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        鋼琴踏板運用的技術(shù)性與藝術(shù)性問題分析

        2012-08-15 00:51:01汪婧一
        天中學刊 2012年2期
        關(guān)鍵詞:踏板彈奏鋼琴

        汪婧一

        (華中師范大學 音樂學院,湖北 武漢 430079)

        鋼琴踏板運用的技術(shù)性與藝術(shù)性問題分析

        汪婧一

        (華中師范大學 音樂學院,湖北 武漢 430079)

        鋼琴踏板作為十分重要的鋼琴部件,運用十分廣泛,在表現(xiàn)音樂中發(fā)揮著重要的作用。踏板的運用成為鋼琴演奏中不可或缺的要素。

        鋼琴踏板;技術(shù)性;藝術(shù)性;運用

        鋼琴踏板作為重要的鋼琴部件,運用廣泛,在表現(xiàn)音樂中發(fā)揮著重要的作用。踏板的運用成為鋼琴演奏中不可或缺的要素。鋼琴家魯賓斯坦曾經(jīng)說過,“踏板是鋼琴音樂的靈魂?!碧ぐ迨俏覀儽憩F(xiàn)音樂時最微妙的一種表情手段。隨著踏板技術(shù)的不斷發(fā)展和完善,鋼琴傳達音樂的能力得以逐步提高。如何正確合理地運用踏板于鋼琴演奏中越來越被人們重視。然而鋼琴踏板的運用不僅僅是技術(shù)問題,更是藝術(shù)問題,只有兩者高度配合,才能達到演奏的完美。

        1 踏板運用的技術(shù)問題

        1.1 踏板的功能

        鋼琴一般有三個踏板,三個踏板各有不同的功能,用好踏板能使琴聲的內(nèi)在音響得到恰如其分的展示。

        (1) 延音踏板。鋼琴右踏板叫“延音踏板”,常用來延長琴弦震動的時間。當踩下右踏板時,原來緊貼在琴弦上的一層毛氈支開,所有的制音器都會離開琴弦,而在鍵盤上彈出的每一個音都引起上方泛音和下方泛音,所有彈到的音就會延長。

        (2) 弱音踏板。左踏板是弱音踏板,常被當成“弱音器”,用來彌補手指弱音的不足。使用左踏板最主要的目的是給音響增添特殊的顏色,是一種色彩手段。例如,在彈奏德彪西前奏曲《焰火》時,對該作品的開頭是這樣要求的:在彈奏第1小節(jié)前先踏下1/2的右踏板和左踏板,奏出輕盈而勻稱的聲音,而到了第7小節(jié),再把左踏板慢慢提起些許以保持一定的透明度,令音樂色彩凸現(xiàn)朦朧而輕靈的效果,顯現(xiàn)出觀看焰火時人潮出動的情景。左踏板技術(shù)既可以幫助演奏者彈得更弱,也可以增加聲音的柔和及去除掉彈奏時琴鍵敲擊的雜音。

        (3) 延長音踏板。中踏板是延音長踏板,踏板踩下時幾乎聽不到聲音。中踏板并不常用,只有為避免打擾他人,才會在彈奏時踩下它,以減少音量。

        1.2 踏板的控制

        (1) 腳的位置。腳位的放置很重要,不能離踏板過遠也不能過近。離得太遠,就要用腳趾踩踏板,不穩(wěn)固;離得太近用腳心踩踏板,而腳趾又頂?shù)搅饲侔?,不靈活。腳的放位要尋找一個適合的壓力點,即力量來自腳趾與腳掌的交界處。踏板松掉時要放干凈,但腳掌前部一般不要脫離踏板,以防止腳下出噪音。左腳并不需要始終放在左踏板上,大多數(shù)曲子也很少長時間用左腳踏板,當確實需要時應(yīng)提前做準備。一般左腳作為身體的平衡點,根據(jù)身體移動的方向而放到不同的位置。不使用踏板時,右腳要置放在右踏板的右側(cè)。

