項(xiàng)傳軍

個(gè)體的性心理健康水平在很大程度上體現(xiàn)了個(gè)體的人格健康發(fā)展水平。大學(xué)期間是大學(xué)生真正在性問題上體驗(yàn)到困惑和焦慮并帶來(lái)心理緊張的一個(gè)重要時(shí)期。性文化觀念對(duì)大學(xué)生的性行為方式和性價(jià)值取向有著直接而重要的影響。西方“性開放、性解放、性自由”的性文化思潮對(duì)于90后大學(xué)生性心理影響如何?他們的性問題是否突出?為了解90后大學(xué)生的性心理健康狀況,我們對(duì)某高校90后大學(xué)生性心理狀況進(jìn)行了調(diào)查研究。

1 對(duì)象與方法

1.1 對(duì)象 為廣東省某高校90后二年級(jí)大學(xué)生(注:現(xiàn)大三、大四學(xué)生還是80后,大一為新生不具代表性),共發(fā)放問卷3000份,統(tǒng)計(jì)有效問卷2980份,有效率為99.3%。其中男生為1825人,女生為1155人。

1.2 方法 采用自編問卷,內(nèi)容包括性知識(shí)、性觀念、性心理、性道德、性行為等方面。組織學(xué)生無(wú)記名方式網(wǎng)絡(luò)在線調(diào)查,確保調(diào)查結(jié)果的保密性和真實(shí)性。對(duì)調(diào)查結(jié)果建立數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,確保錄入結(jié)果的準(zhǔn)確有效性。

1.3 統(tǒng)計(jì)處理 數(shù)據(jù)按性別分組,采用SA S 9.2統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 性知識(shí)方面

2.1.1 性知識(shí)了解 調(diào)查顯示,90后大學(xué)生對(duì)月經(jīng)、遺精、卵巢、性交、性高潮、性病、手淫等兩性知識(shí)及名詞有較好認(rèn)知率的僅占22.9%,大多數(shù)學(xué)生處于認(rèn)知模糊狀態(tài)(一般)。男生對(duì)性知識(shí)的了解比女生好。僅有19.1%了解3種以上避孕措施,而17.5%大學(xué)生則一點(diǎn)也不了解避孕知識(shí)。67.4%的學(xué)生對(duì)人流及其后果的認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備不足。

2.1.2 性知識(shí)來(lái)源 學(xué)生性知識(shí)的來(lái)源男女生獲得的渠道不同,可多選,男生多從互聯(lián)網(wǎng)獲得,占40.8%,其次是通過報(bào)刊雜志和電影、電視。女生多由報(bào)刊雜志、朋友和親人、課堂講授處獲得。有11.8%男生會(huì)很主動(dòng)去獲取性知識(shí),而女生僅占1.9%。

表1 性知識(shí)獲取渠道[n(%)]

2.2 性心理方面

2.2.1 性發(fā)育滿意度 研究顯示,有28.7%的學(xué)生對(duì)于自己的性發(fā)育不很滿意。男生主要在于擔(dān)心自己性能力而自信心不足,女生則因自己乳房過小或體態(tài)不佳缺少信心。

2.2.2 性沖動(dòng)與幻想 65.2%的90后大學(xué)生存在性沖動(dòng)。男生比例明顯高于女生,女生僅占13.7%。大多數(shù)學(xué)生對(duì)存在性沖動(dòng)感到釋然。在性幻想方面,77.8%學(xué)生承認(rèn)偶爾會(huì)進(jìn)行性幻想,但經(jīng)常發(fā)生性幻想的學(xué)生較少,僅占8.4%。

表2 你怎樣看待性沖動(dòng)[n(%)]

2.3 性觀念方面

2.3.1 對(duì)手淫的認(rèn)識(shí) 調(diào)查顯示,53.9%的90后大學(xué)生存在手淫行為,70.5%的大學(xué)生認(rèn)為手淫是可以接受的,是正常的生理需求和宣泄性欲,但也有29.5%的學(xué)生對(duì)手淫存在不正確的認(rèn)識(shí),認(rèn)為是下流、可恥和不道德的。

2.3.2 貞操觀 見表3。在貞操觀上,在“如果發(fā)現(xiàn)戀人曾與他人發(fā)生過性關(guān)系,你會(huì)怎樣”的調(diào)查中,有20.7%學(xué)生表示“無(wú)法接受,會(huì)斷絕來(lái)往”,48.5%的人選擇“交往但心中有陰影”?？梢?在大多數(shù)90后大學(xué)生中仍然有較濃重的“處女情結(jié)”。

表3 如果發(fā)現(xiàn)戀人曾與他人發(fā)生過性關(guān)系,你會(huì)怎樣[n(%)]

