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來決定的，更好的物質(zhì)基礎(chǔ)決定更好的家庭教育，使得孩子們能夠享受更好的教育和生活，讓孩子可以無憂。一般條件下，一個孩子的家庭，孩子會得到更好的照顧，讓孩子有個更好的環(huán)境成長、成才；其次，孩子的父母會盡心地為孩子的發(fā)展辦理和購買各種物質(zhì)，讓他們的智力得到有效的開發(fā)，身心得到健康的發(fā)展。此外，物質(zhì)條件好，關(guān)系也比較和諧，父母可抽出更多的時間來照顧孩子，來培養(yǎng)他們的各方面素質(zhì)，使其更好地在提高，這所有的都可以讓孩子身心和智力得到良好的開發(fā)。

2.對孩子的教育比較重視

一個子女，家長有更多的時間來研究和分析怎么教育好孩子。現(xiàn)在是人才的社會，父母都希望自己的孩子有自己的一片藍(lán)天。現(xiàn)在家長越來越重視學(xué)前教育，也漸漸發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育可以更好地開發(fā)孩子的智力和能力。因此，父母就要抽出時間讓孩子進(jìn)行各方面的全方位的培養(yǎng)，如旅游、做公益活動，參加興趣小組、夏令營等等。讓孩子可以接觸這個世界，感受這個世界，為將來可以更好地發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三、獨生子女的教育存在很多問題

因為家里就一個孩子，各方面都是圍繞著孩子轉(zhuǎn)。孩子成為家庭重心中的重心，家長不會系統(tǒng)的教育，使其對孩子的教育跟風(fēng)、盲目，不顧及孩子的感受，各方面不足，主要有以下幾點：

1.父母的不良態(tài)度和行為直接影響孩子的成長和習(xí)慣的養(yǎng)成，父母一定要注意自己的一言一行。

2.父母的不良思想更會讓孩子以為是好的思想來接受。

3.一個孩子容易自閉，不想和其他小孩溝通。

四、加強(qiáng)當(dāng)代中國獨生子女的家庭教育，促進(jìn)獨生子女健康成長的對策

獨生子女群體將會逐步成為我們社會的主體，他們是中國未來的希望。所以，在分析他們心理特點的基礎(chǔ)上，找出相應(yīng)的教育方法和措施是很重要的。筆者對獨生子女的教育對策提出以下幾點：

1.改變觀念，擺正家長與獨生子女的關(guān)系

家長對獨生子女的正確態(tài)度，應(yīng)該是愛而不寵、養(yǎng)而不驕。愛子女不但應(yīng)體現(xiàn)在對孩子生活上，更應(yīng)該體現(xiàn)在對孩子的教育和培養(yǎng)上，使孩子在德、智、體、美、勞各方面健康成長。為此，對孩子嚴(yán)格管教，精心培養(yǎng)才是愛。在家庭中，千萬不要把孩子置于家庭的特殊地位，不能讓孩子太自我。平時孩子的一言一行、一舉一動，盡量不要使孩子產(chǎn)生特殊感，要使孩子感到他和其他成員的地位是平等的。

2.加強(qiáng)獨生子女之間的友好往來

鼓勵孩子到兒童社會中去，兒童社會性的發(fā)展是要通過他們之間相互的交往而發(fā)展的。兒童良好的行為是從“模仿開始的，而模仿最好的對象是兒童伙伴”，這種作用是成人所代替不了的。大多數(shù)孩子是喜歡集體生活的，特別是游戲，通過集體教育他們尊重他人，不執(zhí)拗任性，與小朋友友好相處，互相商量、謙讓。因此，家長要放心地讓孩子到小伙伴中去鍛煉，培養(yǎng)強(qiáng)烈的自主精神，這種能力將會隨著他們的成長遷移到他們未來的生活和學(xué)習(xí)中去。

3.對獨生子女的教育要有堅持性和一致性

成人對孩子的教育要使他們感到合理，才能收到良好的效果。家長對孩子的要求要有堅持性。從小到大讓幼兒形成一種習(xí)慣。此外，家庭成員之間對孩子的要求、態(tài)度前后要一致，要有原則，做好孩子的榜樣。這樣，家長的威信才會高，教育的效果才會好。

除上述之外，要了解獨生子女的特點，做到因材施教；鍛煉堅強(qiáng)的意志，培養(yǎng)健全的人格；加強(qiáng)家校聯(lián)系和合作等，這樣才有助于促進(jìn)獨生子女的健康成長。

綜上所述，我國的獨生子女是在特殊的家庭生活環(huán)境中成長的，這種特殊的環(huán)境對青少年的影響作用不是絕對的，要盡可能地發(fā)揮其積極作用，克服其消極作用，揚長避短，促進(jìn)青少年身心得到全面發(fā)展。

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（作者單位 福建省羅源縣外洋中學(xué)）