        (2) 腳的動作。踩踏板時,腳跟為支點,不離開地面,前腳掌踩踏板,踩下去后再放起來。放掉踏板時,腳掌可以不離開踏板,只輕輕放在上面,以為下一次踩下做準備。根據(jù)踩踏板的深度,腳的動作可以分為完全踏板和不完全踏板。完全踏板即將踏板踩到底,使音響獲得持續(xù)而連貫的效果。不完全踏板又分為1/4、1/3、1/2和3/4踏板,是根據(jù)踏板踩動的深淺來區(qū)分的。1/2踏板將踏板踩1/4,輕輕點到可獲得微弱的效果,并沒有明顯的變化。1/3踏板比1/4踏板效果要明顯一些,只是變化不大,主要用于彈奏巴洛克時期的作品,起到潤色的作用。而1/2踏板和3/4踏板會增加更多的共鳴效果,琴弦的震動更為充分,同時聽覺上會產(chǎn)生更加豐滿的音樂效果。另外,還有通過抖動腳掌快速切換踏板的顫音踏板,它是為了降低聲音的亮度,減少轟鳴。顫音踏板可用于樂曲中的音階跑動和和聲的快速交換。

        1.3 腳踏的時間安排

        在什么時候踏下踏板,常有兩種情況:一種是直接踏板,即在手指觸鍵的同時踩下踏板,要求手觸鍵彈下,腳正在放松踏板,繼而在新彈出的音后再敏捷地踩下去;另一種是音后踏板,也即切分踏板,要求彈奏出音后再踩下踏板,如果連續(xù)使用音后踏板,動作上就會產(chǎn)生出切分節(jié)奏效果。

        2 踏板運用的藝術(shù)問題

        運用踏板控制音色、洪亮度及延續(xù)某些音等是需要技巧的。如何靈活舒適地運用踏板烘托出音樂效果,是優(yōu)秀鋼琴家所必備的基本功。踏板運用應(yīng)基于曲目背景的考慮以及對作曲家意圖的理解。

        2.1 根據(jù)不同藝術(shù)風格的鋼琴作品運用踏板

        踏板的運用是由作品的時代風格、作曲家的風格和具體曲子的性質(zhì)決定的。因此要特別注意對每首曲子的背景加以區(qū)別:

        (1) 巴洛克時期。這個時期主要包括巴赫和斯卡拉蒂的復(fù)調(diào)作品。彈奏時應(yīng)保持音樂的清新自然,少用踏板(可在個別音上點一點),踏板只起到連接和潤色的作用。

        (2) 維也納古典樂派時期。維也納時期踏板在不同階段的作品中的運用是有很大差異的。維也納古典樂派早期主要有海頓和莫扎特的作品,彈奏時要求聲音清晰、明亮,較少運用踏板(只出現(xiàn)在慢樂章中)。晚期貝多芬的作品內(nèi)容豐富了之后,因需要在音響上有管弦樂的效果,踏板的運用才逐漸多了起來。

        (3) 浪漫樂派時期。浪漫樂派時期的作品大多是抒發(fā)個人情感,強調(diào)歌唱性,和聲的作用凸現(xiàn)出來,在鋼琴技巧方面有很大的創(chuàng)新,因此不管是在音樂的表現(xiàn)還是演奏技巧上,踏板的運用都起到十分重要的作用。只有有較好的踏板基本功,才可以演奏好浪漫樂派作品。

        (4) 印象派及現(xiàn)代音樂時期。踏板的運用在印象派及現(xiàn)代音樂時期比浪漫派時期更加重要。印象派作品特別重視和聲的色彩效果,一般譜面沒有什么標記,主要根據(jù)低音的變化去變換踏板。至于現(xiàn)代音樂作品,各種表現(xiàn)手段都會被利用,踏板也不例外。

        2.2 根據(jù)作品內(nèi)容恰當置入踏板

        我們要用尊重的態(tài)度來看待作曲家留有的踏板記號,并加以分析運用。

        (1) 譜面的標記。樂譜上會出現(xiàn)有作曲家踏板記號和沒有踏板記號兩種譜面情況。一般而言,我們都會按照樂譜上的記號去彈奏樂曲。但是,沒有踏板要求的譜面并不意味著不用踏板。踏板的運用在作品中是必不可少的,合理運用踏板處理會有意想不到的效果。演奏者應(yīng)根據(jù)譜面標記的實際情況和自己對樂曲的理解進行彈奏,不能一成不變地按照譜面記載彈奏。演奏的同時也是創(chuàng)造的過程,不違背作曲家意愿的踏板是合理的。

