李珊柔磊

【摘要】目的：探究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群的需要?jiǎng)訖C(jī)。方法：在湖州師范學(xué)院各大學(xué)院里發(fā)放250份紙質(zhì)問(wèn)卷，100份電子稿問(wèn)卷，問(wèn)卷分為制定背景信息問(wèn)卷及專業(yè)個(gè)人需要測(cè)驗(yàn)。調(diào)查結(jié)果：被試者上網(wǎng)頻率不同，則其安全需要呈現(xiàn)較大差異性，而信息公開度不同在自我實(shí)現(xiàn)需要這個(gè)維度上呈現(xiàn)較大差異性。除此之外，在上網(wǎng)頻率與信息公開度進(jìn)一步比較中發(fā)現(xiàn)，被試者在歸屬和愛(ài)的需要方面呈現(xiàn)較大差異性。結(jié)論：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)現(xiàn)象十分普遍，并且與該類人群的需要?jiǎng)訖C(jī)有一定關(guān)系。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn);需要?jiǎng)訖C(jī)

0.引言

對(duì)于現(xiàn)在社會(huì)上的許多人來(lái)說(shuō)，每天在微博、人人、QQ等地方發(fā)表自己的心情與想法成了生活的一部分。我們把這種行為稱為“網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)”。而根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的統(tǒng)計(jì)，截至2008年12月底，在中國(guó)2.98億網(wǎng)民中，擁有博客的網(wǎng)民比例達(dá)到54.3％，用戶規(guī)模為1.62億人。這也從一個(gè)角度說(shuō)明了“網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)”已經(jīng)是非常普遍的一種行為了。人們通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)”這種方式可以通過(guò)發(fā)表自己的狀態(tài)，進(jìn)行適度的宣泄，有利于自身心理健康的維護(hù)，也可以關(guān)心他人的狀態(tài)，增進(jìn)朋友親人之間的感情，以維持良好的人際關(guān)系。但這樣一種現(xiàn)象仍然存在著一定的弊端。而對(duì)網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)行為行進(jìn)一定的分析，探討其背后的需要?jiǎng)訖C(jī)有助于我們能更好的利用網(wǎng)絡(luò)，預(yù)防各種問(wèn)題的出現(xiàn)。

1.研究方法

本次研究主要采用調(diào)查問(wèn)卷的方式獲取資料，以此更好的了解并分析網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)的現(xiàn)狀以及各影響因素與需要?jiǎng)訖C(jī)之間的關(guān)系。

1.1被試

采用隨機(jī)取樣的方法，選取湖州示范學(xué)院的學(xué)生為被試，共發(fā)放250份紙質(zhì)問(wèn)卷，100份電子稿問(wèn)卷。其中紙質(zhì)問(wèn)卷中有效問(wèn)卷為235份，作廢15份。男女比例約為3:4。

1.2研究工具

1.2.1個(gè)人需要測(cè)驗(yàn)

該測(cè)驗(yàn)卷是由諾姆四達(dá)公司研發(fā)的成熟產(chǎn)品，而諾姆四達(dá)研究院（NormStarResearch，簡(jiǎn)稱NSR）是由全國(guó)心理技術(shù)應(yīng)用研究會(huì)、中國(guó)人民大學(xué)心理學(xué)系、上海人力資源管理專業(yè)委員會(huì)、諾姆四達(dá)測(cè)評(píng)咨詢有限公司等共同發(fā)起創(chuàng)辦的國(guó)內(nèi)首家專業(yè)人才研究機(jī)構(gòu)。故是具有較高信效度的專業(yè)測(cè)驗(yàn)。

該測(cè)驗(yàn)共50題，答題時(shí)間20分鐘，是以馬斯洛的需要層次理論為基礎(chǔ)專業(yè)編制而成，主要考察了馬斯洛所劃分的五中需要生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要，對(duì)比一個(gè)人在不同需要上的量的大小，從而分析當(dāng)前需要所處的狀態(tài)。測(cè)評(píng)的結(jié)果既能夠從總體上了解個(gè)體的需要狀況，而且能夠具體分析其在具體維度上的差異。測(cè)驗(yàn)采用專業(yè)的計(jì)分方法，由系統(tǒng)給出五個(gè)維度上專業(yè)且準(zhǔn)確的分?jǐn)?shù)，分支越高，則表示在該維度上的需求越大。

1.2.2調(diào)查問(wèn)卷

該調(diào)查問(wèn)卷是以了解網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群現(xiàn)狀為目的而編寫的，包括了解被試者基本信息以及被試者使用的網(wǎng)絡(luò)交互工具類別、使用網(wǎng)絡(luò)交互工具頻率、信息公開程度等方面。

1.3實(shí)施過(guò)程及數(shù)據(jù)處理

在校園各大學(xué)院發(fā)放問(wèn)卷，回收問(wèn)卷整理數(shù)據(jù)，個(gè)人需要問(wèn)卷輸入諾姆四大測(cè)評(píng)系統(tǒng)，生成測(cè)驗(yàn)結(jié)果，并將所有結(jié)果結(jié)合背景信息調(diào)查問(wèn)卷錄入spss17.0對(duì)數(shù)據(jù)作分析。背景調(diào)查問(wèn)卷輸入officeexcel2003，統(tǒng)計(jì)各問(wèn)題選擇比例情況，整理成統(tǒng)計(jì)圖。

