江佩云

【摘要】擔(dān)任英語教師已經(jīng)有十年的時間，在這十年中教過幾百名學(xué)生，批改過無數(shù)次作業(yè)。在眾多英語作業(yè)類型中，最感頭疼的就是作文?！皩憽笔撬捻?xiàng)技能中要求最高的一項(xiàng)，是語言輸出的重要途徑之一，是學(xué)生必備的一種語言交際能力。它能夠幫助我們提高英語的準(zhǔn)確性，還能擴(kuò)大所用語言的范圍。另外，寫作訓(xùn)練還能幫我們提高邏輯思考及分析問題的能力，可以培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，對閱讀、聽力、口語都有促進(jìn)的作用。然而，寫作教學(xué)一直是英語教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，普遍存在“聽到寫作學(xué)生心煩，見到習(xí)作教師頭痛”的現(xiàn)象。盡管如此，寫作教學(xué)仍是教師必須認(rèn)真對待的工作?，F(xiàn)將學(xué)生習(xí)作中常見的錯誤歸納如下，以便進(jìn)行探究。

【關(guān)鍵詞】英語；寫作：教學(xué)