        (2) 和聲的變化。彈奏作品應(yīng)根據(jù)和聲的變化變換踏板。彈奏者決定何時變換踏板,首先就需要分析和聲。在一般情況下,和聲變化了,踏板也要隨之變換。例如,李斯特的《降 D大調(diào)音樂會練習曲》琶音聲部的和聲產(chǎn)生變化就需要變換踏板。在彈奏樂曲時,彈奏者只有對樂曲的和聲變換完全清楚,對樂曲和和聲的判斷恰當,才能使踏板運用恰當、靈巧,使彈奏效果更加美妙。因此,作品的和聲分析恰當是踏板運用的關(guān)鍵問題。

        (3) 節(jié)奏的需要。由于樂曲所要表達的情緒受節(jié)奏的影響,所以使用踏板時必須基于節(jié)奏的需要來考慮。利用踏板可以加強節(jié)奏點以及上拍與下拍的強弱差異。例如,孫以強的《春舞》第19小節(jié)開始,在輕盈的舞曲節(jié)奏中,踏板只要在第一拍的節(jié)拍點上輕踏一下即可,這樣可以豐富舞蹈的節(jié)奏律動感。

        (4) 聽覺的需要。鋼琴家霍夫曼曾經(jīng)說過:“傾聽我們自己的彈奏是所有音樂演奏的基礎(chǔ),當然也是使用踏板技巧的堅固基石。”使用踏板不僅僅是手與腳的配合,它的運用還須用耳朵來控制,這是演奏過程中最具有個性的元素。通過耳朵的聆聽,直接產(chǎn)生心靈的感受,大腦就會指揮肢體去控制音樂。因此,在使用踏板前,必須用聽覺來辨別音的清晰度、音的連接與樂句的呼吸等,在此基礎(chǔ)上,再通過加入踏板的慢練,一句一句乃至一段一段聆聽出音樂效果??偠灾?,踏板的正確運用和處理已經(jīng)不僅僅是技術(shù)上的要求,更重要的是必須體現(xiàn)樂曲演奏者聽覺的敏銳性。

        踏板的運用不僅是技術(shù)上的運用,更重要的是要體現(xiàn)音樂演奏的藝術(shù)效果,體現(xiàn)演奏者的音樂素養(yǎng)與音樂敏感度和對聲音的控制力。只有在好的技術(shù)基礎(chǔ)上,才能更好地運用踏板,發(fā)揮出其藝術(shù)效果,使音樂充滿魅力。技術(shù)性與藝術(shù)性的出色結(jié)合是需要用畢生的精力去追求的一門學問。只有良好的技術(shù)運用加上杰出的藝術(shù)敏感性,才可以把踏板運用得恰到好處。

        [1] 約瑟夫·班諾維茨.鋼琴踏板法指導[M].朱雅芬,譯.上海:上海音樂出版社,1992.

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        [4] 胡平.音樂本質(zhì)特征及創(chuàng)造思維探討[J].音樂探索,1990(2):51―55.

        [5] 周廣仁.如何正確處理彈奏技術(shù)與音樂表現(xiàn)的關(guān)系——在“全國高校音樂教育專業(yè)鋼琴學術(shù)研討會”的講話[J].鋼琴藝術(shù),2004(12):14―16.

        [6] 音樂欣賞手冊[M].上海:上海音樂出版社,1981.

        [7] 約瑟夫·霍夫曼.論鋼琴演奏[M].李素心,譯.北京:人民音樂出版社,2003.

        [8] 約瑟夫·迦特.鋼琴演奏技巧[M].刁紹華,姜長斌,譯.北京:人民音樂出版社,1983.

        [9] 趙曉生.鋼琴演奏之道[M].上海:世界出版社,2007.

        G624.1

        A

        1006-5261(2012)02-0065-02

        2012-03-15

        汪婧一(1988―),女,河南駐馬店人,碩士研究生.

        〔責任編輯 牛建兵〕

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