2.研究結(jié)果

2.1網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)現(xiàn)狀分析

2.2網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群的需要層次普遍較低

2.3信息公開度不同在歸屬與愛(ài)的維度呈現(xiàn)差異方差分析

3.討論

3.1網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群在各需要維度上無(wú)明顯差異

研究表明，不同的網(wǎng)絡(luò)交互工具使用頻率的網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群和不同的信息公開度的該類人群在個(gè)人需要的各維度上并無(wú)表現(xiàn)出明顯差異。這說(shuō)明現(xiàn)在大學(xué)網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群在個(gè)人需要方面有著較高的相似度。而在研究差異性的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)92.1%的被試在物質(zhì)需要方面高于60分，相反，只有1.6%的被試在自我實(shí)現(xiàn)需要維度的分?jǐn)?shù)高于60分。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的很大一部分原因是，現(xiàn)在多數(shù)大學(xué)生都有家庭的經(jīng)濟(jì)支柱，故抱著得過(guò)且過(guò)的心理，并無(wú)較高的追求。多數(shù)大學(xué)生在大學(xué)是以讀完大學(xué)為目標(biāo)，并不想在大學(xué)真正學(xué)到東西，自我實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)角度也解釋了一部分大學(xué)網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群交互工具使用頻率較高的原因。另外，研究發(fā)現(xiàn)，76.4%的被試在歸屬與愛(ài)需要維度上的分?jǐn)?shù)超過(guò)60分?，F(xiàn)在大學(xué)生都是獨(dú)生子女，在成長(zhǎng)過(guò)程中于家中受到的寵愛(ài)比較多，故對(duì)歸屬與愛(ài)的需要也會(huì)相應(yīng)的比較大，除了家里人給予的歸屬感，也會(huì)通過(guò)其它方式尋求。這就涉及到了網(wǎng)絡(luò)交互工具，就必然增高使用網(wǎng)絡(luò)交互工具的頻率。這也從側(cè)面解釋了網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群信息公開度差異，網(wǎng)絡(luò)交互工具使用頻率差異的原因。

3.2被試者在歸屬和愛(ài)的需要方面呈現(xiàn)較大差異性

研究表明，網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群信息公開度低，其歸屬與愛(ài)的需要相對(duì)較高，而信息公開度高的，其歸屬與愛(ài)的需要相對(duì)較低。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能在于，信息公開度低的人群在現(xiàn)實(shí)生活中于人際交往方面有一定的問(wèn)題，其缺乏愛(ài)與關(guān)注，也就是在歸屬與愛(ài)維度比一般人有著更強(qiáng)的需求，同時(shí)也因?yàn)槿穗H交往方面的問(wèn)題，從而導(dǎo)致其對(duì)他人的信任度低，則在網(wǎng)絡(luò)上的信息公開度也相對(duì)較低。相反，信息公開度高的，生活中得到較多的關(guān)注與交流，對(duì)他人的信任度也要來(lái)得高，則該類人群在歸屬與愛(ài)的維度上的需求不高，故對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的公開度未表現(xiàn)出過(guò)大的保密性。

3．3預(yù)防改善方案

研究表明，現(xiàn)在自我呈現(xiàn)類人群在物質(zhì)需要維度呈現(xiàn)較大需求，而在自我實(shí)現(xiàn)需要方面卻低的多。要預(yù)防和改善現(xiàn)在因自我呈現(xiàn)而走入極端或者產(chǎn)生心理偏差的狀況，首先就是要提高網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群的需要水平，不要僅僅只停留唉物質(zhì)需要水平，提高各維度的需要水平才能減緩這一現(xiàn)象。針對(duì)這個(gè)，可以組織各學(xué)校社區(qū)多搞創(chuàng)新研究以及各個(gè)方面的比賽，予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)人們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中多多創(chuàng)新，提高自身追求，增強(qiáng)其自我實(shí)現(xiàn)需要。其次，針對(duì)那些在人際交往方面有問(wèn)題的人群，學(xué)校社區(qū)能組織多項(xiàng)集體活動(dòng)，增加人與人當(dāng)面交流機(jī)會(huì)，從而改善該人群的人際交往問(wèn)題，這樣就不會(huì)過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)來(lái)呈現(xiàn)自我。

4.結(jié)論

本研究通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群的網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)狀況與各需要相關(guān)關(guān)系研究，得出以下結(jié)論：

（1）網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)類人群在物質(zhì)需要維度上表現(xiàn)較高，而在自我實(shí)現(xiàn)需要方面，表現(xiàn)較低；不同類型的網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)者在各需要維度上無(wú)明顯差異。

（2）網(wǎng)絡(luò)信息公開度表現(xiàn)較低，則在歸屬與愛(ài)維度表現(xiàn)較高；相反，網(wǎng)絡(luò)信息公開度表現(xiàn)較高，則在歸屬與愛(ài)維度表現(xiàn)較低。

（3）提高該人群的需要層次能夠預(yù)防網(wǎng)絡(luò)自我呈現(xiàn)現(xiàn)象走歪。[科]

【參考文獻(xiàn)】

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