邱陽

【摘要】當(dāng)創(chuàng)業(yè)教育形成規(guī)?；k學(xué)后，創(chuàng)新思考和制度建設(shè)將是重要保障。研究創(chuàng)業(yè)學(xué)生黨員發(fā)展機制，以適應(yīng)培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的變革，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展提供支持。以浙江省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)試點高校義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為研究對象，分析研究電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)班學(xué)生黨員發(fā)展的制度建設(shè)。

【關(guān)鍵詞】黨員發(fā)展，創(chuàng)業(yè)教育，制度建設(shè)

義烏工商學(xué)院充分利用小商品產(chǎn)業(yè)的集群優(yōu)勢，借助電子商務(wù)貿(mào)易平臺，在創(chuàng)業(yè)教育熱潮中脫穎而出，培養(yǎng)了一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典型，被國內(nèi)外諸多媒體爭相報道。2009年，義烏工商學(xué)院開始招收電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)班，招收學(xué)生120名，嘗試創(chuàng)業(yè)教育模式從個別培養(yǎng)到批量教育的轉(zhuǎn)變，這些學(xué)生的課程設(shè)計、成績考核、班級管理都與傳統(tǒng)教學(xué)模式存在很大差異，他們要修滿相應(yīng)課程的學(xué)分，并在電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方面達(dá)到學(xué)院規(guī)定的業(yè)績才能順利畢業(yè)。

對于電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)固然重要，充實政治理論知識，提升道德品質(zhì)修養(yǎng)，增強組織紀(jì)律觀念亦是不可或缺的課程。對于思想要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏的學(xué)生來說更是如此，如何考察創(chuàng)業(yè)學(xué)生中的入黨積極分子，如何評定綜合素養(yǎng)的優(yōu)劣，如何建設(shè)有針對性的制度是需要不斷摸索的課題。

一、創(chuàng)業(yè)大學(xué)生黨員發(fā)展的素養(yǎng)要求

素養(yǎng)即修習(xí)涵養(yǎng)，是個人道德修養(yǎng)、價值觀念在行為方式中的表現(xiàn)，是家庭影響、學(xué)校教育、個人學(xué)習(xí)的結(jié)果。對于創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說，可從三個方面提升個人素養(yǎng)。

第一，政治理論素養(yǎng)。參照黨章中關(guān)于黨員義務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)生黨員應(yīng)該不斷提高政治理論修養(yǎng)，學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想、路線、決議；貫徹黨的方針、政策，發(fā)揮模范帶頭作用；堅持黨和人民利益高于一切，維護(hù)黨的團結(jié)和統(tǒng)一，自覺遵守國家法律法規(guī)；切實展開批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾；發(fā)揚社會主義新風(fēng)尚，帶頭實踐社會主義榮辱觀，提倡共產(chǎn)主義道德。

第二，專業(yè)技能素養(yǎng)。專業(yè)技能是學(xué)生黨員服務(wù)社會，貢獻(xiàn)自我的能力品質(zhì)，是實現(xiàn)自我價值的有力保證。對于在校大學(xué)生來說，專業(yè)職能素養(yǎng)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)工作直接掛鉤，學(xué)習(xí)成績和工作能力在很大程度了反映了專業(yè)技能水平。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生專業(yè)技能不僅包括學(xué)習(xí)成績，還包括創(chuàng)業(yè)業(yè)績和社會能力，創(chuàng)業(yè)大學(xué)生黨員更應(yīng)在這些方面體現(xiàn)先進(jìn)性和模范作用。

第三，道德品質(zhì)素養(yǎng)。優(yōu)秀的道德品質(zhì)是中華民族傳統(tǒng)文化的一個組成部分，古人云“有才無德，其行不遠(yuǎn)”。道德與法律同為約束人們行為的方法，優(yōu)秀的道德品質(zhì)指引人才的發(fā)展方向，激發(fā)人才的潛在能力，有力的保障良好社會風(fēng)氣的形成。對于創(chuàng)業(yè)學(xué)生黨員來說，除了要繼承發(fā)揚傳統(tǒng)美德，還應(yīng)針對性的培養(yǎng)商人所應(yīng)具備的各種道德素養(yǎng)，誠信為本、變通適應(yīng)、善樂好施這些都是創(chuàng)業(yè)學(xué)生應(yīng)追求和培養(yǎng)的品質(zhì)素養(yǎng)。

二、確立創(chuàng)業(yè)大學(xué)生黨員培養(yǎng)目標(biāo)

