陳詠梅

[摘要]隨著高校體育教學的進一步改革,一種新型的體育教學模式―體育俱樂部正在不斷興起,并已成為高校體育教學改革的重要組成部分。體育俱樂部的形成,構(gòu)建了高校體育課內(nèi)外一體化的課程新格局,極大的豐富了學生課外體育活動,同時為大學生提供了自主學習、相互交流、主動鍛煉的平臺,培養(yǎng)了大學生組織、協(xié)調(diào)、協(xié)作等多方面的能力。

[關(guān)鍵詞]高校 體育俱樂部 建設 發(fā)展

一、高校建立體育俱樂部的必要性

高等院校肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設合格人才的重任,而高校的體育教學應當以為國家培養(yǎng)終生健康的合格人才為目標。目前,高校體育俱樂部的興起已成為高校體育教學改革的重要組成部分,體育俱樂部作為一種新興的體育組織形式日益受到大學生的歡迎和認可,高校體育俱樂部式的教學,對培養(yǎng)大學生的體育興趣和愛好,形成體育意識,增強學生體質(zhì),提高體育專項運動能力和水平,培養(yǎng)其終身體育鍛煉的習慣以及擴大人際交往等方面都起到了良好的作用。高校體育教學要向著多元化發(fā)展,更好地開展課外體育活動,豐富校園體育文化,使學生德、智、體、美協(xié)調(diào)發(fā)展,身心和諧統(tǒng)一。

二、體育俱樂部的建設與管理

1.體育俱樂部的性質(zhì)

高校體育俱樂部是高校體育的一種基本組織形式,在培養(yǎng)學生個性方面具有獨特的作用,這一教學模式的特點是除日常體育教學之外,學生可在體育教師的指導下,利用課余時間在各俱樂部進行學習與訓練,可以自由選擇、自主練習、自我評價,最終掌握1~2項終身從事體育鍛煉的運動項目。體育俱樂部是將體育教學、課外體育、運動訓練、群體競賽等融為一體,以學生為中心,培養(yǎng)其體育興趣,調(diào)動其主動性,發(fā)揮其個性特長,從而鍛煉學生組織、管理、協(xié)調(diào)等多方面的能力。

2.體育俱樂部的建立

高校課外體育俱樂部是由校體育部、團委等部門直接指導下的群眾性體育組織,一個體育俱樂部的成立,首先需由學生會根據(jù)學生對鍛煉項目的需求提出申請,體育部視具體情況進行商議、了解、核實,按照正規(guī)的程序?qū)徟?確定具備一定條件的方可獲準成立,并在學校團委備案。體育部可指派專項體育教師作為輔導教師,幫助其設立組織機構(gòu)、制定俱樂部章程、活動方案以及競賽安排等,定期進行技術(shù)指導,并協(xié)助做好日常運行和體育競賽等相關(guān)工作,學生可根據(jù)自己的鍛煉需求報名參加。

3.體育俱樂部的管理

體育俱樂部活動是課內(nèi)教學在課外的一種延伸,是目前高校體育教學改革實施課內(nèi)外一體化的具體措施,學生在課外俱樂部鍛煉可以獲得相應的體育學分,并記入體育課總成績,這樣便充分擴展了學生鍛煉的時間、空間。體育部在尊重俱樂部自主操作管理的前提下,對各俱樂部的活動進行指導、檢查和評價。俱樂部要有嚴格的章程,按照章程的規(guī)定執(zhí)行各項工作,要有年度工作計劃和工作總結(jié),按計劃完成各項活動,要制定詳細的管理辦法,要有嚴格的考勤制度等等,從而使體育俱樂部在大學生充分自主管理的基礎(chǔ)上持續(xù)、規(guī)范、科學地向前發(fā)展。

