劉奎林
第八講 形象思維的手法是比、興、賦
對于形象思維是感性認識還是理性認識?認識是不一致的,我的看法:形象思維是一種理性認識。
一、形象思維屬于認識的高級階段
馬克思主義哲學(xué)的認識論告訴我們:人類的認識,總是從感覺開始的。在實踐活動中,人們總是先用感官來接觸客觀事物,接受客觀事物的刺激,產(chǎn)生一定的感覺。感覺是認識的第一步。有了感覺、知覺、表象后通過想象,才用形象來進行思維。毛澤東同志說:“理性認識依賴于感性認識?!彼J為認識有兩個過程,“一個是由特殊到一般,一個是由一般到特殊。人類的認識總是這樣循環(huán)往復(fù)地進行的?!逼溥壿嫾庸な恰叭ゴ秩【?,去偽存真,由此及彼,由表及里”的改造制作過程。這就告訴我們,只有當人們對客觀世界有了感性認識之后,才能進入理性思維。這是一條思維的根本規(guī)律,抽象思維是如此,形象思維也是如此。形象思維之前必須要有感性認識,否認了形象思維對感性認識的依賴性,這是不符合形象思維的根本規(guī)律的,也不符合馬克思主義哲學(xué)的認識論的根本原理的。
二、形象思維是以新“形象”為邏輯起點
如果說感覺、知覺、表象這一類感性認識,只是人類認識的初級階段,那么從感覺、知覺、表象上升為想象后的形象,這種新形象的形成就不等同于感性認識了。形象思維則是人類認識的高級階段。從人們的認識過程來看,感性認識在前,感性認識階段,人們認識的是事物的現(xiàn)象,是事物的各個側(cè)面和事物的外部聯(lián)系,而思維是繼感性認識之后對客觀世界認識的深化。因此,思維的反映對象和感性認識的反映對象一樣,都是客觀世界。由于思維不像感性認識那樣,直接反映客觀世界,而是在感性認識的材料中對客觀世界進行深入的認識,因而思維的直接基礎(chǔ)就不是客觀世界。不論是抽象思維,還是形象思維,都是如此。
下面,從話劇《劉巧兒》的產(chǎn)生,我們來分析作家是如何進行形象思維的。比如,作家深入農(nóng)村生活,參加了翻天覆地的土地改革運動,訪問了貧苦農(nóng)民,接觸了各種人物,觀察了許多事件和場面,體驗了火熱的斗爭生活,以這些感性認識所取得的素材,來進行形象思維活動,創(chuàng)造出了一部反映土改運動的小說。反映農(nóng)村包辦婚姻的話劇,這個作家形象思維所反映的客觀對象,就是農(nóng)村的土改運動。但這一形象思維并沒有和土地革命運動直接發(fā)生聯(lián)系,而是在土地革命運動的感性認識所取得的素材中進行活動的。因而,土地革命運動并不能直接作為作家形象思維的基礎(chǔ)。
可見,不論是抽象思維,還是形象思維,就它們反映的對象而言,都是客觀世界,但它們的直接基礎(chǔ),并不是客觀世界。所以,絕不能把形象思維所反映的對象和形象思維的基礎(chǔ)完全等同起來。這就叫創(chuàng)作來源于實踐又高于實踐。
三、形象思維使用的手法是比、興、賦
任何作家、詩人、小說家開展的形象思維活動所運用的藝術(shù)手法,是比、興、賦等,是為了反映現(xiàn)實生活。用這些藝術(shù)手法創(chuàng)造出來的藝術(shù)形象,都根源于現(xiàn)實生活。因而作家、詩人、小說家運用這些藝術(shù)手法時,是不能背離客觀世界的。但是這些藝術(shù)手法作為形象思維的方式,只能在感性認識的材料中發(fā)揮作用,它們絕不能超越作家的感性認識而直接和客觀世界發(fā)生聯(lián)系,也絕不能直接對客觀世界進行藝術(shù)加工。
比——自《周禮·春宮》提出“六詩”,到將比、興、賦連在一起,便成為修辭學(xué)概念了。古人對于比的解釋(比者,比方于物也),都說明了這一藝術(shù)手法的形象思維的比喻性質(zhì)。作家、詩人、小說家運用這一藝術(shù)手法,表面看起來好像是直接對客觀事物進行藝術(shù)加工,其實不然,因為作家、詩人、小說家如果不對客觀事物進行感性認識,不看清客觀事物的特性,就無法從不同事物的類似特征方面來作比喻。
興——興者,托事于物也。在于表明這一藝術(shù)手法的形象思維的烘托性質(zhì)。所以,作家、詩人、小說家在運用興的手法進行藝術(shù)加工時,只是和感覺印象打交道,并沒有和客觀事物直接發(fā)生聯(lián)系?!对娊?jīng)·周南·關(guān)睢》:“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑?!边@是以水鳥和鳴的情景來烘托男女求偶的情景。水鳥和鳴同男女求偶本來是現(xiàn)實中存在的兩樣情景,但只有當詩人看到了這兩樣情景,才能運用興的手法以一情景烘托另一情景。因而,詩人頭腦中出現(xiàn)的水鳥和鳴同男女求偶,雖有現(xiàn)實性,但不是現(xiàn)實本身??梢姡娙酥皇沁\用興的手法對水鳥和鳴同男女求偶的感性認識材料進行藝術(shù)加工,并不是直接對現(xiàn)實中的水鳥和鳴同男女求偶的現(xiàn)象進行藝術(shù)加工。
賦——賦者,敷陳之稱也。詩人采用賦這一形象思維的手法寫物,并不是進行自然主義的描寫,而必須有所取舍。應(yīng)該說明,詩人運用賦的手法所進行的取舍,不是直接對客觀世界所進行的取舍,而是詩人只是對他感覺印象中的事物進行取舍,并不能直接對客觀世界本身進行取舍。例如,李白的“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流?!边@首詩,就是采用賦的藝術(shù)手法寫成的。