2.3.3 對(duì)于婚前性行為的態(tài)度 當(dāng)問及“如何看待婚前性行為”時(shí),選擇“情到濃時(shí)就是很自然的事”占34.2%,“不反對(duì),但自己不會(huì)這樣做”的占37.5%,“關(guān)鍵看是否對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)”的占23.2%。對(duì)在大學(xué)期間發(fā)生性行為的態(tài)度,60.1%的學(xué)生表示“不反對(duì),但也不支持”,選擇“支持”的占19.7%。

表4 對(duì)在大學(xué)期間發(fā)生性行為的態(tài)度[n(%)]

2.4 性道德與責(zé)任方面 在問到假如得了性病要不要告訴自己的戀人或朋友時(shí),只有6.1%男生認(rèn)為應(yīng)該告訴自己的戀人或朋友,女生僅為4.7%,理由多為“擔(dān)心與對(duì)方分手”或認(rèn)為是“個(gè)人隱私”。在“你是否看過色情書刊或影視錄像”的調(diào)查中,69.6%的學(xué)生選擇了“看過其中一種”或“兩者都看過”,其中男生比例明顯高于女生,僅有5.7%的男生表示“都沒看過”。面對(duì)意外懷孕時(shí),41,8%學(xué)生選擇“做人流”,會(huì)告訴父母的占29.4%,另有20.5%的學(xué)生表示將“不知所措”。說(shuō)明90后大學(xué)生對(duì)自己性行為的后果明顯準(zhǔn)備不足。

表5 怎樣面對(duì)意外懷孕[n(%)]

2.5 性行為方面 在“你目前有過性交的經(jīng)歷嗎?”的調(diào)查中,僅有7.9%的90后大學(xué)生表示有過性交行為,92.1%的學(xué)生“沒有”。其中有1.8%的學(xué)生初次發(fā)生性行為在初中以前,8.6%的學(xué)生性行為發(fā)生在大學(xué)期間。在進(jìn)行性行為時(shí),58.5%的學(xué)生表示每次都會(huì)使用防護(hù)措施。40.9%的大學(xué)生不愿意在大學(xué)期間與自己的男(女)友發(fā)生性關(guān)系,其中女生明顯比例高于男生。對(duì)于為什么要發(fā)生性行為,男女大學(xué)生的回答不同,女性認(rèn)為是為了愛情,其次滿足生理需求,而男生則主要是滿足生理需求,其次才是因愛而性。

表6 是否愿意在大學(xué)期間與男(女)友發(fā)生性關(guān)系[n(%)]

2.6 性教育方面 在“你認(rèn)為大學(xué)有必要開展性教育?”的調(diào)查中,僅3.2%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要。選擇有必要或很有必要的占96.8%。對(duì)大學(xué)生開展性教育會(huì)否導(dǎo)致更多性行為甚至性泛濫,53.5%的學(xué)生持否定態(tài)度。同時(shí),大學(xué)生迫切希望得到關(guān)于異性交往、性行為安全、戀愛心理指導(dǎo)、性身心發(fā)育方面的知識(shí)。

3 討 論

第一,90后大學(xué)生缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的性知識(shí)性教育,這與當(dāng)前我國(guó)教育體制仍存在一些弊端有關(guān),多數(shù)大學(xué)生在中學(xué)里并沒有接受過完整、系統(tǒng)的生理衛(wèi)生教育。90后大學(xué)生渴望了解和接受性健康教育。學(xué)習(xí)和掌握性知識(shí)是大學(xué)生身心發(fā)育的需要,可以減少大學(xué)生性失誤和性犯罪率,滿足大學(xué)生性健康的需求。因此,高校針對(duì)大學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適時(shí)、適量、適度的性健康教育,是非常必要的,也是大學(xué)生非常歡迎的。

第二,在貞操觀上大多數(shù)90后大學(xué)生很看重貞操,仍然有較濃重的“處女情結(jié)”(χ2=29.75,P≤0.001)。說(shuō)明90后大學(xué)生的性觀念受到我國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)文化的影響仍然較深。

第三,90后大學(xué)生在婚前性行為上較慎重、保守和傳統(tǒng),對(duì)于性的問題比較坦然、寬容和理性,具有較健康的性心理,但男女生存在非常大的差異(χ2=722.64,P≤0.001),男生相對(duì)女生更為開放。說(shuō)明女生的自我保護(hù)意識(shí)更為強(qiáng)烈。90后大學(xué)生在校發(fā)生性行為的報(bào)告率不高,并不存在性泛濫現(xiàn)象。

第四,大多數(shù)90后大學(xué)生他們的性道德與責(zé)任意識(shí)還不強(qiáng),對(duì)自己性行為后果的心理準(zhǔn)備明顯不足(χ2=86.15,P≤0.001)。因此,高校應(yīng)幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀、性道德觀和性價(jià)值觀,培養(yǎng)健康的性態(tài)度,使大學(xué)生性的欲望與理性達(dá)到和諧統(tǒng)一,能自覺地運(yùn)用性的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)規(guī)范來(lái)調(diào)節(jié)自己的性行為,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,避免性泛濫和性罪錯(cuò),促進(jìn)大學(xué)生性心理健康發(fā)展。

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