三、體育俱樂部的運行

1.體育俱樂部的普及以及發(fā)揮的作用

高校體育俱樂部的不斷興起,為大學生的體育鍛煉提供了更多的機會和場所,越來越受到學生的積極參與。據(jù)悉,目前全國大多數(shù)高校都建立了體育俱樂部或體育單項協(xié)會,開設的項目種類頗多,深受學生的喜愛。有的高校建立的體育俱樂部、體育單項協(xié)會已達30余個,極大的豐富了學生的課外生活,培養(yǎng)了情趣,學會了交往,鍛煉了能力。一些畢業(yè)的學生反饋,曾在大學期間參加體育俱樂部多項活動的同學,工作中反應出較強的社會實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力,在部門體育活動中大多數(shù)是積極參與者和主要組織者,有的成為部門體育骨干,發(fā)揮著重要作用。

2.體育俱樂部的主要活動形式

俱樂部在輔導教師的指導下進行定期定時活動,特別是利用假期組織一些大型公益宣傳活動,如北航自行車俱樂部暑假騎車去香港進行宣傳、交流、學習;登山俱樂部去西藏攀登山峰;定向越野到郊外舉行實地比賽等等,俱樂部的一系列活動,讓學生走出校院,了解社會,豐富生活,鍛煉意志,社會、學校反映極好!另外,俱樂部每學期按計劃有組織地完成各項競賽活動,并代表學校參加高校的一些比賽,以增進學校間的交流學習,更多得鍛煉學生組織協(xié)調(diào)能力,受益匪淺。

四、高校體育俱樂部的發(fā)展

1.俱樂部發(fā)展需征得廣泛支持

高校體育俱樂部的不斷興起和日益壯大,已受到學校和社會的廣泛關(guān)注和重視,那么俱樂部的正常運行應力爭得到學校及社會的更多支持,學校應在政策上給予適當傾斜;場地器材大力支持;活動經(jīng)費酌情分配;合理配備高素質(zhì)教師隊伍,另外就是要爭得社會各界的大力支持,特別是一些商家的經(jīng)費資助,相關(guān)的活動可以作為商家的宣傳手段,利用社會文化的多元性、消費主體的選擇性等市場理念對體育俱樂部的運作進行規(guī)范性操作,使之真正成為提升社會文明程度的一個有益載體。

2.健全管理體制

高校體育俱樂部教學模式在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,經(jīng)過運行不斷總結(jié),制定更加完善的管理制度和措施,根據(jù)需要進一步建立健全各類組織機構(gòu),選舉俱樂部學生負責人,要有較完善的俱樂部章程,制定詳細的活動計劃,運行經(jīng)費的管理等相關(guān)制度,實行明確的分工責任制。要有嚴格的考勤制度,規(guī)定學生在一個學期內(nèi)必須要參加一定學時的俱樂部活動,達到要求者方可給予相應的體育學分。充分利用學校的體育資源,達到鍛煉、健身、娛樂的目的。

3.建立獎懲制度

各俱樂部的活動要有詳細的記錄,指導教師要全面掌握所負責的俱樂部活動情況,定期進行詢問、檢查,要求各俱樂部根據(jù)年初工作計劃,期末進行匯報,并將活動情況書面總結(jié)上交體育部,體育部對俱樂部進行全面評定,圓滿完成活動計劃的給予表揚、獎勵,如長期不組織活動或效果不好的俱樂部則予以取締。

4.進一步拓寬選修選項

根據(jù)學生目前的多元化需求和學?，F(xiàn)有的場地條件,學校應適當增設一些時尚體育項目,以拓寬學生選項的空間,使學生在有限的大學生活里享受到更多的體育鍛煉帶來的樂趣,陶冶情操,從而提高全面身體素質(zhì)。

五、結(jié)束語

總之,高校課外體育俱樂部的建立是素質(zhì)教育對高校體育的時代召喚,是高校實施課內(nèi)外一體化的教學改革的具體體現(xiàn),高校體育俱樂部的建立,使學生既學到了體育知識、技能,又豐富了課余群體活動,既鍛煉和培養(yǎng)了良好的品德和高尚的情操,又提高了社會實踐能力,更增強了適應社會的能力,這樣高素質(zhì)全面發(fā)展的合格人才正是當今社會的第一需要,這充分體現(xiàn)了高校實施全面素質(zhì)教育新理念的正確所在。

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