總體目標(biāo)分解細(xì)化，從三個方面具體培養(yǎng)，首先創(chuàng)業(yè)大學(xué)生黨員必須在發(fā)展期內(nèi)進(jìn)行系統(tǒng)的黨性鍛煉，在黨的基本理論、思想道德、組織觀念和紀(jì)律作風(fēng)等方面，達(dá)到黨員所需的基本素養(yǎng)。其次創(chuàng)業(yè)大學(xué)生應(yīng)有遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)，能刻苦鉆研，實踐進(jìn)取，敢打敢拼，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)成績和創(chuàng)業(yè)業(yè)績處于班級上游水平，能在同學(xué)中發(fā)揮表率和模范作用。再次，積極為黨工作，發(fā)揮先鋒作用，敢于擔(dān)當(dāng)班級和學(xué)院的各項學(xué)生工作，主動與指導(dǎo)老師溝通，在實踐中進(jìn)一步錘煉，提高綜合素質(zhì)。

三、創(chuàng)業(yè)大學(xué)生黨員發(fā)展制度建設(shè)

制度是組織為維護(hù)正常的工作、學(xué)習(xí)秩序，保證各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律政策而制訂的具有約束力的應(yīng)用文，是行動的準(zhǔn)則和依據(jù)，是實現(xiàn)目標(biāo)的有力保障。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生黨員發(fā)展需要革新制度構(gòu)建，以保障培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。具體制度構(gòu)建可以從以下四個方面思考。

（一）教育培訓(xùn)制度

入黨就要學(xué)習(xí)和承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，執(zhí)行黨的決議，愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作，教育培訓(xùn)是為了幫助入黨積極分子學(xué)習(xí)理解黨的綱領(lǐng)和章程，不斷進(jìn)步，符合入黨的標(biāo)準(zhǔn)。入黨積極分子培訓(xùn)機制將直接影響黨員發(fā)展質(zhì)量。

內(nèi)容既要包括黨的綱領(lǐng)和章程等政治理論，也應(yīng)包括道德、思想、法紀(jì)和心理教育的價值觀念，入黨積極分子培訓(xùn)的根本意義在于引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，以價值目標(biāo)教育活動為基點，堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，弘揚民族精神，引導(dǎo)大學(xué)生了解黨、熱愛黨、崇尚黨、跟隨黨。

（二）考評聯(lián)動機制

考察與評議都是對入黨積極分子進(jìn)行評價的有效方法，考察側(cè)重于組織對個人業(yè)績的結(jié)果評價，評議側(cè)重于群眾對個人做事方式方法的過程評價，兩種評價方式各有利弊，結(jié)合考察與評議，實現(xiàn)考評聯(lián)動。對客觀成績進(jìn)行評價，制定量化考核體系與標(biāo)準(zhǔn)，增強考核工作的操作性和科學(xué)性；對主觀內(nèi)容進(jìn)行群眾評議排名，建立末尾警示制，提醒引導(dǎo)落后同學(xué)。

（三）誠信監(jiān)控體制

創(chuàng)業(yè)大學(xué)生黨員發(fā)展中的誠信教育應(yīng)合理前置，加大力度，營造見賢思齊的誠信氛圍。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生在校期間要實踐商業(yè)行為，創(chuàng)業(yè)業(yè)績是考核的重要組成部分，對他們的誠信教育要前置，防患于未然，培養(yǎng)正確的價值觀，形成抗拒商業(yè)誘惑的防御力。針對電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方式，充分利用信息平臺，建立誠信監(jiān)控體系，定期考察網(wǎng)店，加大對弄虛作假、信用炒作、違規(guī)侵權(quán)行為的處罰力度。

（四）溝通指導(dǎo)機制

創(chuàng)業(yè)大學(xué)生黨員發(fā)展中要強調(diào)溝通指導(dǎo)的重要性，完善溝通指導(dǎo)機制，隨時了解學(xué)生思想動態(tài)變化。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生在從事商業(yè)實踐的過程中，容易受到金錢和市場各種因素的影響，思想變化較大，可能一件產(chǎn)品的開發(fā)、一筆生意的成交都會改變創(chuàng)業(yè)學(xué)生的心態(tài)。大學(xué)時期是學(xué)生價值觀、人生觀形成的重要時期，特別要做好教育指導(dǎo)。通過制度建立確保指導(dǎo)教師的溝通頻率，加強溝通深度，隨時了解創(chuàng)業(yè)學(xué)生思想動態(tài)，并進(jìn)行正確引導(dǎo)與教育。

四、總結(jié)

學(xué)生黨員發(fā)展是高校學(xué)生工作的重要內(nèi)容，不能拘泥形式，求量棄質(zhì)，針對發(fā)展對象、教育模式的不同，因地制宜，因材施教。創(chuàng)業(yè)學(xué)生發(fā)展黨員過程中要加強制度建設(shè)，豐富教育內(nèi)容，更新教育形式，強調(diào)誠信品質(zhì)，增強互動交流，在摸索和實踐中，不斷完善這種看似新鮮的教育模式，促成教育教學(xué)和人才培養(yǎng)的多元化。

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